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五年级科学下册 第1单元《神奇的机械》测试题1 苏教版.DOC

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资源描述

1、1神奇的机械(90 分钟,100 分)一、填空(30 分,每空 1 分)1.生活中常用的简单机械有: 、 、 、 。2. 在左边两幅图中,右图所示的装置叫 : 。 观察两幅图中弹簧测力计的示数,可以知道它的特点: 、 。3.2008 年北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”。在所有的比赛场馆都为残疾人(特别是乘坐轮椅的)建立了专用通道,为残疾人上下台阶提供了方便。它实际上也就是一种我们所学过的简单机械: 。 它的好处是 。4.水上运动深受人们喜爱,赛艇运动员比赛时用的桨伸入水中部分较长,它属于 。5.人们在生产、生活中需要移动物体,制造机器的好处 、 。6.一个金属扳手,一双竹筷。请你根据所掌握

2、的科学知识写出它们的一种相同之处: 。它们的不同之处是: 、 。7.杠杆分为 、 和 。理发用的剪刀是 。 8.自行车车把套有花纹是为了 ,车链加润滑油是为了 。9.机械的作用是能够帮助人们 或 ,它可以分成 和 。10.螺丝钉利用 原理。齿轮是一种简单的 。11.能够传动力量的装置叫做 。12.轮轴有 的作用,在轴粗细相同时,轮越大越 。二、判断(20 分,每题 2 分)( )13.人类祖先使用的生产生活工具就含有机械的原理。( )14.滑轮一定都省力。 ( )15.自行车轮胎的花纹是为了增大摩擦。 ( )16.齿轮只起到改变传输方向的作用。( )17.能够转动的滑轮叫做动滑轮。( )18.

3、旗杆顶端安装的是个定滑轮。2( )19.夹馒头的夹子是个省力的杠杆。( )20.一个杠杆包括三点:支点、力点和重点。( )21.阿基米德说过:如果能找到一个支点,就能把整个地球撬起来。( )22.螺旋和盘山公路都是斜面的变形。三、选择(20 分,每题 2 分)23.齿轮传动与链条传动的差别是:( ) 。A、是否能改变力的大小 B、是否能改变力的方向 C、是否省力24.下图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是( ) 。A、翘棒 B、镊子 C、铡刀 D、开瓶器 25.各式各样的剪刀都是一对杠杆.如图中, ( )剪刀是省力杠杆;理发时应选用( )(选填“甲”或“乙”) 26.下列器材中,不属于轮轴的有

4、( ) 。A、钉锤 B、扳手 C、螺丝刀 D、自来水龙头27.关于杠杆,下列说法中正确的是( )A 杠杆一定都是直棒 B 既省力又省距离的杠杆一定不存在 C 杠杆一定都省力 D 杠杆的支点一定在动力和阻力之间 28.自行车采用的主要传动装置是( ) 。A、齿轮传动 B、链条传动29.( )是斜面的变形。A、螺丝钉 B、 齿轮 C、弹簧30旗杆上安装升旗用的装置是( ) 。A 轮轴 B 动滑轮 C 定滑轮31.钟表采用的主要传动装置是( ) 。32.天平属于( )A、杠杆 B、滑轮 C、 斜面四、归类(10 分)33.生活中有很多杠杆,你会根据它们的特点进行归类吗?镊子、理发用的剪刀、赛艇、订书

5、机、竹夹子、钳子、小推车、羊角锤、啤酒起子、A B3核桃夹、天平、缝纫机脚踏板、撬棍、压水井杆、杆秤、剪铁皮的剪刀。省力杠杆: 。费力杠杆: 。等臂杠杆: 。五、科学探究(20 分)34.研究斜面的坡度与省力的关系。实验器材: 实验步骤:(1) 。(2) 。(3) 。(4)比较实验数据,得出结论。实验结论: 。35.研究杠杆省力的秘密(1)某同学在调节杠杆水平位置平衡时,发现杠杆的右端翘起,他可以调节右端的螺母,使它向 移动,或者调节左端的螺母,使它 移动(选填“左”或“右” ) ,直到杠杆在 上平衡。(2)操作时,把钩码分别挂在杠杆的两侧,改变钩码的 ,或者钩码在杠杆上的 ,使杠杆 。(3)

6、下表是该同学在实验时测得的三组数据。实验次数 动力/N动力距支点的距离/cm阻力/N阻力距支点的距离/cm1 2 5 1 104通过这些数据,你能发现什么?六、拓展思维(5 分)36.自行车是生活中常用的交通工具,你能举例说明自行车中包含哪些科学知识吗?参考答案一、填空1.杠杆、轮轴、斜面、滑轮。2.定滑轮、不省力、改变用力方向 3.斜面、省力。4.杠杆 5.降低工作难度、省力。6.都属于杠杆、金属扳手是导体,竹筷是绝缘体。7.省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆、费力杠杆。8.增大摩擦、减小摩擦。9.降低工作难度、省力、简单机械、复杂机械。10.斜面、机械。11.传动装置。12.省力、省力。二、判断

7、13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.三、选择23.B 24.B 25.B A 26.A 27.D 28.B 29.A 30.C 31.A 32.A四、归类33.省力杠杆:钳子、小推车、羊角锤、啤酒起子、核桃夹、撬棍、压水井杆、杆秤、剪铁皮的剪刀。费力杠杆:镊子、理发用的剪刀、赛艇、订书机、竹夹子、缝纫机脚踏板等臂杠杆:天平2 3 6 2 93 4 10 8 55五、科学探究34.实验器材:斜面、垫块、小车、弹簧秤实验步骤:(1)先用弹簧秤测出小车的重力。 (2)第一次垫上一块木板,搭成斜面,用弹簧秤拉着小车沿斜面上升,并记下弹簧秤的示数。 (3)第二次垫上两块木板,搭成斜面,用弹簧秤拉着小车沿斜面上升,并记下弹簧秤的示数。 (4)比较实验数据,得出结论。实验结论:同样长的斜面,坡度越小越省力;同样坡度的斜面,斜面越长越省力。35.(1)右、右、水平位置。 (2)个数、位置、在水平位置上重新平衡 。 (3)动力距支点的距离大于阻力距支点的距离时省力,动力距支点的距离小于阻力距支点的距离时费力。六、拓展思维36.轮胎有花纹:增大摩擦;车闸:增大摩擦。轴与轴瓦之间加滚珠:减小摩擦。加润滑油:减小摩擦。车把套是塑料:热的不良导体。车把套上有花纹:增大摩擦。脚蹬子有花纹:增大摩擦。车架上涂漆:防止铁生锈。等等。

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