1、.Unit 1 I go to school at 8：00 Lesson 1 教案1 教学目标 知识与技能: 1、学习简单介绍自己的日常生活和学习情况。2、能够听懂并运用表示日常生活中习惯性、经常性动作的句子: I get up at seven thirty in the morning.I have breakfast at 8:00. I go to school at thirty past eight.等;会运用以下短语:go home , have lunch/dinner ,watch TV ,go to bed过程与方法:引导学生注意观察 e-mail 的界面样式,仿写电子邮
2、件介绍自己的日常生活和学习情况。情感态度与价值观:帮助学生积极主动地参与课堂教学活动,提高与他人合作交往的意识和能力。2 学时重点 能够用英语向别人简单介绍自己介绍自己的日常生 活和学习情况。3 学时难点 运用本课所学用英语询问和表达自己的日常生活和学习情况来源:学& 科&网 Z&X&X&K4 教学活动 活动 1【讲授】My daily life .Step 1 Greetings-师生相互问候Step 2 Warm-up: Lets chant 营造学英语的欢快氛围 来源:学科网Step 3 Review来源:学科网(1)PPT 展示图片,复习学过的日常生活短语 get up, have b
3、reakfast, go to school, have lunch, go home, have dinner, watch TV, go to bed(2) PPT 展示图片,复习学过的时间what the time?=What time is it? Its 7:00/7:10/ 7:15师生问答、生 生问答:What time do you get up?I get up at 8:00.Step 4 Learn the new words and phrase(借助音标,学生自学,老师辅助引导)Primary 初级的 praimri school 小学daily deili life
4、laif 日常生活school beginsbiinz开始上课school is over 放 学minuteminit分钟do some reading=read some books 读书good 好better 较好bet?best 最好的best wisheswiiz祝福.来源:学。科。网Step5 学生听课文录音,回答问题,了解 Lucy 个人信息1. Whats your full name? 全名2.Where are you from?3. How old are you?4. What school are you in?5. What time do you get up/
5、have breakfast/ go to school/ have lunch/ go home/ have dinner/go to bed?6. How many subjects are there? What are they?7. What do you do after dinner?来源:学|科| 网 Z|X|X|KStep6 学生自读课文,请 23 名学生展示读课文。教师带领全体学生做填空游戏。让学生合上书 ,教师大声读出邮件中的部分内容,留出一些具体信息(参见下文画线部分), 让 学生凭记忆说出。I _ at 7:30 in the morning. I _ at 8:00
6、. I _ at 8:30.School begins at_. I _ at 11:45._ at 3:30 in the afternoon. I _ at about 4:00. I _ at about 7:00 in the evening. After dinner, I _for 30 minutes and _.I _at about 9:30.Step 7 教师让学生观察电子邮件的界面,图中有 Subject,有 Lucy 的 e-mail 地址,教师请学生认真观察英语电子邮件的写作格式。.请几名学生说一说他们的电子邮箱地址。补充教授用 QQ 邮箱发邮件的方法Step 8 让学生两人一组,以 pair work 的形式仿写本课电子邮件介绍自己的日常生活。Step 9Summery本课重点学习如何介绍自己的日常生活和学习情况并要求会写英文e-mail,希望同学们课后多练习。Step 10 Homework书写本课的生词、短语并完成小练习册的配套练习。熟读课文,仿照课文写一篇 e-mail 介绍自己的日常生活和学习情况。.
