1、 1第一组 达标检测卷基础达标 我会做(43 分)(一) 汉字城堡(17 分)1下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“”标出并改正。(4 分)发颤(chn) 稚子(z) 朝向(cho) 攀登(bn) 阿昌族(chng)孔雀(q) 晃眼(hung) 摔跤(jio) 铁链(nin) 笑呵呵(h)(1)_ (2)_ (3)_ (4)_2形近字组词。(5 分)峰 （ ）锋 （ ） ) 劲 （ ）颈 （ ） ) 粗 （ ）组 （ ） ) 钓 （ ）钩 （ ） )蝴 （ ）湖 （ ） )3选字组词。(5 分)代 带 戴 袋 待( )装 ( )替 ( )鱼 爱( ) 等( )领( ) ( )机 ( )
2、理 衣( ) ( )帽4查字典：选择正确的字义，将序号填进括号里。(3 分)张：使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；陈设，铺排；扩大，夸张；看，望；量词。(1)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。( )(2)节日的晚上，到处张灯结彩。( )(3)第一次进这个大商场，免不了东张西望。( )(二) 词语广场(16 分)5正确书写词语。(5 分)fng dngtng zhngh lngxun l du cipng b2rng mown shuyn rn zh m6选词填空。(3 分)观赏 观看 观察(1)我们去电影院( )一部故事片。(2)我仔细( )了蒲公英的花瓣。(3)大家专心地( )着斗
3、牛图 。7仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3 分)(1)结成了伴：_了_ _了_(2)削着槐米：_着_ _着_(3)满载而归：_而_ _而_8词语搭配。(5 分)(1)( )的石阶 有趣的( ) 淡淡的( )(2)( )样子 ( )小辫 ( )游戏 ( )课文(3)( )地听着 ( )地叫着 ( )地观察(三) 句子花园(10 分)9扩句，至少两处：我向峰顶爬去。_10仿写：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。_11改成反问句：要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！_12加标点：花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包
4、住 草地就变成绿色的了 13修改病句：八月的槐乡，是孩子们欢乐的时节。_ 综合训练 我能行(14 分)(四) 语言感悟(4 分)14 “它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 ”这里的“一起睡觉”是指_；“一起起床”是指_。315 “爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 ”“终于”一词说明_。(五) 课本透视(5 分)16 我们的民族小学按照_、_、_的时间顺序描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们_，体现了祖国各民族之间的_。17槐乡的孩子把槐米视作宝贝是因为_。槐乡孩子的快乐在于_。18路人借问遥招手，_。 “遥”是_的意思， “招手”是要表达_的意思。(六) 思想交流(5 分
5、)19学会从别人身上汲取力量。_读写应用 我来秀(43 分)(七) 课内阅读(233311 分)我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！20在“我”的眼里，天都峰怎么样？抓住两个最关键的字回答：_21 “似乎”的意思是_。如果去掉“似乎” ，可以吗？为什么？_22 “我爬得上去吗？”说明“我”_23 “真叫人发颤！”说明“我”心里_(八) 课外阅读(233412 分)登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高
6、峰，上山的道路很陡，几乎直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。 ”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”爬到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。 ”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。 ”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说：4“我们慢慢走，一定可以走上去！”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己湿得还
7、厉害，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿不叫苦呢？”徐霞客回答说：“爬山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，恐怕我们就上不来了。 ”24从文中找出下列词语的近义词。闻名( ) 埋怨( )可能( ) 激励( )25短文写了徐霞客与朋友的_次对话。朋友抱怨_、_、_，而徐霞客没有叫苦，为朋友_、_。26徐霞客有_的精神。27这个故事给你什么启示？_(九) 我手写我心(20 分)28课间乐提示：在课间，什么事情、什么活动让你最开心？写写你们怎么玩，表现出“乐” 。第一组 达标测试卷一、1.(1)z zh (2)bn pn(3)q qu (4)ni
8、n lin2. 山 峰先 锋 ) 干 劲颈 项 ) 粗 细组 长 ) 钓 鱼鱼 钩 ) 蝴 蝶湖 面 )3袋 代 带 戴 待 带 待 代 袋 戴4(1) (2) (3)二、5.峰顶 铜钟 合拢 绚丽多彩 坪坝 容貌 玩耍 引人注目6(1)观看 (2)观察 (3)观赏7(1)做好 饭 写完 字(2)看 电影 扛 扁担(3)不期 遇 不约 同58(1)笔陡 活动 清香(2)看 扎 做 读(3)认真 高兴 仔细三、9.我向高高的峰顶奋力地爬去。10春天到了，我们向小鸟问好，向花儿问好，向小草打招呼。11要不是你的勇气鼓舞我，我怎么下得了决心？12 ， ， ； ， ， 。13槐乡的八月，是孩子们欢乐的
9、时节。四、14.夜里花朵合拢了 白天花朵张开了15我们付出了艰辛和努力，才爬到天都峰上。五、16.上学前 上课 下课 幸福的学习生活 友爱和团结17槐米是值钱的，解决了学费问题，不用向父母伸手要钱生活丰富而充实，通过辛苦的劳动创造美好的生活18怕得鱼惊不应人 远 怕惊跑了鱼儿，不敢回应过路人六、19.略。 点拨此题可结合自己学习生活中的事例与同学交流。七、20.高 陡21好像 不可以，因为铁链并不是真的从天上挂下来， “似乎”一词体现了语言的准确性。22没有自信。23. 感到畏惧。八、24.著名 抱怨 恐怕 鼓励25四 路难走 包袱重 鞋破了 背包袱 换新鞋26坚强勇敢、不畏艰难27略。 点拨)结合自己的实际，答出“勇敢地面对困难” “相互鼓励”等要点即可。九、28.思路点拨：习作要紧扣“课间”和“乐”两个词，用生动的描述写出“乐”的事情，“乐”的原因。语句要通顺，书写要工整。 例文略。
