1、1小括号里有两级运算的三步混合运算教学建议教学目标：1、结合具体事例，经历自主解决问题、交流不同解法，以及学习小括号里含有两级运算的四则混合运算顺序的过程。2、掌握小括号里含有两级运算的四则混合运算顺序，会正确进行计算，能解答三步计算的简单实际问题。3、经历与他人交流算法的过程，能表达自己的想法和解题的思考过程。教学建议：服装问题1、让学生读文字和情境图，了解其中的数学信息和要解答的问题。鼓励独立思考，并分步列式解答。2、交流学生的解题思路方法和结果（87套） ，说一说每个算式求的是什么。3、教师把分步算式写成一个综合算式，并说明，如果括号中有加减法，又有乘除法，要先算乘除法；接着让学生说一说
2、运算顺序是什么，每一步求的是什么。然后讨论：为什么要把“660753”括起来？使学生进一步理解小括号的作用，掌握括号里含有两级运算的四则混合运算的运算顺序。试一试先让学生说一说运算顺序，再计算。答案：3.35 17.4271.2 10.4练一练共6道简单问题，不要求必须列出综合算式解答。第1题，先让学生说一说多少人买成人票，多少人买儿童票，再独立完成。答案：40元。第2题，提示学生理解题意后再解答。答案：（10005312）537（分钟）第3题，提示学生理解题意和问题要求后，再解答。答案：（1610）1.537（千米）第4题，让学生先读题和情境图，了解其中有两个问题，再解答。答案：（1） （845655）658（天）（2） （845655）707.4（天）7.4512答：不能按时完成任务。第5题答案：40（40800.1）100（天）第6题答案：4.55.6（4.50.5）6.3（万千瓦时）3
