1、新东方家庭教育讲座之 与孩子的相处之道,何真,聊点啥？,01,教育的目的,1、教育的目标：塑造？,教育前,1、教育的目标：塑造？,教育后,1、教育的目标：塑造？,别人家的孩子,1、教育的目标：塑造？,按照我们的理想塑造， 结果往往是孩子的性格拧成麻花,1、教育的目标：顺应孩子的天性,顺应孩子的纹理，接受孩子的天性,02,对待孩子的态度,2、我们对孩子的态度,无条件的爱与接纳,03,孩子的性格类型,3、性格类型,红 色,黄 色,蓝 色,绿 色,3、性格类型理论基础,希波克拉底(Hippocrates)是古希腊著名的医生，他认为体液即是人体性质的物质基础。盖伦（Galen ,130200）是欧洲古
2、代医学的集大成者，也是罗马帝国时期著名的生物学家和心理学家。他从希波克拉底的体液说出发，创立了气质学说，他认为气质是物质（或汁液）的不同性质的组合。在此基础上，气质说继续发展，成为经典的四种气质： 红色胆汁质， 黄色多血质 蓝色抑郁质， 绿色粘液质,3、性格类型红色,孙悟空,红色性格典型代表人物,最大的长处 - 领导力 最大的短处 - 忽视过程和他人感受 基本动机 - 控制 对外界的需求-权威 ，艰巨的任务 ，进取的机会,3、性格类型红色,优势,弱势,3、性格类型红色,3、性格类型黄色,黄色性格典型代表人物,猪八戒,3、性格类型黄色,最大的长处 -其乐融融 最大的短处 - 三心二意 基本动机
3、- 快乐 对外界的需求 -声望 ，友好的人，影响鼓舞他人的机会,优势,缺点,3、性格类型黄色,3、性格类型蓝色,蓝色性格典型代表人物,唐僧,3、性格类型蓝色,最大的长处 - 追求完美 最大的短处 - 过于苛刻 基本动机 - 高质量 对外界的需求- 明确的解释，有限的风险，要求计划性和精确性的任务,优势,缺点,3、性格类型蓝色,3、性格类型绿色,绿色性格典型代表人物,沙和尚,3、性格类型绿色,最大的长处 - 易于相处 最大的短处 - 怯懦 基本动机 - 和平 对外界的需求 - 群体认同，既定的工作模式，稳定的情况,优势,缺点,3、性格类型绿色,04,不同的性格，不同的沟通方式,案例,王XX，15
4、岁，生性活泼，班级体育委员。在班里有号召力，一呼百应。某天，班里来了一个新的代课老师，在授课过程中表现出了对班里同学上课反应的不满，认为大家不会听课，批评了大家，王XX不愿意，当即站起来与老师发生语言冲突，此时： 1、假如你是任课老师，该怎么办？ 2、假如你是班主任，任课老师非常气愤的找到你，你该怎么办？,4、与不同的孩子相处之道红色,1、要给他们一定的职责和一定的决定空间（示弱） 2、建立规则，并且严格执行 3、要学会依靠他 4、要给红色性格的孩子一定的情绪空间 5、让孩子明白失败是生活的一部分,案例,李XX，13岁，开朗活泼，平时比较粗心，总是忘记带作业，下课一有时间就会跑到操场上打篮球，
5、上课偶尔会迟到，作为老师找他谈话似乎也管不了两天，这时候，作为他的班主任，你该怎么跟他沟通？,4、与不同的孩子相处之道黄色,1、要经常描述他们的长处 （您有多久没有真诚的赞赏过学生了？） 2、要让黄色性格的孩子感受到爱 3、对黄色性格的孩子要求不要太严格 4、要给黄色性格孩子安排足够的娱乐时间和空间 5、一定要检查黄色性格孩子做事进度,张XX，在班上学习一直名列前茅，上课他总是坐得最直，听的最认真的一位。他是家长老师眼中公认的好孩子，最近的一次期末考试，他考了第二名，比第一名低1分，当他得知消息了之后很沉默，也不与任何人交流，同学总看到他一个人上天台徘徊，心里有点担心，这时候作为他的老师，你应
6、该怎么跟他沟通？,案例,1、面对蓝色性格的孩子，做父母的要粗线条一点儿 2、千万不可以用愤怒对待他们 3、要引导蓝色性格的孩子表达自己 4、不要催促蓝色性格的孩子做决定,4、与不同的孩子相处之道蓝色,冯X，女，13岁，平时安静，不爱说话。班里有她没她没有任何不同，班上经常有一帮女生欺负她，让她帮忙买水，买饭。她通常都会答应。有一天，这帮女生商量着把隔壁班的一个女生教训一顿，让冯X去叫她，冯X就去了，这个女生最后把事情告诉了学校，学校要处理这帮女生和冯X，老师这时才觉得非常诧异，怎么会有她？你作为老师，你应该怎么跟家长和孩子沟通？,案例,1、下指令速度不可以太快，不可以同时下达好几个指令 2、鼓励绿色孩子把想法表达出来，勇敢一些， 3、鼓励绿色孩子主动解决问题，而不是等着问题自动解决。 4、不要说绿色性格的孩子磨蹭.,4、与不同的孩子相处之道绿色,感谢聆听！,
