1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Period 2一、教学目标1.能进一步理解本单元单词和句型；2.能阅读理解课文 C 部分；3.能灵活地替换句型自由交谈。二、教学重点及难点重点：理解新单词，并进行句型替换自由交谈。难点：阅读理解 C 部分，理解 must be 的含义和用法。三、教学准备单词卡片、教学磁带等四、教学步骤Step 1. Warming up1.师生问候。2.让学生们自由练习课文 A 部分对话，然后选择一两组上台表演。Step 2. Presentation and drill课文 B 部分。1.单个或同桌练读对话。挑选
2、一两组表演。2.小组活动。将全班分成八个小组，每组布置一个购物任务，进行购物竞赛。Step 3. Practice课文 C 部分。1.阅读短文，理解大意，标出难以理解的地方。(must be:表示较有把握的推测。)2.阅读课文，回答问题。Where does Dinc put his money?3.听录音，跟读。4.分角色表演课文内容。Step 4. Consolidation1.让学生们利用所学内容创设情景进行会话。2.评价。对学生的表演进行评价，指出他们句型运用得好的地方，给予肯定和-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-鼓励，激发学生学习英语的兴趣。3.作业：听磁带，抄单词。五、教学反思
