1、1孙子兵法与高考复习重庆市城口县中学 金清兵 405900孙子兵法揭示的虽然是战争的规律，但对我们的高考复习同样具有借鉴作用和指导意义。一、 “战前”的准备孙子兵法特别强调战前的准备工作，提出不打无准备之仗，不打无把握之仗。如“用兵之法，无恃其不来，恃吾有以待也；无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。 ”“是故胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜”“凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。 ”因此，要想在高考中取得好的成绩，必须提前作好准备。复习前，老师应备好资料并加以分析研究，为后一阶段的复习打下基础。同时，要向学生讲明复习的意义和必要性，从思想上引起他们的重视，一开始复习就抓紧时间，通过复习提升能
2、力，打下扎实的基础，这样，在临考前就能底气十足，信心百分百。而不要“前松后紧” ，等到 临考前一段 时间才挑灯夜 战，临时抱佛脚。二、 “作战计划”的制定孙子兵法说：“多算 胜，少算不胜，而况于无算乎！” 强调了谋划的重要。因此，提前作好周密的计划是很有必要的。想“骑驴看唱本走着瞧” ，那样的复习必然盲目而低效。复习前就应想好整个高考复习的安排，心中要装着一张“行军路线图” 。孙子兵法讲“故兵 贵胜，不贵久” ，又 说“非利不动，非得不2用” ，“合于利而 动，不合于利而止 ”，强调了作战要“贵胜” ，要“合于利”，高考复 习同 样要以于我有利，能取胜为目标。因此，复习计划的制定，时间的安排都
3、要符合实际，要讲实效，力避走过场，搞形式。但计划的实施并不是一成不变，只能“照章办事” 。正如孙子兵法所说：“兵无成 势，无恒形，能与 敌变化而取胜者，谓之神。”所以，在复 习中，老 师还要经常收集最新的高考信息，了解最新的高考动态，摸清高考变化的规律并随时了解学生的情况，在此基础上及时对复习计划作出调整，以求复习效率的最大化。三、 “作战中”的注意事项1、孙子兵法的虚实篇中说：“故善战者，致人而不致于人”告诉我们要掌握主动。同理，我们在复习中也要始终将主动权掌握在自己手中。比如对资料的选用，我们就不能被它牵着鼻子走，而要根据自己复习的安排和学生实际，选取那些实用的有质量的参考资料，挑选那些效
4、度、信度、区分度都较高的试题。就是在用那些编写得较好的资料时，也要有所取舍，也不必“照单全收” 。2、孙子兵法的谋攻篇中说：“知彼知己者，百战不殆”“不知彼，不知己，每战必殆”高考复习同样 既要“ 知彼”，即对高考的命题规律，最新的考点变化等有清楚的了解，也要“知己” ，既学生要明白自己的缺漏，老师要清楚学生的知识状况、心理、要求。3只有“知己知彼”，复习才有针对性，才更有效率。3、复习中怎样去抓重点、攻难点呢？所谓重点，正如孙子兵法说的：“攻而必取者，攻其所不守也；守而必固者，守其所必攻也”， “所不守 ”“所必攻”的就是复习的重点。“所不守” 的，往往是学生易混淆的知识 ，如形似字、音同音
5、近、形音两近、音义两近字的辨析，表达方式、表现手法、表达技巧的不同，象征、比喻、拟人的区别等。这些易混点，一定要让学生弄清，以加固其“ 不守” 之地。而大纲 有明确要求的，能考查学生能力水平的，能反应学生文化底蕴的，体现时代精神的内容以及每年增加的新的考点，往往是高考试题所“必攻” 的，因此，也是复习时的“ 必固者 ”，我们就要拿出时间 、精力去“守”。这样，我们不仅“知 战之地” ，而且注意了 “不守” 之地，加固了“ 必攻”之地，即使“ 敌虽 众，可使无斗 ”也。孙子兵法所讲的“我专为一，敌分为十，是以十击一也，则我众而敌寡；能以众击寡者，则吾之所与战者，约矣。 ”“以利动，以分合为变者也
6、。 ”“先知迂直之计者胜” 等思想，对我们攻克难点也是很有启发的。对复习中遇到的难点，如果只是依靠多讲多练，未必就有很好的效果，但如果能将其“ 分而食之” ，各个击破，或“迂回” 一下，另辞蹊径，往往能收到较 好的效果。如对古诗主题的鉴赏，我们将其分为思乡、咏人、慰已、怀国、伤人等几类分别4加以训练，往往比笼统地讲，效果要好。又如作文的训练，与其只是见题练题或笼统地讲一些写作规律，还不如将其分为如何拟题，如何写好开头和结尾，如何审题，如何构思，如何拓展思路，如何立意创新，如何让语言出彩，如何使文章更深刻丰富等内容分别进行训练更加有效。总之，在复习时，我们要有一双慧眼，抓住复习的重点， “该出手
7、时就出手” ，要善于攻克 难点，扫除前 进的障碍，而不能不加辨别，不加选择地“一把抓 ”，否则，将如 孙子兵法说的那样：“无不备者，无不寡（到处都防备，就到处都兵力薄弱）”。四、 “迎战”的心理调节我们知道，战争中实力固然重要，但战斗中没有良好的心理素质，缺乏必胜的信心和勇气，也是难以取胜的。 孙子兵法十分注重部队的士气和心理因素。在军争篇中说：“三军可夺气，将军可夺心” ，来强调 士气的重要。在九 变中又讲：“ 必死，可杀也；必生，可虏也。 ”所谓 “必死，可杀也”，就是说过低估计敌人的力量，不顾客观条件的死拼，一定会兵败身亡；所谓“必生，可虏也” ，就是说过高估计敌人力量，畏缩不前，消极悲
8、观，以致贪生怕死，必然成为敌人的俘虏。所以，如果对高考估计过低而满不在乎，没有耐心，缺乏恒心或估计过高而心存畏惧，紧张、焦虑，都是难以发挥出良好水平的。孙子兵法还讲：“以治待乱，以静待 哗，此治心者也。 ”强调5了战前应保持军容的严整，内心的镇静。那么，即使“大战” 在即，也应要求我们的学生能做到“泰山崩于前而色不改” ，镇定自如，让他们能以良好的心态走进考场，从容应考，发挥出自己最好的水平。总之，如果我们在高考复习中能如孙子兵法所讲的那样，“战 前 ”有充分的准 备 ，能制定周密、切 实可行的计划；“作战中”能知已知彼，掌握主动权，抓住关键，攻其“ 要害” ；“迎战前”又能鼓舞士气，调节好心态，就一定能让我们在高考复习中处于主动有利的地位，从而取得满意的效果。高考复习的老师们，想想孙子兵法所讲的这些规律，记住孙子兵法所说的这些话，相信对你一定会有帮助的！ （2428 字）
