1、2012 年北京市教研中心通用技术汽车驾驶与保养教学研讨展示活动 1汽车的例行保养 授课教师：北京市第八十中学 南星 2012/5/23教学目标了解汽车日常保养的重要性；了解汽车的简单的构造；掌握几项简单的保养方法；提高作为驾驶员的安全驾驶的责任心，保障交通秩序的正常运行。教学过程(表格描述)教学阶段 教师活动 学生活动 设置意图 技术应用 时间安排创设情境视频：刹车失灵、爆胎引起的交通事故和汽车自燃参看视频，思考为什么会发生这样的悲剧提高学生的安全意识多媒体3 分钟温故知新我们已经学习并体验了一些驾驶的技巧，但是如果驾驶得很好，但是机器发生了问题，也可能会发生危险。我们已经大致了解了汽车的结
2、构，那么我们如何保证这台机器的良好运转呢？这节课，我们就来体验一下汽车的保养维修、保养2 分钟新课讲解一、汽车保养分类：a) 例行保养b) 等级保养c) 走合期保养d) 换季保养e) 停驶保养今天我们主要来了解并体验一些例行保养项目。二、例行保养：汽车的例行保养是驾驶员每天出车前、行车中和收车后针对汽车使用情况所做的保养。1. 出车前检查a) 检查车身有无划痕、起泡锈蚀等，轮胎胎面是否嵌入杂物、胎压是否充足一致，车内是否整洁，有无异味、杂物；听讲了解汽车的部分结构，及正确地进行例行保养了解汽车保养的分类，特别是对驾驶员每天需要做的例行保养进行详细讲解，便于驾驶员在日常行车中能保证安全出行。实车
3、讲解、演示，分别介绍各种液体的作用、区别等讲到某一项时，介绍相应液体15 分钟2012 年北京市教研中心通用技术汽车驾驶与保养教学研讨展示活动 2b) 打开发动机舱，检查机油、冷却液、制动液、玻璃水、电瓶电解液以及电瓶是否已经可靠固定、电极有否锈蚀；c) 发动发动机，观察仪表盘各指示灯及转速表、速度表、油表、水温表、里程表、电压表、时钟等显示是否正常，并判断此时燃油是否足够本次出行；d) 检查灯光及刮水器是否正常；e) 调整座椅与后视镜。实践操作教师指导学生进行实践操作注意事项：1. 不能启动发动机2. 不能操作挡把3. 不能踩踏油门4. 进行车内操作前，应把前机盖盖好5. 听从指导教师的讲解
4、与安排6. 上车关好车门，系好安全带【项目】出车前检查基础1 发动机发动前，检查发动机舱内机油、冷却液、制动液、玻璃水、电瓶电解液以及电瓶是否已经可靠固定、电极有否锈蚀2 把点火开关打到 ON 位置，检查仪表盘拓展3 检查灯光、刮水器能否正常工作4 调整座椅与后视镜分组：指挥员：发出操作命令操作员：实施操作行为观察员：观察动态现象记录员：记录现象、过程安全员：观察操作过程，防止发生事故。每组 6 人，默契合作，做好出车前的检查通过实践操作，可以让学生切身体会到汽车例行保养的方法及重要性，并培养互相协作的能力实车操作10 分钟分享交流展示学生的工作记录组织学生分析实践操作中学到的东西与发现的问题
5、根据巡视指导的情况进行点评分享、交流操作经历小组自评有利于学生互相补充遗漏的项目3 分钟2012 年北京市教研中心通用技术汽车驾驶与保养教学研讨展示活动 3拓展提高思考：如何做，可以使车内车外配合检查灯组时，更方便快捷？如何设计简便易行、通俗易懂的手势语言？请课后各小组分别设计自己的手语，下节课我们来进行试验。1. 扯大嗓门喊2. 手势语言2 分钟归纳总结 口头叙述 2 分钟补充内容例行保养2. 行车中检查a) 检查各仪表是否工作正常；b) 用听、闻、察等方法检查发动机和底盘各部有无异响及异味；c) 检查各操纵机构是否灵活，有无松旷现象，制动系统是否有效等d) 检查胎压、胎温e) 检查制动片温度3. 收车后保养a) 清洁车身内外b) 检查散热器贮水量c) 消除行车中发生的故障d) 关闭所有车窗、灯光，并熄火。3 分钟寄语希望同学们回家后，时常提醒家长进行必要的保养。祝大家安全出行！
