1、Unit 4 Hows the weather today? 学案-第五课时一、学习目标1.认识“please,rainy,snowy,windy” ，要求会写会读会拼，了解其含义。2.能听懂本课会话，推测其含义。3.掌握句型：Hows the weather today?Its rainy/snowy/windy.二、学习重难点：1.重点：学习单词 rainy,snowy,windy，能用课文中的句型进行英语会话。2.难点：Hows the weather today?Its rainy/snowy/windy.三、学习过程：1.扫清单词障碍（要求根据其含义默写出单词）（1）本课的单词：下雨
2、的 下雪的 有风的（2） 默读课文，观察情景图，推测对话内容。（3） 通读对话，找出不懂的地方，用笔标记出自己的学习目标。 2.借助媒介，听音正音。（1）使用学乐师生App.工具，进行录音或多媒体学习，更正自己在预习中不会读或读不准的词句；（2） 熟读对话。使用 学乐师生 App.录音，与全班同学分享。三、合作探究小组探究，感知内容1.小组内和同伴交流书中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后使用 学乐师生 App 拍照记录不懂的知识。2.小组内讨论单词和句子的书写要求。3.小组内讨论四会单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快。（以上生教生，生练生，生强生）四、展示交流1.细读对话，模仿人物的语气及感情色彩，和同伴表演，使用 学乐师生 App 录像，然后上前展示。2.创设情景，自由表演所学的课文，分小组交流展示。A:Hello，Tom! B:Hello，Lily!A:Hows the weather today? B:Its rainy/snowy/windy.A:Oh,put on your shirt/coat/sweater, please. B:OK. 3.猜谜游戏，用英语猜出正确的天气单词，并与伙伴操练句型。
