Unit 5 How old are you? 第五课时教学目标：1.复习巩固本单元学习的词汇、语句。2. 能综合运用本单元学习的词汇、语句。教学准备：1. Checkout time 部分的挂图。录音机、磁带。2.几个不同颜色的生日帽教学过程：A. Greetings.B. Say a rhyme Dont be late againC. Checkout time1.出示 Checkout time 部分挂图，引导学生看图，了解各蛋糕上的蜡烛个数。2.请学生扮演图上人物，师生对话：T: How old are you?S1: Im five.T: How old are you?S2: Im six.T: What about you?S3: Im nine. . . . .引导学生理解接下来问同样的问题可以用 What about . . .?3.学生同桌操练。D. Do exercise参照教师用书补充习题教学建议，指导学生完成本单元练习。E.Ticking time指导学生结合练习情况，对本单元的学习进行自我评价。
