情 境 领 导 力孙汗青第一单元 如何影响跟随者的绩效领导者的绩效来源. 员工心目中的领导. 领导者应具备的技能. 领导与管理的区别. 领导者的绩效来源第二单元 领导关系：是资源，也是杀手领导关系是一把双刃剑. 哪种领导者更受上司的赏识. “管理”你的老板. 处理同级关系的“3C 原则”. 领导和下属是绩效伙伴第三单元 领导者的应有行为五项修炼打造卓越领导力. 修炼一：诊断下属的准备度如何1. 确定任务的三个阶段2. 衡量下属准备度的两把尺子3. 下属的四种准备度4. 三种类型的下属分析及对待. 修炼二：统驭情境领导方法1. 领导风格的自我诊断2. 两种不同的领导行为3. 四种不同的领导风格4. 情境领导模型1. 为什么要培养下属2. 营造学习成长的环境3. 通过教练改变员工的行为4. 教练四步骤流程5. 修炼三：教练造就精英下属 第一步：我示范，你观察； 第二步：你试做，我指导； 第三步：你汇报，我跟踪； 第四步：你复制，我倍增；. 修炼四：激励提升下属的工作意愿1. 激励信号：员工们怎么了2. 关注下属的工作动力3. 有关需求的排序4. 激励菜谱：十种激励方法. 修炼五：授权该放手时就放手1. 有关授权的辩论2. 授权的原则3. 授权的四个步骤4. 授权后的控制技巧. 运用“情境领导”法有效开发员工1. 运用“情境领导”的三个步骤2. 人员开发周期与衰退周期
