1、Unit 1 We have new friends.教案第四课时教学目标1.能听、说、认读 Russia, France, Germany 词汇。2.能够熟练地掌握句型：Where are you from?/ Where do you come from? Imfrom Russia./ I come from Germany. I want a friend from Japan. 使学生灵 活运用本课句型，学会介绍自己来自哪里，自己的意愿，并初步达到交流的目的。教学重点 1重点词汇：Russia, France, Germany2. 重点句型：Where are you from?/
2、Where do you come from? Im from Russia./ I come from Germany. I want a friend from France. 使学生灵活运用本课句 型，学会介绍自己来自哪里，自己的意愿，并初步达到交流的目的。教学难点重点句型：Where are you from?/ Where do you come from? Im from Russia./ I come from Germany. I want a friend from France. 使学生灵活运用本课句 型，学会介绍自己来自哪里，自己的意愿，并初步达到交流的目的。教学方法情景
3、交际教学法、合作学习教学法教具准备1多媒体课件 Unit 1 Lesson 4。2教材相配套的教学录音带。3.卡通单词卡片。课时安排1 课时教学过程Step1 热身 (Warm-up)1.师生问候，练习日常用语，复习上节课所学内容。让学生模仿图片对话，说出：Where are you from? Im from France.Step2 呈现新课 (Presentation)1.呈现图片，学习 Russia 词汇。教师领读，学生跟读，并理解掌握这个词汇。2.教师创设情境，先找一名学生和自己对话，做示范， 教师：Where are you from? 学生：Im from Russia. 3.参
4、照课件图片，让学生模仿对话:A: Where are you from ?B: Im from France.A:Where do you come from?B: I come from Germany. I want a friend from Russia.4. 出示一组图片，示范一个较完整的自我介绍。Im Kimi. Im ten. I come from Russia. I want a friend from France.Step3 趣味操练 (Practice)Practice new sentences . 请同学参照图片，充分练习本课的句型。找几组学生上 台表演，灵活运用本
5、课句型，学会介绍自己来自哪里，自己的意愿，并初步达到交流的目的。Step4 课文学习(Text learning)1.Listening and reading听录音，跟读对话。 (使用学乐师生APP 录音，分享给 全班同学。)2.让学生表演课文对话。 Step5 Summary 会读、会说词汇：Russia, France, Germany, 句子：Where are you from?/ Where do you come from? Im from Russia./ I come from Germany. I want a friend from France.Step6 Homework 1. 记忆本课所学的新单词 Russia, France, Germany. 使用学乐师生APP 录 音，分享给全班同学。 2.运用本课所学句型， 写几句介绍自己的句子。板书设计Unit 1 We have new friendsLesson 4Russia France Germany A: Where are you from?B: Im from Russia.Where do you come from?A: I come from Germany.I want a friend from France.
