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河北省第二届班主任大赛才艺表演评分表(满分20分).doc

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资源描述

1、河北省第二届班主任大赛才艺表演评分表(满分 20 分)选手组别: 朗诵类选手编号 选材内容(3 分)作品适合朗诵,有教育性,健康向上,具有感召力。熟练程度(2 分)脱稿,熟练,无不恰当停顿或错误。时间掌握(1 分)在 5 分钟内完成,时间不足或超时相应扣分。语言运用(5 分)吐字清晰,声音洪亮,音色优美,普通话标准。朗诵效果(8 分)配乐与朗诵得当,态势语及动作表情得体,作品内涵把握准确,感情充沛,有艺术感染力和吸引力。个人形象(1 分)衣着得体,举止大方自信,态度认真有礼貌。最后得分总分 20 分河北省第二届班主任大赛才艺表演评分表(满分 20 分)选手组别: 演唱类选手编号 选材内容(3

2、分)健康,积极向上,具有感召力。曲目难度、气息运用、词曲结合。(3 分)时间掌握(1 分)在 5 分钟内完成,时间不足或超时相应扣分。音色音质(4分)发音清晰而有质感,悦耳动听。演唱技巧(8 分)音准、节奏正确表现力和感染力强,演唱完整,能表达出歌曲的内容和情感,有适合的动作表演,道具使用得当。个人形象(1分)衣着得体,举止大方自信,态度认真有礼貌。最后得分总分 20 分河北省第二届班主任大赛才艺表演评分表(满分 20 分)选手组别: 舞蹈类选手编号 选材内容(3 分)舞蹈动作高雅,积极健康。熟练程度(2分)动作熟练,到位,无不恰当停顿。时间掌握(1分)在 5 分钟内完成,时间不足或超时相应扣

3、分。舞蹈创编(5 分)动作编排具有合理性、连贯性和完整性,与音乐内容情绪节奏吻合,编排和表演形式新颖有创意。 表演效果(8 分)对舞曲音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,富有节奏感;表演过程中动作流畅协调,有表现力,动作展示稳定灵活;表演者精神饱满,台风端正,表演过程中流露出良好的艺术气质,营造出良好的舞台效果。服装道具(1分)服装造型符合舞蹈表演形式和内涵,道具运用得当。最后得分总分 20分河北省第二届班主任大赛才艺表演评分表(满分 20 分)选手组别: 绘画类选手编号 作品内容(4 分)主题鲜明,命题恰当。题款与用印位置恰当,风格与画面统一。表现技法(5 分)用笔熟练、笔墨舒畅,线条组合

4、流畅,黑白设计层次分明,色彩设计色彩和谐,风格一致,能表达出较高的意境和较好的形式美感。构图(6 分)规定时间完成,构图完整,画面美观大方,视觉效果好,设计构思巧妙,造型新颖,主体物重点突出,层次分明,比例、结构、透视、色彩准确,形神兼备。画面效果(4 分)层次分明,主体物刻画细致,画面虚实处理得当,自然生动。个人形象(1分)衣着得体,举止大方自信,态度认真有礼貌。最后得分总分 20 分河北省第二届班主任大赛才艺表演评分表(满分 20 分)选手组别: 器乐演奏类选手编号 熟练程度(4 分)曲子弹奏连贯、流畅,无因不熟练而停顿或出现错误。节奏准确度(5 分)弹奏时音准音节准确无误。弹奏姿势(2

5、分)弹奏姿势正确,神情投入,表情与作品要求相适宜。曲目完整性(4 分)10分钟内演奏完整曲目,弓法准确(拉弦乐器);气息流畅、吐音清楚(管乐器)弹奏效果(4 分)能正确理解乐曲表现的情绪,弹奏鲜活生动,对音乐主题的渲染,有艺术表现力。个人形象(1分)衣着得体,举止大方自信,态度认真有礼貌。最后得分总分 20 分河北省第二届班主任大赛才艺表演评分表(满分 20 分)选手组别: 书法类选手编号 熟练度(3 分)书写连贯流畅,无错字和污渍。10 分钟完成。形式(2 分)作品形式明晰,美观大方,落款形式位置内容符合要求,能增加作品美感,钤印大小位置适宜,起到画龙点睛的作用字体结构(6 分)字体均匀有根

6、有源,结构严谨,重心平衡,运笔得法,疏密美观字体精神饱满,既有外在形式美,又有内在精神美。章法(6 分)整幅上下连续,富于变化、虚实得当、左右照顾,有势有力,和谐统一。严谨而不失灵活。表现力(2 分)整体美观,笔墨线条内涵丰富,富有艺术性。个人形象(1分)衣着得体,举止大方自信,态度认真有礼貌。最后得分总分 20 分。河北省第二届班主任大赛才艺表演评分表(满分 20 分)选手组别: 手工类选手编号 熟练程度(3 分)制作手法娴熟,无反复拆编现象,10 分钟内完成。创意新颖(5 分)创意新颖、形式活泼、整体效果佳,制作技法工艺精细,结构独特。主题(3 分) 作品突出主题、情趣健康,能很好地启发观

7、点,教育学生。实用性(4 分)贴近生活、做有所用,造型美观,材料环保。整体效果(4 分)作品完整、考究,美工好、色彩搭配合理、生动逼真。 个人形象(1 分)衣着得体,举止大方自信,态度认真有礼貌。最后得分总分 20 分河北省第二届班主任大赛才艺表演评分表(满分 20 分)选手组别: 相声、双簧、小品、魔术等其他类选手编号 主题(5 分) 作品突出主题、情趣健康,具有时代感和现实意义,能很好地启发教育学生。创意(4 分)创意新颖、形式活泼、矛盾突出,有较强的戏剧效果和感染力。表演(5 分)表演生动自然,能体现角色特点。服装道具(3 分)服装与化装贴近人物形象,道具精美。 演出效果(3 分)语言流畅高雅、简练幽默,表演成功。 最后得分总分 20 分

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