1、1第三章复习知识点提要班级 姓名 1土壤生物有哪些？2土壤中非生命物质有哪些？（四个实验请看书）3土壤中有机物来源于哪儿？无机物怎样形成？4土壤如何形成？土壤的组成成分？5影响土壤结构最重要的因素？6矿物质颗粒的种类？7土壤分类及质地特点？8土壤性状？9土壤的保水、保肥、通气、透水能力主要与何有关？10植物的根系；11根在土壤中的分布与何因素有关？（P105 探究植物根系的分布与地下水位高低的关系）12根吸水主要部位；13根尖结构；14细胞的失水与吸水条件；（看 P108 植物细胞失水实验）15植物缺少氮、磷、钾各表现出的症状；16水华与赤潮；（P111 水体富营养化过程）17茎的分类与举例；
2、18茎横切面各结构名称及功能；19哪类植物茎不能加粗？为什么？举例20水、无机盐、有机物的运输（两个实验 P116，P117）22蒸腾作用的意义；223叶的结构两个实验（P119，影响蒸腾作用的因素；水从叶片上下表面散发；现象、结论等）24保卫细胞的特点及作用；25植物体内水的运输路径；26土壤资源的最大威胁来自于哪儿？27会引起土壤污染的污染物有哪些？28影响土壤资源开发和利用的因素有哪些？一、选择题1下列说法正确的是（ ）A、土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体。B、构成土壤的物质有固体和气体两大类。C、土壤中不存在微生物。D、土壤中的矿物质颗粒占固体部分的 95左右。2根尖
3、结构中许多小而排列整齐且多呈方形的细胞，能不断分裂，使根生长的这部（ ）A、根冠 B、 分生区 C 、伸长区 D、根毛区3植物吸收水分最主要的部位是（ ）A分生区 B伸长区 C根冠 D根毛区 4把新鲜萝卜放在浓盐水里，萝卜的质量变化是（ ）A、减少 B、增加 C、不变 D、先增加后减少5水和无机盐在植物体内的运输基本路径是（ ）A、叶的筛管茎的筛管根的筛管 B、根的筛管茎的筛管叶的筛管C、叶的导管茎的导管根的导管 D、根的导管茎的导管叶的导管6温带地区的松树年轮第一年秋材与下列哪项之间界限最明显：（ ）A、第一年春材 B、第一年秋材 C、第二年春材 D、第二年秋材7某些植物的茎，如玉米、小麦等
4、，一旦长成就不能加粗，原因是（ ）A不再获得营养 B没有形成层 C植物已经停止生长 D形成层受到破坏 8夏秋季节，木本植物茎中形成层向内分裂出的细胞可形成：（ ）A 、髓 B、韧皮部 C、木质部 D、树皮9无土栽培就是用人工配制的营养液培育植物的方法。配制植物营养液是（ ）3A根据光合作用需要水的道理B根据植物生长发育过程需要无机盐的道理C根据植物根系呼吸需要水中的溶解氧的道理D根据植物蒸腾作用的需要的道理10关于叶脉的输导功能正确的是（ ）A、只输导叶制造的有机物 B、只输导根吸收的水和无机盐C、有机物、水、无机盐都能输送 D、分解有机物产生二氧化碳和水11叶的下列结构中，能制造有机物的部分
5、是（ ）A上、下表皮细胞 B保卫细胞 C气孔 D叶脉12氯化钴蓝色滤纸遇水变（ ）A不变色 B白色 C绿色 D红色13在移栽植物时，将一种无色的喷剂喷洒到叶面上，能结一层薄膜，这层膜可以让二氧化碳通过而水分子不通过，从而提高移栽植物的成活率，这类物质的作用是 （ ）A、 抗呼吸作用 B、抗蒸腾作用 C、增强光合作用 D、增强蒸腾作用 14在发生洪灾时，农作物被水淹没。当洪水退去后，农民通常要“洗苗” ，洗去作物上的泥沙。这主要是为了（ ）A防止作物受重压倒伏 B清除洪水带来的污染物C增强光照 D保证气孔的通畅15在下列气候条件下，最可能使气孔关闭的是（ ）A春雨连绵的早晨 B雷阵雨后的傍晚C久
6、旱晴朗的夏天中午 D秋风秋雨的秋天中午16下列说法错误的是（ ）A化肥的大量使用可以提高农作物的产量，也可以增加土壤肥力B水土流失是个全球存在的问题C去年北京频频出现的沙尘暴说明我国华北、西北等地的沙漠化现象严重D工厂的污水应治理后再排放17 “白色污染”对环境的危害，主要是由于废旧塑料进入自然环境后难以降解，长期存在的废旧塑料将对土壤产生极大的破坏力。其混入土壤将阻绝农作物和植物吸收养分和水分；抛弃在陆地或水体中，被动物吞食后又将导致死亡；若被填埋，将直接占用土地，且 100 年内难以降解，影响土质结构；若被焚烧，则会产生有害气体，污染大气。下列说法不符合上述材料的是（ ）4A、 “白色污染
7、”会造成土壤的化学污染 B、 “白色污染”破坏土壤结构C、 “白色污染”破坏生态系统 D、 “白色污染”直接导致生物污染二填空问答题1通气性、性透水最好的土壤是 ；保水性最好的土壤是 ；最适合植物生长的土壤是 。地下水位高，植物根系分布 。2土壤中的有机物主要来自于死亡的排泄物和 。有机物在微生物的作用下，最终分解成 。 3取两个大小相同的萝卜，在上面各挖一个大小相同的洞，并在洞内插入一个口径与洞相同的玻璃管，往玻璃管内注入 2 毫升浓盐水，往乙玻璃管里注入 2 毫升请水，过一段时间后，观察玻璃管：（1）可以看到甲玻璃管内的液体 、乙玻璃管内的液体 。（2）此实验证明了细胞既可以 ，又可以 ，
8、这主要取决于与 的大小。4移栽植物能否成活的一个重要原因，就是能否保证植物体内对水分的需要，为此，移栽植物时应采取的有效措施是：（1）根部应适当带土，这样可以减小对 的损伤，保证根的 功能。（2）应剪除移栽植物的部分枝叶，这样可减弱 作用，减少 散失。（3）应在傍晚移栽，这样可以减弱 作用。5阅读材料后回答问题：近几十年年来，太湖水污染状况日趋严重，生态系统失调。据统计，太湖地区每年排放工业废水和生活污水总量达到 3188 亿吨，约有 80左右排人太湖，其污染程度和发展速度令人震惊。结果使太湖周围的大中城市，自来水厂取水困难，水质腥臭，部分工厂减产停产，水产养殖力急剧下降。为此，1998 年，
9、国务院作出了太湖流域全面治理污染，构建生态平衡的战略总决策。第一战役：1999 年 1 月1 日零点之前，太湖流域内所有水污染源限期治理，达标排放。被称为“零点行动” 。第二战役：至 2000 年，重点水域水质明显改善。第三战役：从根本上解决太湖富营养化、生态被破坏和有机物污染继续发展之基础。而今，太湖的生态已明显改观，太湖源已成为一个著名的风景名胜区，受广大旅游观光者的青睐。根据材料回答：(1)导致太湖水质恶化的主要原因是 ，导致湖水中 和 等营养的增加，使水质出现富营养化。(2)太湖水产养殖能力急剧下降的直接原因是 过度生长，水中的 缺少所致。(3)从材料可知，目前的太湖生态已处于平衡状态
10、。请你针对如何持续保持太湖生态平衡，提出一个可行性建议。 6某同学为探究废弃塑料薄膜混杂在土壤中对植物生长的影响，设计了如下实验：5取两个同样的花盆，找 58 个废弃塑料袋，剪成小碎片，再取约 4 千克的腐殖土，分成两等份，一份直接装入花盆中，另一份与塑料碎片混匀后，装图另一花盆。将两课生长状况相同的同种花草分别栽到两个花盆中，在同样条件下（温度、浇水、光照等）让其生长，68 周后观察二者的生长状况。你估计，一个多月后二者的生长情况分别是： 。造成这种现象的原因是： 。7晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋。扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠。这是由植物体散发出来的 液化而成的，它是 的结果，下午打开袋口，迅速把一支将熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的 较丰富，这是 的结果，傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的 较多，这是 的结果。8小明在野外玩的时候，随手摘下一株植物的幼茎，看到茎的断面上渗出了白色的汁液，请问这汁液是从哪里来的？9土壤中有空气吗？若有，请你设计一个实验，来测量土壤中空气的体积分数（可以用字母来表示所测的量） 。10在土壤中有着植物需要的无机盐，请设计一个实验，证明土壤中有无机盐存在。
