1、1莱芜市幼儿园评估标准项 目 评 估 要 素 标准分 评分原则C1 规模20 分幼儿园至少有大、中、小三个配套班，幼儿总人数不少于60 人。 20 分不足三个配套班不参评。示范园要有平行班。幼儿园独立设置在安全区域内，符合消防法规要求，向阳、无污染、无噪音，方便家长接送。 10 分不是独立建筑群不参评。C2 环境20 分 绿化、美化、硬化、净化、儿童化、教育化。绿化用地每生不少于 2m2，因地制宜利用当地的自然资源。各班活动角不少于 4 个，并定期更换，幼儿认识率不低于 95%。10 分 不合要求该项不得分。分班活动场地评均每生 2m2 以上(5)，共用活动场地评均每生 2m2 以上（5 分）
2、 ；有沙坑、嬉水池、30 米跑道及硬化活动场地（5） 。15 分无相应面积的户外活动场地不参评；不合要求不得分。C3 场地25 分无杂物、无危险，场地上有便于幼儿辨认的标记，便于幼儿活动（5） ；有便于幼儿进行观察与探索的场地（5） 。 10 分不合要求该项不得分。房屋建筑安全、坚固，设计科学，使用合理，每班不小于54m2 或每生不少于 1.5m2 的独立活动室，与寝室合二为一，面积不少于 90m2，卫生间 15m2 以上，多功能活动室不少于 120m2。10 分市级示范园不合要求的不参评；市级一类园不合要求该项不得分。B1 园舍90分C4 房舍25 分 设有活动室、保健室、办公室、资料室、会
3、议室、儿童厕所、教职工厕所等（5） ；用餐园要设厨房、隔离室、寝室、综合活动室（5） ；幼儿厨房设计合理，主副食加工间（含配餐） 、主副食库、操作间布局符合卫生要求，操作间瓷瓦到顶（10） 。15 分示范园不合要求的不参评；一类园少一室该项不得分、厨房不合要求该项不得分。每班活动室有风琴一架，录放机一台，绒板或磁板一块。城镇每个大班、中班、综合活动室应配备钢琴、电视机、VCD。示范园要有计算机并能够上网。5 分C5 必备设备15 分 有适合幼儿年龄特点的桌、椅、床、玩具架（柜） 、盥洗卫生用具（农村园所保证一人一巾一杯，流水洗手及防暑保暖设施） ；用餐园所有必要的卫生，炊事及消毒设备。10 分
4、设备不全不参评，一项不达标扣该项得分。C6 教玩 具 15 分大型玩具不少于 5 件，且安全、卫生、适用（10 分） ；适合幼儿使用的自制玩具不少于 10 种，每种不少于 25 套（5 分）。15 分大型玩具不足 5 件的不参评，其余不合要求不得分。A1 园舍及设备150分B2 设备60分C7 图书资料15 分适合幼儿用的图书人均 5 册以上，并注意经常更新。订阅的幼教刊物不少于 5 种，图书及教育教学用的参考资料，教师人均 10 册以上。15 分 不合要求的得分减半。2C8 活动材料 15分每班有 5 种以上活动材料，数量足够，幼儿取放方便。 15 分 不合要求的得分减半。项 目 评 估 要
5、 素 标准分 评分原则C9 编制15 分教职工总人数不少于 4 人（5 分） 。教职工与幼儿比例应为：全日制 1:12，寄宿制 1:10（10 分） 。 15 分教职工不足 4 人不参评，其余不合要求不得分.C10 园长15 分具有幼师中专以上专业学历，取得专业合格证书，从事教育工作 3 年以上， ；具有较强的政治、业务素质和组织管理及决策能力；持有教育行政部门颁发的幼儿园园长资格证书 。15 分 不符合条件不参评C11 教师15 分90%以上教师具有幼师中专以上学历，持有教育行政部门颁发的幼儿园教师资格证书 。 15 分 不符合条件不参评B3人员条件 65 分C12 其它人员20 分医务保健
6、人员一般配 1 人，专职的要具有中等卫校以上毕业程度，或取得卫生部门的资格认可；兼职保健人员具有高中以上毕业水平，受过卫生部门半年以上的专业培训（5 分） 。会计持有财政局颁发的会计资格证（5 分） 。主要炊事员受过烹调技术培训（5 分） 。保育员必须是初中以上文化程度，并受过专业培训（5分） 。20 分 不合要求的不得分C13 职业道德20 分依法执教、爱岗敬业、尽职尽责、热爱幼儿、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等。 20 分 不合要求的不得分全体工作人员在工作时间必须说普通话。 8 分 不合要求的不得分C14 业务素质20 分所有教职工都能为幼儿提供健康、丰富的生活和活动
7、环境，尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。12 分 不尊重幼儿不得分，其余酌情扣分A2队建设150分B4 基本素质 85分C15 继续教育 20 分根据幼儿园的具体情况制定培训计划。 10 分 视具体情况适当扣分380%以上的教师有培训进修的证书，每位教师要求每三年轮训一次，以适应知识更新的要求。 10 分 达不到标准的不得分项 目 评 估 要 素 标准分 评分原则C16 岗位考评25 分在岗人员的考核均为优秀或合格。 10 分 无教职工考核档案不得分A2 队伍建设B4 基本素质 C17 事故15 分 无责
8、任事故和较大的意外事故。 15 分 出现事故不参评。C18 办园 方向20 分办园方向端正，不以盈利为目的；坚持“三个一切”的办园宗旨，坚持保教并重，为幼儿终身发展奠定基础。 20 分C19 依法 治教 15 分学习贯彻幼儿园管理条例 、 幼儿园工作规程（试行） 、 幼儿园教育指导纲要及国家、省、市的法律法规和上级主管部门的有关规定。15 分B5 目标管理50 分C20 性质与任务15 分明确幼儿园的性质和双重任务。 15 分不合要求该项不得分C21 机构15 分 组织机构健全（园务会、教研组、班组等） 。 15 分 少一个不得分C22 规章制度 15 分 各类人员岗位责任明确，建立健全岗位责
9、任制。 幼儿入园制度、幼儿园卫生制度、幼儿园安全制度、教研制度、家园联系制度、伙房卫生制度等各项规章制度。15 分 少一类不得分B6 组织管理 50分C23 考评 细则 20 分有对各类人员的考评细则。 20 分 考评不合理得分减半B7 档案管理 50分C24 文书资料50 分 各类文书档案资料齐全，规范（20 分） 。 分类管理（15 分） 。 有专人管理（15 分） 。50 分 不合要求该项不得分A3 管理工作 200分B8 后勤管理 50分C25 财务制度 25 分严格执行财务制度，管理人员职责明确（5 分） ，帐目清楚，勤俭办园（5 分） ，合理使用经费，不乱收费（5 分） ，能有计划
10、地改善办园条件（5 分） 。幼儿伙食帐目每月向家长公布且有记录（5 分） 。25 分账目不清，乱收费一票否决。不合要求的不得分4项 目 评 估 要 素 标准分 评分原则有学年、学期卫生保育工作计划、总结，每月有工作重点。 8 分一项不合要求不得分认真贯彻执行托儿所、幼儿园卫生保健制度和各级有关规定。保健制度要健全且明确落实。 6 分制度不健全不得分C27 计划与措施20 分 建有科学的幼儿一日生活作息制度，幼儿园卫生消毒、病儿隔离制度、健康查体制度。 6 分 不合要求不得分C28 保育工作常规20 分在一日活动中遵循保育工作常规要求，幼儿园要制定幼儿一日生活常规要求。 20 分 根据实际情况扣
11、分C29 健康检查 20分建立健全幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案；认真做好晨午检和全日健康观察；每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价；配合家长对幼儿视力、牙齿情况进行矫治。工作人员入园体检率、年体检率达 100%，凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员及时给予治疗或调离。20 分 一项不达标不得分C30 卫生防病 20分严格贯彻预防为主的方针，做好经常性的预防工作，降低发病率；保健室设备适用（农村园所可备保健箱及常用药品） ；隔离室设施专用，严格做好消毒隔离工作，控制传染病续发；定期对幼儿所用物品，玩具进行消毒；注重卫生习惯的培养
12、，加强安全教育，增强幼儿自我保护能力，幼儿个人卫生合乎要求。20 分带下划线不达标不得分；其余适当扣分A4 保教工作220分B9 保育工作100 分C31 营养管理 20分按幼儿不同的年龄，科学地制定食谱，定期计量幼儿进食量和营养供给量；营养量稳定、平衡，达到要求；保持厨房清洁卫生、生熟分开，食具一餐一消毒，有防蝇设备，不买、不加工腐烂变质食物；积极做好幼儿进餐护理工作，注意培养幼儿正确的饮食习惯。20 分带下划线不达标不参评。其余一项不达标不得分C26 物品管理25 分严格执行物品保管制度，电化设备、炊事用具及各班教玩具能充分、合理地使用并保管。 25 分 不合要求的不得分5C32 教育思想
13、 20分全体教职工牢固树立“以人为本、终身教育”的理念，坚持“两全” ，提倡“两主” ，体现“三个一切” ，积极接收新知识、新信息，不断进行教育教学的创新和改革。20 分 不合要求不参评幼儿园每学年或学期有目的明确、切实可行的教育工作计划，每班有学期教育工作计划和月重点、周安排，每周写教育笔记。 10 分 根据实际情况扣分科学安排幼儿一日活动，对各环节均有明确的质量要求和检查、监督措施。 10 分 不合要求不得分领导成员有时间深入各班组，全面检查、协调和指导保教工作，并有详细工作记录。 10 分 不合要求不得分C33 教育工作常规分健全幼儿科学评价制度，每个幼儿要持有幼儿发展评估手册。 10
14、分一类园、示范园没有不得分一日活动安排紧凑，衔接自然，作息制度合理并严格执行，重视对幼儿的生活照顾，将品德教育和常规培养贯穿幼儿一日生活之中，注重潜移默化。10 分 不合要求不得分安全教育：交通安全教育食品卫生安全教育防触电、防溺水教育消防安全教育幼儿园玩具安全教育幼儿生活安全教育10 分 不合要求不得分C34 教育活动 30分以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中；教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划，有目的地开展各类游戏。10 分 不合要求不得分C35 教育资源 10分使用省编教材，积极开发园本课程，教学内容符合幼儿兴趣和年龄特点，幼儿主动性强。充分利用幼儿园周围及社区的教育资源
15、，并对幼儿的发展起促进作用。10 分 没有利用或利用不当不得分建立教科研组织，教科研制度健全，定期开展教科研活动，有计划、有项目、有记录、有效果（10 分） 。A4 保教工作220分B10 教育工作120 分C36 教科研活动20 分有教科研课题和成果，每学期都开展教科研成果总结交流活动，教师人人参与教科研活动（10 分） 。20 分 无教科研组织或课题的不得分6项 目 评 估 要 素 标准分 评分原则C37 理念与措施50 分 建立健全与家园联系制度（10 分） 。 建立家长委员会（10 分） 。 办好家长学校（10 分） 。 班班有家园联系册，园中设家教宣传栏（10 分） 。 采取多种形式
16、帮助家长掌握科学育儿的知识和方法（10 分） 。50 分 不合要求扣该项得分A5 家长工作80 分B11理念与效果80 分C38 效果30 分 家长理解、信任、支持幼儿园的工作，支持率达 90%以上（10分） 。 充分利用家长资源优势，认真采纳家长对幼儿园工作的意见、建议（10 分） 。 家长及家长委员会积极参与幼儿园的教育和管理，效果明显（10 分） 。30 分 不合要求扣该项得分C39 身体30 分幼儿身高、体重、头围、胸围、血色素等均达到正常标准，发育正常。30 分 一项不达标得分减半B12体能50 分C40 机能20 分积极参加体育活动，按年龄均达幼儿园指导纲要要求，走、跑、跳、平衡、
17、投掷、钻爬、攀登等动作灵敏、协调，姿势正确。20 分 一项不达标得分减半C41 情感20 分 在集体生活中情绪安定、愉快（10 分） 。 情感丰富，有爱心，对周围事物有广泛兴趣（10 分） 。20 分 不合要求扣该项得分C42 态度200 分 积极参与各项活动（5 分） ；乐于与人交往（5 分） ；做事认真，能努力做好力所能及的事，不怕困难（5 分） ；初步的责任感（5 分） 。20 分 不合要求扣该项得分A6 幼儿发展200分B13个性发展90 分C43 性格20 分天真、活泼、开朗，不怕困难，做事有毅力、有信心。 20 分 不合要求扣该项得分7C44 行为习惯 30分生活、卫生、学习习惯良
18、好，有基本的生活自理能力（5 分） ；懂礼貌，会说礼貌用语（5 分） ；诚实勇敢（5 分） ；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则（10 分） 。30 分不合要求扣该项得分项 目 评 估 要 素 标准分 评分原则C45 语言表达能力 12 分能用普通话清楚地表达自己的意思，乐于与成人、同伴交往（6 分）；讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解日常用语（6 分） 。 12 分不合要求扣该项得分C46 艺术表现力12 分积极参加音乐、美术、文学等艺术活动（6 分） ，能初步掌握唱、跳、朗读、手工等粗浅的知识与技能，有一定的艺术表现欲望和表现力（6 分） 。12 分 不合要求扣该项得分C47 动手能
19、力 12分能正确使用各种工具、材料进行操作，会制作简单物品和玩具，会做科学小实验。 12 分达不到要求的得分减半C48 感知能力 12分具有正确运用感官认识周围环境的基本能力，会用系统观察方法认识物体特征，反映迅速，思维敏捷。 12 分达不到要求的得分减半A6幼儿发展200分B14 智能发展 60分C49 识别能力 12分萌发幼儿初步感受美和表现美的情趣，能识别真与假、美与丑、善与恶等简单的社会现象。 12 分达不到要求得分减半增分部分50分1、 办园有特色的（市地级以上证明或标志） 。2、 先进称号（市地级以上表彰） 。3、 各种比赛：集体项目市地级前三名，省市以上前六名；个人项目，市地级以上前六名。4、 教育教学改革实验论文、专题实验报告。市地级以上学术会议上发言或市地级以上刊物发表。5、 其它（含重大活动，有市地级以上证明） 。每项 510 分酌情掌握，不超过 50 分。时限为近二年内。
