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五年级下册英语教案-module 10 unit 1(3)|外研社(三起).doc

上传人:无敌 文档编号:902424 上传时间:2018-05-01 格式:DOC 页数:2 大小:98.27KB
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1、-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-外研版五年级英语下册教案Module10 PreparatationUnit 1 Where are you going?一、教学设计1预热活动:让学生把上一模块的歌曲演唱一边来活跃课堂气氛,可以按大组或小组来唱。2 新授单词:在学习单词时渗透一些重要的音标,然后领读,如 list ,可以这样:list-list l-i-s-t list 或 list-list one two three 边拍手边读。在读的过程中使用升降调、大小声或大小圈等方式来提高学生的兴趣,并要适时加以奖励,可以分组,也可以个人

2、。3学习重点句型:先复习特殊疑问词,where , what , when , who 。然后引出描述将来发生的事情用 be going to 结构,先让学生记住 be going to 是来描述将来发生的事情的,在次可以领读几边来加深印象。然后在加上特殊疑问词,如你打算去那里?那里是 where 将要是 be going to 你是 you 所以 be 就是 are ,那么这个句子就是 Where are you going to go ?你打算干什么?就是 What are you going to do ?写出这些句子后再领读如:going- going- going to go -ar

3、e you going to go-Where are you going to go?4练习巩固:可以把课本上活动三分小组加以练习,如:可以四人一小组编一个简单的对话用上 where , what , when , who 来练习这些重要句型。5课文学习:先放一遍录音让学生合上课本带着问题来听,Question:1) How does Daming feel?2) Where is Daming going to go?3) When is Daming going to go to airport?接着让学生打开书再听一边,然后听最后一边并跟读,最后回答问题先让学生回答然后老师纠正。这些环节结束后让学生分角色读课文6单元巩固:结合基础训练和课堂活动用书做相关的题目7家庭作业:make a survey about summer holidays.用上本单元所学句型-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-

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