1、第 1 页，共 5 页酸橙学校:_姓名：_班级：_考号：_一、现代文阅读（本大题共 1 小题，共 30.0 分）1. 阅读下文，完成各题酸橙 金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净。村里没有人种橙。父亲说，这个橙好吃，下次来你带两棵橙苗来。第二年，我家后院的空地上种上了橙苗。又三年。橙子树高过了瓦屋，开了花。树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样。橙子花白白的，五片花瓣，中间黄色的花芯。满树的花，绿叶白花披在树上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。花开时节，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。雨
2、季结束，花也谢完了。花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉瓤，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来，是不是很酸啊。我说，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。母亲说，没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了。皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树再也指望不上了。可父亲不死心，说，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。过了冬至，剥橙子吃，还是酸。金华的亲戚又来了，我们这才知道原来是他给错了树苗
3、。我们全家彻底死心了。橙子吊在树上，再也无人问津。橙子熟了，唯一吃它的，是鸟。鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来。没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝桠上，第二年又返青。过了几年，橘子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。看着满树的花，我大哥不免叹气，说，这棵橘子树，像一个漂亮的女人却生怪胎。我书读不好，母亲以橙子树作例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的。做人也一样，肚子里要有货。”有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄的橙子说：“酸橙？这可是个好东西！烧鱼，用半个橙子，放点盐煮，比什么都鲜，什么佐料也不用放。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！做酸汤也好，不用醋
4、不用酸菜，是做酸汤最好的料了。”我母亲说，哪有用酸橙子烧菜的。表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。我母亲吃了，说，确是好味道，一个酸橙，烧出两个好菜。邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。提篮里，还拎十几个鸡蛋来。我母亲怎么也不收，说，以前觉得没用，现在可以提鲜，算是没白白种了它。后来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人来，见我父亲不停打嗝，说，你这个病是不是好几年了。父亲说，是啊，大小医院看了十几家，没结果。客人是个医生，他说，有一样东西，可以断病根，只是很难找。父亲说，打嗝太难受了，难找也要找。客人说，用酸橙泡水喝，喝三个月，便好了。
5、我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。”有一年，村里来了一个收木料的人，对我父亲说，这棵树要不要卖呢？我出好价钱。父亲说，收它干啥？收木料的人说，酸橙木打木床，比任何木头都好，蚊子不入屋。我父亲说，钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。第 2 页，共 5 页（1）第段画线句运用了_的修辞方法，其表达效果是_。（2）下列对- 段内容的理解，正确的一项是_A表哥知道“我”家有酸橙，专程来烧酸鱼汤。B母亲现在觉得酸橙有用，舍不得和邻居交换。C从医生的话可以看出，酸橙并不是多见之物。D父亲为给自己做床，不愿意高价卖掉酸橙树。（3）种上橙苗后，“我们全家”对橙的
6、情感变化过程是，从_到_再到惊喜。（4）文章写的是酸橙，却从吃甜橙写起，目的是：_；_。（5）文章借酸橙表达了深刻的思想，请写出两点。第 3 页，共 5 页答案和解析1.【答案】比喻；形象生动地写出了树冠圆圆的形态，表达了“我”对橙子树的喜爱。；C；期待；绝望；写出了橙子的甜，与后文酸橙的酸形成强烈的反差。；引出下文种橙苗的内容，交代了酸橙的来由。【解析】（1）本题考查修辞手法的判断与作用分析。解答此题关键要了解常用的修辞，结合句子内容作出具体分析。这个句子运用的修辞手法是比喻，将“ 树冠的形状”比作“撑开的伞”，生动 形象地写出了树冠的形态 又圆又大，表达了“ 我”对橙子树的热爱。（2）本题
7、考查了对文章内容的正确理解。A有误 ，表哥不是 专程来烧酸鱼汤。B有误，从文中：“ 我母亲怎么也不收，说，以前觉得没用，现在可以提鲜，算是没白白种了它。”可以看出母亲并不是现在觉得酸橙有用，舍不得和邻居交换。而是觉得酸橙可以派上用场了。C正确。D，有误 ，从文中 “我父亲说， 钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。”可以看出父亲并不是为给自己做床，不愿意高价卖掉酸橙树。而是喜欢树开的花。故选：C 。（3）本题考查理解作者在文中的思想感情的能力。作者对猫的情感变化，这样的题型一般文章中有答案，只要认真阅读、分析就能解答正确。文章中 “我们全家”对这棵橙子 树的心情 发生了极大地变化，最初
8、吃的师傅送的甜橙后惊愕；段可以看出“ 我们全家”一心期盼着家里的橙子树也结出甜果实；段写金华的 亲戚又来了，我们这才知道原来是他给错了树苗。我们全家彻底死心了； 段可以看出“我们全家”钱再多，也会用完， 树却年年开花，是钱换不来的。第 4 页，共 5 页（4）本题考查理解作者写作用意的能力。文章写的是酸橙，却从吃甜橙写起，正因为甜橙味道好，父亲才要求客人下次来，你带两棵橙苗来。种上橙苗后，“我们全家”对橙的情感变 化过程是由期待的，橙子结果后却是酸的，原来是他给错了树苗。我们一家的感情绝望了。目的是引出下文。（5）本题考查对文章主题的理解。文章围绕着“橙子 树”展开，因为吃了拳脚师傅送来的甜橙
9、，故此向他要了一棵橙子树。 谁知道结的橙子却酸的厉害，故此哥哥想砍掉，母亲把杂物挂在橙子树上，但父 亲却极力守护者这棵树，即便面对着高价，父亲也坚决不肯。文章借写橙子树想告诉我们有些看似“ 无用”的东西，却有特别珍贵的价值。答案：（1）比喻，形象生动地写出了树冠圆圆的形态，表达了“ 我”对橙子树的喜爱。（2）C。（3）期待； 绝望。（4）写出了橙子的甜，与后文酸橙的酸形成强烈的反差。引出下文种橙苗的内容，交代了酸橙的来由。（5）要点：有些看似 “无用 ”的东西，却有特 别珍贵的价值。 发现一个事物的价值要经历一定的过程。要善于从多角度去认识一个事物的价值。凡物皆有价值，不要轻易否定。文章围绕着
10、“ 橙子树” 展开，因为吃了拳脚师傅送来的甜橙，故此向他要了一棵橙子树。谁知道结的橙子却酸的厉害，故此哥哥想砍掉，母 亲把杂物挂在橙子树上，但父亲却极力守护者这棵树，即便面 对着高价，父亲也坚决不肯。文章借写橙子树表达出对目光和眼界不一般的父亲的敬佩和爱。句子赏析的答题方法：一、可以从修辞手法角度赏析。 赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语第 5 页，共 5 页气；反语增加讽刺意味 表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了。二、从描写的角度赏析1、人物描写 格式：人物描写方法+内容+中心 表述形式：通过对人物的描写，写出了表达了。2、景物描写 格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等） 表述形式：通过描写烘托了。
