1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学内容 Unit 2 My I speak to Mike?Lesson 6 课堂类型 New教学目标1.知识与技能： 1)、能初步运用 May I speak to? Its 答语 Speaking. Please hold on.等打电话的基本用语在一定的情景中进行对话。2)、词汇：能够正确的听说认读单词，may, speak. 理解、认读 speaking, hold on 等接听电话的交际用语。3)、理解英语国家打电话的特定方式及生活中乐于用英语与他人交流。 过程与方法目标：1)通过简单图片
2、，达到理解主要句型。 2)通过阅读，深入理解本单元故事。 3.情感态度与价值观 理解英语国家打电话的特定方式及生活中乐于用英语与他 人交流。教学重点 1.句型：Is there?及答语 Sorry,she is not home./here.2.词汇：phone number,story,bring 的正确认读教学难点1.结合不同的人物和情景，能正确替换对话，并进行简单交流。2.理解认读部分情景词汇及短语：Monkey King,Harry Potter,really,will you,”Yes,I will.”Comment Z1: 通过上节课的内容引入本节课。引导学生们自己提出疑问Guog
3、uo没在家怎么说。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学准备来源:Z|xx|k.Com课件，头饰，单词卡教师活动 学生活动 设计意图一、 Warm-up:1、Look at the picture: -Whats this?-Its a telephone.Do you often use a telephone? How do you use it?2、通过师生对话，引导学生如何用英语进行电话交流，理解英语国家打电话的特定方式。二、Listen and say:1、Look at the picture. Ask some ques
4、tions:What can you see in the picture?Who are they?What is Sara doing?2、Listen and find the answer.3、通过听录音，学生知道 Sara正在打电话找 Guoguo. Guoguo在不在呢？引导学生说出“Is Guoguo here? This is Sara.说说如何用英语电话交流通过观察图片，听录音，找主要信息复习上节课所学电话用语来源:学科网 ZXXK培养良好听Comment Z2: 学生展示之前，教师要在教室内巡视，纠正发音。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 Q
5、Q:2355394508-再次播放录音，如果 Guoguo不在， 应该说“Sorry, shes not at home.”5、为了让 Guoguo找到自己，Sara 留下了电话号码。6、跟录音读图片 1，引导学生模仿人物的语音及语调。7、图片 2：Why does Sara want to talk to Guoguo?引导学生说出 Sara has some new books.8、跟录 音读图片 2，引导学生模仿人物的语音及语调。三、Listen, look, and learn:1、Look at the picture. 在情景中练习如何打电话。_ Is Guoguo here?-
6、Sorry, she is not here.2、学生分角色展示课文对话。四、Lets do.制作个人信息卡片。包括姓名、电话。点。回答问题来源:Zxxk.Com听录音，说说主要情节内容来源:学#科#网Z#X#X#K来源:Zxxk.Com的习惯检查学生是否理解内容-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-听跟读图 1听跟读图 2小组练习如何打电话来源:学,科,网培养正确语音语调了解打电话不同方式-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Z,X,X,K展示对话 检查效果，及 时辅导板书设计Is Guoguo there？Sorry,she is not home./here.课后小结学生通过练习句型 ”Whats your telephone num ber?” “Its ”进行问答，对话中 加入写的练习。鼓励每个学生多说，多练，达到学习的目的。
