1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-冀教版（一起）三年级英语下册教案Unit 4 Healthy me!Lesson 28 Play with your friends!一、教学设计思路教师以和朋友玩为话题导出本课内容，教师通过提问与本课紧密相关的问题形式引起学生思考，让学生理解和掌握本课内容。最后教师让学生充分发挥想象力，用本课的重点单词编故事来达到巩固本课重点的目的。二、教学目标（一）知识理解和掌握单词：play, soccer, park, ball（二）能力提高学生把所学语言运用到实际生活中的能力。 （三）情感通过学习本课关于和朋友一起玩得内容，让学生和朋友在一起玩得快乐，和朋友分享自
2、己的快乐。三、教学重点理解和掌握单词：play, soccer, park, ball四、教学媒体电脑课件（录音机、磁带） 、教学图片五、教学过程1. 导入1)教师和学生互相问候。教师向学生提问平时跟朋友一起都玩些什么。2. 呈现新课1）让学生拿出课本，翻到今天要学的这一课。2）教师向学生解释“park”的概念，把“park” 这个单词写在黑板上， 教师读出单词“park” 让学生跟读，然后让学生互相交流一下他们对“park” 的理解。教师向学生提问-小学资源网投稿邮箱: - -2-以下问题：Who like to go to the park？Is there a park near th
3、e school？Do any of the students live near a park？3）教师让学生看 56 和 57 页的图片，教师向学生提问：What are the three friends doing in each picture？Where are they？3）播放课文中的录音。让学生仔细听录音，跟读。 4）听完录音，教师通过问题检查学生对本课文的理解程度。问题如下：Who likes to skip?What is Danny doing in the last picture?What is Li Ming doing？What is Jenny doing？3. 趣味操练让学生以小组形式用本课的重点词汇（play, soccer, park, ball）编写小故事，看看哪一组编的生动有趣，教师给评出的编的最好的那组同学发小红花，以示鼓励。4. 课堂评价1）教师在教课时，要调动整体课堂气氛，注意那些内向，不太活泼的同学，用鼓励性的语言多鼓励他们开口说话，多参与课堂活动。2）教师积极表扬表现积极的学生，让他们有成就感的上完本节课。3）做活动手册上的练习，教师检查。出现问题，教师要在课堂上及时解决。
