19、健康成长 一、教学目标1、通过教学让学生知道一些有关青春期的一些知识，学会交流。2、采用观察交流的方式自学课文。3、让学生明白什么是好的品质，树立正确的人生目标。二、课前准备从体验表上抄下自己上学后每年的身高、体重、肺活量等数值，并在 41 页的图表上划出曲线。三、教学过程(一) 揭示课题，复习青春期知识（健康课学过的）(二) 1、复习看图方法并看图将结果记录在书中的表格内。2、对照男女生第二性征表看青春期都有什么变化，哪些现象已经出现了3、组织学生交流自己心里上的变化4、小结青春期有哪些变化（三）学会健康生活1、会议所学，说说青春期应注意什么？2、阅读 45 页的第一段文字，让学生用生活中的例子来解释“判断的失误” “不健康的心态”3、阅读 45 页的后半部分内容，明确什么是健康的心态，并加以理解。知道如何同异性交往。4、答问卷：我所欣赏的品质与气质；小组内统计结果；全班统计结果5、你希望自己具有什么品质？也请在问卷标出来。6、总结：本课的收获是什么2
