1、1第一单元课题 1(第 1 课时)物质的变化班级：_ 组别：_ 组名：_ 姓名：_【温馨寄语】每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。【学习目标】1自主学习课本 6-8 页，知道物理变化和化学变化的概念及区别，并能判断物理变化和化学变化。2认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。3在实验过程中，仔细观察化学实验，并进行简单化学实验现象的描述。 【重点与难点】重点:1、能区分判断物理变化与化学变化。知道物理变化与化学变化的本质区别，相互联系。难点：1、能区分物理
2、变化和化学变化。开始学习对实验现象的正确描述。【学习探究】自主学习1日常生活中的水有 、 和 三种状态。2在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，观察到的现象是 。3在日常生活中，我们常会见到水加热变成水蒸气；水放入冰箱中结成冰；纸张撕碎；纸张燃烧；铁钉在潮湿的空气中生锈等变化实例。你能再举一些变化实例吗？ 举例： 。合作探究1完成课本 P6 的四个实验，并在书本上记录实验现象。2实验现象分析:上述四个变化在本质上有什么不同之处？3、物理变化中一定有化学变化吗？化学变化中一定有物理变化吗？物理变化与化学变化有什么关系？为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？4归纳总结化学变化 物理变化概念外在表
3、现常表现为 、 、 _ 等；还伴随着 的变化，这一变化常表现为 、 、 等。一般只是 的改变根本区别2相互联系【归纳小结】【当堂演练】1下列属于化学变化的是（ ）A电灯通电后发亮 B将海水蒸发得到食盐 C食物腐败 D电热棒工作时发热2、下列变化与其它三个不同的是( )A冰棒融化 B木材燃烧 C湿衣服晾干 D灯泡发光3下列四种变化中，其中一种与其他三者有本质区别的是（ ）A铁生锈 B水结冰 C煤燃烧 D饭馊了4下列描述涉及一些物质的变化，其中只涉及物理变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生 B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针 D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏5下列成语描述的
4、变化中，一定包含化学变化的是（ ）A木已成舟 B花香四溢 C烛炬成灰 D滴水成冰6人类需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是（ ）A用篝火烘烤食物 B太阳能热水器烧水 C绿色植物将太阳能转化为化学能 D煤燃烧发电7化学变化的基本特征是 （ ）A生成新物质 B 生成沉淀或气体 C发生颜色变化 D发光发热【拓展延伸】8判断对错，对的打“” ，错的打“” 。物质的变化有快有慢，但有些物质永远不会发生改变（ ）食物要经过许多化学变化，才能转化为我们自身所能吸收的营养物质（ ）物质发生化学变化，一定产生新的物质。 （ ）蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。 （ ）咀嚼米饭，5 分钟感觉微甜，说明米饭本身的味道是甜的。 （ ）只要物质的颜色发生变化，就一定发生化学变化。 （ ）9、判断下列变化属于那种变化类型，简要说明理由苹果腐烂：_榨取果汁：_ 撕碎纸张：_ 动植物呼吸：_10下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是（ ）A蜡烛燃烧；蜡烛熔化 B酒精挥发；酒精燃烧 C空气液化；液态空气汽化 D铁生锈；铁被腐蚀 【课后反思】1、 本节课你有哪些收获? 学习目标的达成： _ (用 ABCD 四个等级对照学习目标给自己评价)。2、你有哪些疑惑或课后需解决的问题？
