1、1第二节 电流和电路 【学习目标】1、认识电流是怎样形成的，知道电流的方向是如何规定的。2、知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么， 知道电流形成的条件。3、会画简单的电路图 。 4、认识通 路、断路、短路。【预学部分】1、电流的形成2、电流的方向3、电路的构成4、电路图5、电路的三种状态【合学部分】合学一：电流根据实验桌上准备的器材，同学们任意连接电路，让灯泡发光，电动机转动两个实验中，完成一个。阅读教材完成展示一的问题。合学二：电路结合自己所连接的电路，完成展示二的内容合学三：电路图阅读教材 38 页电路图部分内容，回答展示三的问题合学四：电路的三种状态阅读教材 39 页通路、断路、短路
2、 部分内容，回答展示四的问题【展示部分】展示一： 电流结合教材及所做实验，说一说小灯泡为什么会发光，电动机为什么会转动？电流的形成：这两个电路有没有什么共同的组成部分？把电路中的电源去掉，小灯泡及电动机的工作情况是怎样的？导线断开，小灯泡及电动机的工作情况又是怎样的？综上所述得出在电路中形成持续的电流的条件：如何规定电流的方向？还有什么疑问?2自学发光二极管部分的内容。展示二：电 路结合组装的电路说一下什么叫做电路，电路都 是由什么组成的，并说出各原件的 作用。展示三：电路图为了便于研究，引入电路图，定义：常用的电路元件 符号：电源： 开关： 灯泡： 电阻： 电流表： 电压表： 滑动变阻器：展
3、示四：电路的三种状态什么叫通路？结合所连接电路说一下此时处于什么状态？什么叫断路？结合所连接电路说一下此时处于什么状态？什么叫短路？学生动手完成 39 页演示实验，观察所发生的现象并分析此时发生的现象。【点拨部分】对所遇到的问题进行适时点拨【反馈部分】1.在如图所示电路中,正确的是( )2.某 单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于 闭合一个开关） ，值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下面几个电路图中符合要求的是( )3.一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（ ）A、 电源 B、开关 C、导线 D 、用电器4.请画出以下电路的电路图。35.请分析如下电路图 15.2-1，指出连错的导线，并改正。图 15.2-16.画出图中实 物图的电路图 15.2-2。图 15.2-27.下表所列家庭电路故障属于( ) A.短路 B.断路 C.通路 D.有的断路,有的短路8.某同学把灯泡、干 电池和开关用导线连接起来。开关闭合后灯泡不亮,不一会儿干电池就发热了。这个电路的故障是( )4A.断路 B.短路 C.灯泡坏了 D.无 法判断9.如图 15.2-3 所示的箭头表示电流的方向,其中正确的 是( )10.玉刚同学想检查一根旧导线是否折断，他手中只有一节电池、一个小灯泡和一段好的导线，请你帮他想想办法.（画出电路图）
