1、你还记得这样的现象吗？,电梯,平移,在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。,观察与思考,1、平移的过程中，图形的形状和大小是否发生了变化？2平移后的图形的位置是根据什么来决定？,平移只改变了图形的位置，图形的形状和大小都没有改变。,平移的方向和距离,方向：向上，向下，向左，向右。,距离：从起始位置到终止位置所移动的方格数量。,C,第七单元 图形的运动（二）,平移,2、平移的距离平移的距离由原图和平移后的图形中的相对应的点来确定。,3、怎样将图形正确平移到指定位置 平移时，先确定几个关键的点，然后确定这几个关键点平移后的对应点，最后按顺序连接平移后的点。,向右平移
2、6格，再向上平移5格,向上平移 5 格,向右平移 7 格,向（ ）平移（ ）格,向（ ）平移（ ）格,画出平移后的图形，再数一数，填一填。,方向,距离,5,下,左,6,小结,平移的要素：,1.平移的方向,2.平移的距离,向上,向下,向左,向右,升国旗,自动门,做一做,完成课本“做一做”,1. 画出平移后的图形。,9,同学们要注意数对 小方格呦！,平移（ ）格,平移5格,9,1.画出平移后的图形。,判断平移的距离，只需找到一组对应点，数一数他们之间的格数 ，而不是数平移前后两个图形的方格数。,思考：1.如何确定平移的方向和距离？2. 怎样在方格纸上画平移图形？,1、根据箭头指向确定平移方向，根据
3、对应点间的格数确定平移的距离。2、在方格纸上画平移图形的方法：找关键点、平移各点、顺次连接。,平移的实际应用,你能计算出下面图形的面积吗？,1厘米,4厘米,6厘米,46=24（平方厘米）,回顾,我们利用了哪种运动方式，使图形发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？,小结,练习,3. 涂色部分占整个图形的几分之几？,1,3,1,2,3,1,这些都是不规则图 形，怎么想呢？,可以用图形运动 的知识试一试。,2. 把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。,三、知识运用,3. 分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/
4、cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,2.分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。,4.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。,1厘米,4.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形 ，再画出 这个轴对称图形向右平移10格后的图形。,这里用到了哪些图 形运动的知识？,既用到了轴对称又 用到了平移的知识。,1、在平面内，将一个图形沿某个方向移动 一定的距离，这样的图形运动叫做平移。 2、根据箭头指向确定平移方向，根据对应 点间的格数确定平移的距离。 3、在方格纸上画平移图形的方法： 找关键点、平移各点、顺次连接。 4、求不规则图形的面积的方法，经常运用 平移等方法先把不规则图形转化为规则图形， 在求他的面积。,随堂笔记,
