1、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网英语 6 下（小三起）外研版 Module5U1 教与学导学案Module 5Unit 1 He is playing the suona ,but the phone rings .21 世纪教育网版权所有【学习目标】1、知识与技能掌握下列单词：play third time bark loudly nothing熟练使用下列句型：He is playing the suona , but the phone rings .21 教育网2、过程与方法通过本节课任务
2、驱动、设置情景，小组合作学习重点句型，培养提高学生的合作探究能力，教会学生在词语和相应事物之间建立联系，积极运用所学英语进行表达交流。在交流中借助手势表情等体态语言来理解所要表达的意思。3.情感、态度与价值观 掌握进行时态的用法及一些必备短语。【重点难点】重点词汇：play third time bark loudly nothing重点句子 He is playing the suona , but the phone rings .21cnjycom难点：谈论正在干的事情时发生了另一件事 。现在进行时的句型 be（am/is/are）+V-ing.形式。【学法指导】以自学和小组合作学习为前
3、提，以学生为主体，曲唱诵看图回答等为载体学习新句型，引导学生在参与、体验，合作与交流中，主动获取知识，提高语言运用能力，从而达到语言教学的目标。www.21-cn-导 学 过 程 方法导引【自主学习，基础过关】自主检测：1.预习课文，写出这些单词的-ing，并说出他们的汉语意思。dance_ start_ have_2 写出下列动词的第三人称单数形式。Come_ stop_ wait _ 先自己认读单词、短语，理解意思，本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网3.试着读出并写出下列短语的意思Have a b
4、irthday part _Play the suona _Come in _Eat dinner _The third time _Bank very loudy _3、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】一 Revise the present continues tense: the subject +be+ doingaccroding to the game“ from the last word to the first word“1.E,g:picnic-a picnic-have a picnic-having a picnic-Were having a picnic.The t
5、eacher should make the similar sentences with“football, piano, swim, hambergur“2.At last,the teacher shoud let them give them a word “party“Party-birthday party-a birthday party-have a birthday party-having a birthday party- Daming is having a birthday party.二 导入新课，出示课题; He is playing the suona ,but
6、 the phone rings .三 出示问题：1）Who is the birthday for ?2） What is Daming doing ?出示本课挂图，播放录音。（感知）然后跟读，完成自主检测。老师引导，小组成员配合完成任务，鼓励学生小组合作学习,大胆展示，完成活动内容。本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网再播放录音，跟读。解决出示的问题1)Daming is having a birthday party.2)Daming is playing the suona.读一读问题的答案出示
7、第一幅图片和问题如下：A: Daming is _B :But_C:完整说出整句_出示第二幅图片和问题如下：A: Daming is _B :But_C:完整说出整句_出示第三幅图片和问题如下：A: Daming is _B :But_C:完整说出整句_看图片完成，然后小组描述每一幅图片。比一比：说句子，猜图片。.Practice 操练听一听，完成填空，再读一读。A : Its raining .What are they doing ?B: They are singing and dancing .Theyre have a party.A: They are very happy ,bu
8、t we are not ! Its very cold !【检测反馈，学以致用】学会认真倾听，抓住主要内容。小组讨论，展示答案。三人一组，讨论完成后大胆朗读，体验角色情景。运用所学的单词和句子大胆描述图片。注意使用动词的正确式。学会合作，体会合作交流的必要性。大屏幕展示答案，小组长记录各成员本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网1.完成句子。（SB， P28，part4)1)He s crossing the street , but _2)_,but_3)_,but _.4)_but _.【总结提炼，知识升华】1、学习收获：引导学生回顾本节课所讲的主要内容是.2、需要注意的问题： 掌握动词的 ing 构成.谈论正在干的事情时发生了另一件事 。【课后训练，巩固拓展】【课后反思，自悟自励】得分并评出优胜者。引导学生学会总结，交流，互助学习吸收他人之长，拓展自己的知识面。
