1、1Lesson 19 How many?教学目标：、让学生学习加、减在英语中的表述。、通过情境练习增强学生的英语表达能力。、通过各种练习激发学生的英语学习兴趣。教学重点：plus 与 minus 的教学教学难点：plus 与 minus 在情境中的使用教 具：卡片 录音机教学方法：练习、游戏教学过程：Step 11) Greeting.2) Lets count (复习 1-20 数字的读法) Step 21) 出示第一组卡片 3+2学习单词 plus。学生轮流读，并拼读 plus 2) 教师读 3+25 的卡片，学生 listen，理解句子意思。3) 教师出示第二张卡片，引出课题“how m
2、any?”4) 学生听录音并跟读。5) 学生模仿教师造句“1+23”并使用教师所给的句型：plusis6) 出示卡片组，让学生练习plusis句型7) 出示第二组卡片 20-317，学习单词 minus。学生读单词，并学会拼读。8) 听录音，并跟读，学习minusis的用法9) 出示卡片学生利用minusis句型造句Step 31) 学生练习：12+517 18+220 10+313 2+4617-512 14-95 10-37 18-1172) Play a game(将数字卡片发给学生，学生自由组合成加法或减法算式，第三人用所学句型表述)3) 学生两人一组互相组式表述Step 41) The class is over .2) Good bye!
