1、12019 年苏州中考道德与法治复习归纳七上第二单元 优化心理品质第 5 课 磨砺坚强意志【学会自我控制】1.意志的含义是什么？意志是为了达到既定目的而自觉努力的心理状态2.意志的作用是什么？(意志的重要性)意志能激发人的潜能，是行动的强大动力，是克服困难、获得成功的必要条件坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障一个人的成功离不开坚强的意志。信念坚定、意志坚强的人才可能成为生活中的强者3.具有良好意志品质的人应具备的特性有哪些？(为什么要做意志坚强的人？)具备良好的自觉性、果断性、自制性和坚韧性对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识，能迎难而上，勇往直前能在
2、复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，果断地采取措施和行动能在碰到挫折和失败时，调节自己消极情绪，控制自己言行，不灰心，不气馁，不焦躁能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标4.怎样磨砺坚强的意志？树立远大的理想与志向；形成分阶段目标；持之以恒、不懈努力【勇于战胜挫折】1.挫折的含义是什么？挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的干扰，使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍2.青少年容易产生挫折感的原因身心发展的特点和社会阅历方面的限制对社会、对人生、对自己缺乏全面的认识和评价在生活中常会发生理想与现实之间的激烈冲突3.导致挫折的原因导致挫折的原因有
3、外部和内部两个方面2外部原因包括自然因素和社会因素，通常难以控制内部原因包括个人生理和心理因素，多数可以控制4.挫折的影响挫折具有普遍性：人生道路上难免会遭遇困难，经历挫折挫折具有双重性:同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响在一些人那里，挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍(消极)在另一些人那里，挫折则会成为人生的宝贵财富，催人奋进，助人成长(积极)遇到挫折时我们如能注意调整心态，学会自我控制，并能迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石(积极)5.如何面对挫折？在人生道路上，遇到困难和挫折并不可怕，关键在于怎样对
4、待困难和挫折。人们正是在不断认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的遇到挫折时我们如能注意调整心态，学会自我控制，并能迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石七上第三单元 享受学习生活第 7 课 受教育的权利与义务【享有受教育的权利】1.国家是如何保障公民受教育的权利的？受教育是我国公民的一项基本权利中华人民共和国宪法规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ”国家以法律的形式确认和保护公民享有受教育的权利国家、社会、学校为我们享有教育权利提供了必要的条件，以保障每个公民依法平等地享有受教育权利2.公民享有受教
5、育权利有什么现实意义？每个公民都可以通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，提升技术业务水平，力争为国家的经济发展、社会进步多作贡献3.青少年如何珍惜受教育权利？3青少年阶段是人生的黄金时期，我们要树立远大理想，树立正确的学习观念，珍惜受教育的权利， “立志成才，回报社会。具体做法：认真预习复习；专心听课；勤于思考；敢于发表自己的见解；进行探究学习；积极参加有意义的活动和体育锻炼4.当受教育权利受到侵害时，应该怎么办？为什么？当受教育权利受到浸害时先权利请求(如与家长沟通协商、说服讲道理；向学校、老师、向社区、妇联、当地教育主管部门、新闻媒体等反映、求助)向人民法院提起诉讼，拿起法
6、律武器维护自己的合法权利因为在我国，公民的受教育权利是宪法和法律赋予的，神圣不可侵犯，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权利【履行受教育的义务】1.为什么受教育是公民的基本义务？国家:教育不仅能改变个人的生活和命运，而且关系到国家的未来当代，科学技术的进步己成为经济发展最主要的动力，而科学技术的发展和进步关键在人才，基础在教育中华人民共和国义务教育法规定:“国家实行九年义务教育制度” 。每个人都必须履行受教育的法定义务公民:每个公民都可以通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，提升技术业务水平，力争为国家的经济发展、社会进步多作贡献2.保障青少年受教育权利和义务的法律主要有哪
7、几部？中华人民共和国教育法 中华人民共和国义务教育法 未成年人保护法等3.义务教育的含义是什么？国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，都依法享有乎等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务4.如何履行受教育义务？国家:4我国法律明确规定了国家、社会、学校和家庭在实施义务教育中的责任，要求确保适龄儿童、少年接受义务教育，为保障公民实现受教育的权利和义务创造良好的环境。青少年:青少年应认真履行宪法和法律规定的受教育的义务，遵纪守法、尊敬师长、努力学习、自觉完成学习
8、任务青少年要珍惜在校学习机会，自觉接受九年义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人5，如何理解“保障适龄儿童、少年接受教育是全社会的共同责任”？我国法律明确规定:国家、社会、学校和家庭在实施义务教育中的责任，要求确保适龄儿童、少年接受义务教育，为保障公民实现受教育的权利和义务创造良好的环境各级人民政府及其有关部门应当履行义务教育法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保
9、证教育教学质量社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境第 8 课 学海无涯乐作舟【激发学习热情】1.学习态度的含义是什么？ 是指学习者对学习及学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向，主要表现为学习者对学习持有的积极肯定的或消极否定的反应倾向2.为什么要学习？现代社会，学习已成为一种生活方式学习能使我们掌握知识、增长才干，不断完善自己，为一生幸福奠定良好基础学习能不断提高国民的综合素质，提升一个国家综合国力学习更是人类文明传承和发展的桥梁当我们把学习和个人发展、国家发展、人类发展联系在一起时，学习就上升到一个更5高的境界，学习就会获得源源不断的动力3.怎样端正学习态度？需
10、要我们明确学习的彝需要我们发扬乐观向上、积极主动、勤奋努力的精神(勤就是珍惜时间，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于反思)4.为什么要端正学习态度？端正学习态度，我们才能发现学习的乐趣，在学习上不断进步，感受成长的喜悦。否则，就会导致学习状态不佳，学习成绩不理想，甚至会产生厌学心理，不利于我们的健康成长。勤奋刻苦的学习态度是学生进步的重要因素5.影响学习态度的因素有哪些？个人因素、家庭因素、学校因素、社会因素6.为什么要培养学习兴趣？兴趣是最好的老师。对学习感兴趣，我们就会情绪饱满、观察敏锐、思维活跃，就会激发和强化学习的内在动力，从而自觉克服各种艰难困苦，获得成功反之，对学习不感兴趣，不专心
11、，敷衍了事，遇到困难易产生畏难情绪，学习也就难以进步7.怎样培养学习兴趣？兴趣是可以培养的。我们可以调整心态，对学习抱以积极的期望，将被动学习转变为主动求知在学习的过程中通过一个个小的成功，进行自我激励，感受到学习成功的快乐，实现由苦学向乐学的转化【直面学习压力】1.如何正确对待学习压力？学习不可能没有压力，关键是我们如何正确对待学习压力学习压力适适度，有利于保持学习的兴奋状态，激发人的潜能，提高学习效率学习压力过重，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至会导致厌学情绪，影响身心健康学习压力过低，会使得学习缺乏紧迫感，行为散漫，效率不高2.学习压力调整的方法有哪些？6调整认知法、调整行为法、
12、调整时间法、学会放松法3.怎样缓解学习压力？缓解学习压力的方法很多，如增强信心、调整心态、转移注意力、学会放弃等。我们要积极面对压力，学会自我调节，从而缓解学习压力，提高学习效率4.影响考试焦虑的因素有哪些？因素有:学习能力、自我期待、竞争程度、考试经历等5.考试焦虑带来哪些影响？大多数同学在临考前都有一定程度的紧张或焦虑，这是正常现象适度的考试焦虑可以维持一定的兴奋度，增强学习的积极性和自觉性，提高注意力和反应速度等过度的考试焦虑会给我们带来许多不利的影响6.如何对待考试焦虑？我们需要努力减轻或克服过度的考试焦虑。考试前，要进行充分的复习准备；考试中，要沉着冷静、从容应对；考试后，要正确对待
13、考试结果7.如何才能享受学习，收获成功？学习是苦乐交织的，只有我们明确学习目标，端正学习态度，激发学习兴趣，直面学习压力，培养正确的学习观念和成就动机，培养良好的学习习惯和好方法，学会自主学习、合作学习、探究学习，我们才能享受学习，收获成功第 9 课 做学习的主人【好习惯受用一生】1.习惯的含义是什么？习惯是指逐渐养成而不易改变的行为方式2.习惯对人有哪些影响？习惯反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率、学习效率和生活质量，进而影响其一生的成功和幸福人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量习惯影响着人的身心健康，影响着人的思维发展，影响着人的行为规范3.习惯的分类按性
14、质分，习惯分为良好的习惯和不良的习惯7按活动领域分，分为学习习惯、生活习惯、工作习惯、交往习惯等4.习惯的作用是什么？好习惯使我们终身受益，良好的学习习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂，促进我们的身心发展坏习惯会使我们终身受累，不良的学习习惯影响我们的学业，妨碍我们的成长5.怎样培养好习惯？培养好习惯要制订计划，更要把计划落实到行动中好习惯的养成还需要多次重复只有用毅力去克服自身的惰性，日积月累地练习，掌握科学方法，才能养成良好的习惯青少年可塑性很强，这一阶段是习惯养成的关键时期，养成好习惯必须改掉坏习惯控制时空，约束自己：自我检查，及时调整一【好方法事半功倍】1.什么是自主学习？自主学习是相对
15、于被动学习而言的，是一种积极主动地学习态度和学习方式2.为什么要自主学习？进入中学后，随着学习要求的提高、学习内容的扩展，我们应更加积极主动地学习随着社会的发展和科技的进步，自主学习越来越重要，其手段和途径也日益丰富。我们要善于把握，合理利用3.自主学习表现在哪些方面？学习活动前:能够确定学习目标，制订学习计划，做好具体的学习准备学习活动中:能够对学习进展和学习方法进行自我监控、自我反馈、自我调节学习活动后:能够对学习情况进行自我总结、自我评价和自我完善4.怎样学会自主学习？自主学习要求我们用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达5.什么是合作学习？合作学习是指学生在小组或团
16、队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习6.为什么要合作学习？俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”每个人都有自己的智慧和长处，相对于个体学习，合作学习可以将这些智慧和长处集中起来，有利于提高学习效率，培养团队精神和协作8意识7.怎样开展合作学习？我们要积极开展合作学习，一方面要遵纪守法，在法律和道德允许的范围内合作;另一方面在合作中积极参与、主动表达、善于倾听、学会质疑、参与实践，通过合作学习促进个人和团队的不断进步8.什么是探究学习？(怎样探究学习)探究学习就是要我们善于发现问题，全面分析问题，尝试解决问题9.探究式学习的基本要素着哪些？提出和聚焦问题 预测设计研究方案收集和获取证据
17、从实证中得出结论交流讨论和评价10.怎样做学习的主人？培养好习惯、开展自主学习、合作学习、探究学习，不断开辟学习新天地，做学习的主人七下第六单元 提高道德修养第 16 课 孝亲敬长【百善孝为先】如何认识父母给予我们的爱？1.父亲给予我们的爱，宽厚深沉，凝重如山2.母亲给予我们的爱，仁和慈祥，恒久绵长3.父母对我们的关心总会化作一句句叮咛嘱咐，而这些叮咛嘱咐中却蕴涵着父母对我们的质朴爱心4.每个人的家境有贫富差异，父母有性格区别，表达爱的方式也各有不同5.我们不能选择父母，但应该理解父母，不挑剔，不抱怨，多沟通，多交流为什么要孝敬父母？1.孝敬父母是中华民族的传统美德(道德角度)2.孝敬父母是我
18、国公民应尽的法律义务(法律角度)3.成年子女如果不履行赡养、扶助父母的义务，不仅要受到道德的谴责，还要受到法律的惩罚9怎样孝敬父母？1.孝敬父母，人人必须身体力行2.孝亲敬长要从现在做起(我们现在虽然还没有收入来赡养父母，但一句问候、一点分担、一些理解，都能够让父母得到安慰、释怀。孝敬父母没有理由拖延，也不能等待，更不能忽视)3.孝亲敬长要从日常生活做起(学好功课，不提不合理的要求，是孝心的体现；主动分担力所能及的家务，为父母分解忧愁，也是孝心的重要体现；外出时，及时告诉父母自己的行踪，不让父母担心，既是孝心的体现，也是对父母的尊重)【架起沟通心桥】产生逆反心理的原因？1.随着年龄增长和见识增
19、多，由于与父母的生活经历、兴趣爱好、思维方式等存在差异，我们和父母在许多问题上可能会产生不同的看法2.在不能接受父母的思想观念、管教方法和严格要求的时候，容易产生逆反心理逆反心理的表现？表现为对父母的教育和劝说不肯听从，常常故意顶撞父母，或者对父母的教育不理不睬，甚至故意反其道而行之逆反心理的消极影响？逆反心理常常导致子女与父母关系紧张，如果处理不当，则可能演变成一种心灵上的互相伤害。为了不伤害自己和自己最亲近的人，我们要主动调适逆反心理怎样调适逆反心理？父母与我们有不同的思维方式和处世方法，需要我们在沟通中增加理解。和父母产生矛盾时，我们应当保持冷静，换个角度、换种语气、换种方式，就会多云转
20、晴、柳暗花明第 18 课 诚信为本【以诚待人】诚实的含义是什么？诚实就是要忠于事物的本来面貌，言行与内心思想一致，不虚伪，不欺编。为什么要以诚待人？1.以诚待人是我们做事的基本准则，是立足社会、成就事业的重要条件2.为人坦诚，不虚情假意。只有为人坦诚，才能得到别人的接纳与认同、帮助与支持，10使你的事业获得成功3.一个诚实的人，即便有一些缺点、失误，人们也能够宽容、理解如何理解“实事求是，实话实说”？不夸大成绩，不缩小缺点，不隐瞒错误，不回避矛盾，才能真正有利于问题的解决。说老实话、办老实事、做老实人，是一种品质，也是一种修养怎样做到说实话？坚持说实话需要勇气、需要智慧和技巧“善意的谎言”的前
21、提是什么？如果话说得太直白，会让人觉得唐突、难听，甚至会伤害别人。在不违背诚信原则和法律约束的前提下，在特定的场合，有些不与道德相悖的善意的谎言，能够避免出现尴尬，使人际关系更融洽欺骗他人的危害有哪些？欺骗他人可能骗得了一时，但骗不了一世。欺骗他人，其实也就是欺骗自己，结果不但害了别人，最终也害了自己。一种商品、一次考试、一句话，如果被烙上欺骗的印记，就会一直留存在别人的心底。任何企业、任何个人，只要被视为坑蒙拐骗，就难以在社会上立足、发展【一诺千金】什么是信守承诺？自己说过的话，答应别人的事，都要言出必行，说到做到，不能出尔反尔为什么要信守承诺？1.信守承诺是我国自古崇尚的优良传统，诚信是社
22、会主义核心价值观的重要组成部分。言而无信是一种令人鄙视的行为2.承诺给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。当我们作出承诺时，对他人来说，都承载着一种信任和期待；对自己来说，一旦承诺就意味着一种责任和义务3.让承诺变成现实，才能获得心灵的释然，赢得他人的信赖4.个人无信不立，企业无信难存，国家无信则衰怎样做到信守承诺？注意慎重许诺；坚持兑现承诺；做到尽力而为如何理解“慎重许诺”？在日常生活中，在别人有所请求时，应权衡自己的能力，进行缜密的思考。如果随口答11应了别人却不能兑现，就会失信于人，对自己、对他人造成直接损失或者心理上的伤害。慎许诺是一种责任、一种品质，也要成为一种习惯信用的含义是什么
23、？能够履行跟人约定的事情而取得的信任就是信用信用对企业有何作用？信用是企业的形象名片，是企业成功经营的前提条件。对企业来说，信用不仅是一种声誉，更是一种无形资产。事实证明，有不良信用记录的企业必将举步维艰，有良好信用的企业则往往兴旺发达为什么要建设社会信用体系？信用对于一个人、一个行业乃至一个国家的发展都是不可或缺的。建设社会信用体系，刻不容缓，这对增强社会成员诚信意识，营造优良信用环境，提升国家整体竟争力，促进社会发展与文明进步具有重要意义什么是契约精神？是一种自由、平等、守信的精神，信守契约是其核心精种八上第三单元 善于合作竞争第 7 课 学会合作【处处有合作】Why: 合作个人角度1.合
24、作无处不在、无时不有。善于合作、学会合作是现代人必备的基木素质。2.生活在社会中，我们每个人都不可够孤立的存在，都会与他人结成各种各样的合作关系。合作就在我们身边。3.活动是我们日常生活的重要方式，很多活动的开展都离不开合作。我们在合作中分工协作、优势互补、集思广益；在合作中提升能力、增长智慧。在合作中我们也能感受到集体的力量和温暖。4 .我们衣食住行所需要的任何产品，都是合作的结果。5.任何事业的成功都离不开合作。事业的成功，需要他人的支持、帮助，合作能够更好地集思广益，催生智慧，不断产生新的思想、 、新的成果；合作更有利于战胜困难，攻克难关，取得重大突破。12企业、地区、国家角度1.合作源
25、于分工，社会分工越细致，就越需要合作(合作与分工的关系)。随着生产的社会化和经济的全球化发展，无论企业内部还是企业之间都既有分工又有合作。产品的质量、企业的品牌需要每个成员的精诚团结、通力合作。2.无论是企业，还是地区、国家，在资源、技术、资金等方面都有优势或劣势，要提高自身竞争力不能仅凭单打独斗。企业之间、地区之间、国家之间，只有通过合作，才能优势互补、共享资源、扩大市场，在合作中互惠互利、共享成果。【合作有智慧】Why:合作需要智慧和方法合作不是简单的人力相加，在合作的过程中会遇到许多复杂而微妙的情况。合作想要取得良好的效果，就需要合作的智慧和方法。How:合作1.合作需要相互信任。(wh
26、y: 没有信任就没有稳固的合作。没有信任的合作是短暂的，也是不愉快的。)(how: 一旦选择合作，就要给予对方充分的信任，要以诚相待，不相互猜疑、相互提防；要尊重对方，尊重他人的个性和工作方式，善于接纳他人，欣赏他人的长处，宽容他人的缺点;对责任的分担和利益的分配不要斤斤计较。)2.合作需要每个人主动作为。(how: 在合作中，每个人都要基于合作的目标，明确自己的分工和应当承担的责任;该自己做的事情不推讲，不能有依赖别人的思想;要充分发挥自己的力量，贡献自己的智慧，主动承担责任。)3.合作需要相互配合。(why/how: 合作中的每一个成员都有各自的优势和特长，通过优化组合使单个人的能力得到放
27、大、强化;每个成员之间相互配合，相互协作，才能形成合力，从而产生强大的力量。)4.合作需要相互沟通。(why: 沟通带来理解，理解有助于更好地合作。合作有成功，也有失败，都需要沟通，以便总结经验教训，为以后更好地合作奠定基础。)(how: 合作前，要通过沟通，理解对方的意图；合作中，出现矛盾和分歧是正常的，但关健是要及时进行沟通，以缩小分歧，消除误会和隔阂。)13第 8 课 参与竞争【处处有竞争】Why:竞争地位:竞争是现代社会的突出特征，是社会前进发展的动力，在各个领域、各个层面都普遍存在着竞争，公平竞争是每个人的追求，正确对待并参与竞争是我们立足社会的重要条件。特点:现代社会的竞争往往不再
28、是利益互相冲突的对手间的简单拼杀，而更像是一场高水的友谊赛，是强者、勇者、智者之间的较量。竞争对个人1.竞争伴随人的一生，任何人都无法逃避竞争2.竞争有成功和失败，也意味着活力和发展。3.各种竞争归根到底是人的竞争，个人竟争力的高低是能否在社会上安身立命的根本。4. 竞争不是目的，是为了达到更高目标的手段。5.我们要以积极和乐观的心态参与竞争，积累和提升应对未来竞争所需的能力。竞争对企业1.企业竞争的结果是优胜劣汰，资源优化组合。2.竞争也会给消费者带来一定的实惠。3.企业为了取得流畅的产销条件、获得更多的市场资源，必须通过不断改善经营管理、改进生产技术、增强创新能力而求得生产也发展。4.现代
29、企业的竞争主要依靠核心竞争力。(企业核心竞争力主要包括:把握全局、审时度势的判断力，大胆突破、敢于竞争的创新力，博彩众长、开拓进取的文化力，保证质量、诚实守信的亲和力)竞争对国家1.国家之间在经济、科技、军事、文化等方面存在着激烈的竞争。2.当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。一个国家能否在经济和科技上取得优势，增强以经济为基础的综合国力，最终将决定该国在国际上的地位。3.人才竞争正成为各国竞争的核心。4.国家实施人才强国战略，青少年学好科学文化知识，培养创新实践能力，提高综合素14质竞争的分类竞争有排他性竞争与非排他性竞争之分。排他性竞争是指竞争的双方存在着根本的利害
30、冲突，具有对立性和排他性，其结果往往是有我没你，有你无我。非排他性竞争是指双方不存在根本的利害冲突，具有某种一致性，双方既有竞争又有合作，其结果往往会带来双赢或多赢。合作与竞争的关系竞争中有合作，合作中有竞争，将成为人们生活的常态。我们要积极参与合作与竞争，在竟争中合作，在合作中竞争。【竞争有规则】How:竞争1.竞争必须基于一定的规则进行，任何一种竞争都必须有规则.(Why: 规则辨别是非，评判胜负；规则促进公平，支持公平；规则保证和促进竞争的有序进行。竞争要认同规则，遵守规则，违反规则就要承担相应的责任，受到相应的处罚。)2.竞争必须遵守法律。(任何规则都要基于法律，任何竞争行为都必须在国
31、家法律允许的范围内进行。每个竞争者都要遵守国家法律的规定，违反法律就要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。)3.竞争必须遵守道德。(参与竞争的个人、企业都应该自觉地约束自己，遵守职业道德和公认的商业道德。诚信经营，正当求利，不为谋取自己的利益而做损害他人的事情或者不利与社会的事情。)4.竞争中要将法律和道德相结合。遵守规则要靠一定的强制和监督的力量，但主要还是要靠每个人内心的道德素养，在规则不及的地方必须依靠道德来规范。(无论有没有人监督，每个竞争者的道德良知是对法律、规则的捍卫和坚守.)5.反时不正当竞争不正当竞争的含义及表现不正当竞争，是指经营者违反法律，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会
32、经济秩序的行为。在经济生活中，不正当竞争行为主要有商业贿赂、制售假冒产品、制作发布虚假广告、诋毁竞争对手的商业信誉和商品信誉、擅自使用他人的商标，等等。15第 9 课 团队精神【个人与集体】团队精神的核心团队精神强调的不仅是一般意义上的合作与齐心协力，它要求发挥团队的优势。其核心在于工作中加强沟通，利用个性和能力差异，在团结协作主实现优势互补，发挥积极的协同效应，带来“1+12”绩效。集体的特征1.目标与社会的根本利益一致;2.有组织，有职能分工，有一定的领导和管理机构:3.成员之间稳定合作，相互友爱.个人与集体的关系个人与集体是相互依存、相互作用的。一方面，个人离不开集体，集体是个人成长的摇
33、篮。只有融入团结的集体之中，我们才能享受与同伴相处的快乐；只有生活在团结的集体之中，才能在共同努力下获得成功，才能茁壮成长、焕发生机。另一方面，集体也离不开个人，个人是组成集体的细胞。集体在发展离不开每个成员的努力。How: 过集体生活A 生活在集体中，我们要融入集体。(要求：认同集体的奋斗目标，并为实现这个目标而努力；对集体有归属感，以自己生活的集体为荣；在行动上愿意与其他成员协作。这些都是我们能够触入集体的表现。)B 生活在集体中，我们要关爱集体。(原因:集体是每个成员共同拥有的，只有大家主动关心、爱护集体，自觉维护集体的荣誉和利益，积极发扬集体的优良作风，集体才会具有良好的形象。)C 生
34、活在集体中，我们要服务集休。(要求:我们每个人在自觉完成集体交给的任务的同时，还要积极主动地发挥自己的特长，为集体贡献自己的聪明才智。)(作用:在为集体服务的过程中，我们不但能够收获乐于奉献、与人合作的品质，而且还能收获各种能力。这种品质和能力，是我们今后走上社会所必不可少的。)D 主动参与集体活动，通过自己的努力解决集体遇到的困难，使自己成为集体中有力量、16起作用和不可缺少的主人。E 在集体生活中，我们要反对个人主义(个人主义行为不仅损害了集体和他人的利益，最终也会损害自身的形象)，珍视集体团结。【珍视集体团结】What: 团结团结通常指在同一目标下，人们互相支持、帮助，保持思想和行动上的
35、一致性。Why：团结a 集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分发挥；集体的团结可以把成员个人的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，集体能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。b 团结协作是现代人应具备的基木品质之一。(Why 如果一个人不能团结他人，不善于和他人协作，难以融入集体，会在心理上产生孤立感，做事情也难以取得成功。 。)c 在集体生活中，团结所具有的凝聚力、感染力、向心力发挥着无比巨大的作用。只要我们团结一致，就可以把集体建设得更加优秀，也能让集体中的成员得到更好的发展。How: 团结A 团结的集体必须有共同的目标。(原因:共同的目标对集体成
36、员具有激励和引导作用，如果没有共同的目标，各人自行其是，集体就是一盘散沙，形成不了合力。)(要求:集体目标并不一定就是每个成员所希望达到的目标，当个人利益与集体利益发生冲突时，应以大局为重，而不是以自我为中心。)B 团结的集体必须有共同的行动.(要求:人心齐，泰山移。集体需要它的成员之间的团结与合作，每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其职、发挥所长，为集体做贡献。)C 团结的集体必须有共同的精神。(要求:在一个团结的集体中，每个成员都要以一种强烈的责任感，和其他人在一起，努力奋斗、积极进取；能够利用自身的优势无私地支持他人、帮助他人；要善于团结那些与自己有不同意见的人，共同把事情办好；在工
37、作中遇到挫折时，能够同舟共济，共渡难关。)17九上第一单元 关注社会发展第 2 课 融入社会生活【参与公共生活】Why:l.每个人都离不开社会公共生活2.有利于我们拓宽视野，增长知识，发展能力。同时，我们所学知识和技能也能得到验证 与运用3.是我们健康、快乐生活的必要条件4.可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调How:1.需要有积极主动的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养亲社会行为(冷漠心态的危害:既不利于心理健康，也是社会责任感缺乏的表现。亲社会的意义:帮助、分享、合作、同情、关心、谦让、互助等亲社会行为则是维护良好社会关系的重要基础)2.需要大力培养公共意识和公共精神。(内容:每个公民
38、在公共生活中都应该超越个人狭隘的眼界和直接的功利目的，培养关心公共事务、参与公共管理、履行公共责任、维护公共利益的思想境界和行为态度)3.必须遵守国家法律法规，遵守社会公德4.公共生活考验着人的本性，也映衬出社会的文明水平。生活在现代社会中的公民，要将自身融入社会生活，积极主动、合理合法地参与社会公共生活，关心社会的治理，关注社会发展的走向，并为之作出应有的贡献第 3 课 积极服务社会【参与志愿服务】Why对社会:1.志愿服务是公民社会的基石.可以激发人类最高的情操追求全人类的和平、自由、机会、安全和正义2.帮助他人、服务社会，同时也传递爱心和传播文明3.可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，减
39、少疏远感，对缓解社会矛盾、促进社会稳18定有作用对个人:1.可以增加学习和锻炼的机会，积累丰富的生活经验，在实践中培养自己的能力2.可以发展良好的人际关系，在交往中培养真诚的友谊How:1.要有奉献精神2.还应具备一定的时间、精力、技能和经验(条件)3.要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则，实实在在地为他人、为社会做一些力所能及的事(原则)第二单元 培育家国情怀第 4 课 增强文化自信【提高文化认同感】理解寻根问祖寻根问祖是寻找先祖和亲人的一种情感，也是一种文化上的认同和传承:既是一份浓浓的家国情怀，也是在寻找家的梦想、民族和国家的梦想。一个姓氏根系千万个家庭，可以从中读出家族文
40、化的信息；一份家训沉淀着几代人乃至几十代人治家的智慧，传承着教育的力量；一种家风流淌着家族的传统美德，潜移默化地影响着家庭的文化追求和生活品位Why：提高文化认同感(增强文化自信)1.中华文化是中华儿女共同的精神基因，文化自信是延续民族文化血脉的骨气，文化的内 核是价值追求，增强文化自信，重要的是增强核心价值观的自信，践行和执守社会主义核心价值观。2.树高千尺离不开根，这个根是我们生生不息的丰富滋养。3.人行万里忘不了根，这个根源自对民族文化的认同。有了这种根的意识，面对外敌入侵，中华儿女会以血肉之躯保家卫国；面对中华民族的伟大复兴，中华儿女会为之添砖加瓦。How: 提高文化认同感 1.提高文
41、化认同感，要热爱中华民族的传统文化。要继承和发扬中华优秀传统文化。我们要梳理和萃取中华文化的精华，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、19守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，坚持古为今用、推陈出新，在实践中实现创新性发展。(传统文化)2.提高文化认同感，要尊重外来文化，正确学习和借鉴。去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。(外来文化)【践行社会主义核心价位观】Why: 践行社会主义核心价位观1.核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精种追求，体现着一个社会是非曲直的价值标准。一个民族、一个国家发展最持久、最深层的力量，就是全社会共同认可的核心价值观。2.社会主义核心价值观
42、是当代中国精神的集中体现现，凝结着全体人民共同的价值追求。对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义.3.我国的社会主义核心价值观将国家、社会、公民的价值要求融为一体，继承了传统的家国一体的理念。核心价值观的凝练，来自于人们在社会生活中形成的共识；核心价值观的实现，取决于每个人对它的践行和执守。社会主义核心价值观的内容“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，是近代以来中国人最深沉的梦想。“自由、平等、公正、法治
43、”是社会层面的价值取向。“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。自由、平等、公正与法治的关系“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向。自由、平等、公正离不开法治，法治是文明进步的体现，是现代国家的基本要求。自由平等的权利主张只有在法律中寻找依据，才能顺理成章；公平正义只有在法治的框架下推进，才能水到渠成；社会的和谐稳定也只有在法治的保障之下，才能真正实现。(法治是实现自由平等公平正义的保证，追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治精神。)全而推进依法治国的基本任务1.坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系;2.完善以宪法为核心的中国特色
44、社会主义法律体系，加强宪法实施;203.深入推进依法行政，加快建设法治政府:4.保证公正司法，提高司法公信力;5.增强全民法治观念，推进法治社会建设:6.加强法治工作队伍建设:7.加强和改进党对全面推进依法治国的领导。Why: 公民践行“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则一个人具有什么样的价值准则，不仅决定其生活方式、处事行为，而且直接影响整个社会的风气，甚至一个国家的形象。How: 公民践行“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”既是一种价值准则，也是一种担当，需要我们守护、传递和发扬，从而成为一种生活习惯和生活方式。把敬业、诚信和友善化为浓浓的爱国之情，个人的微贡献就
45、能汇聚成推动国家、社会发展的正能量。Why: 敬业敬业是中华民族的传统美德，也是现代社会的需求。爱岗敬业是每个人必备的基本素养敬业的基本意思就是恪尽职守，大致包括两方而内容:一是敬重自己所从事的工作，并引以为豪:二是探入钻研探讨，力求精益求精。How: 坚持社会主义核心价值观三个层面的有机统一社会主义核心价值观是一个统一的有机整体，饱含着浓郁的家国情怀。我们应以个人的“爱国、敬业、诚信、友善” ，追求社会的“自由、平等、公正、法治” ，最终实现国家的“富强、民主、文明、和谐”第 5 课 维护国家利益Why：维护国家利益国家利益关乎人民的福祉、国家的强盛以及整个民族的可持续发展。保障国家安全，捍
46、卫国家主权，维护国家的统一和领土的完整，才能为国家和民族的发展创造一个良好的环境。维护国家利益是每个公民应尽的义务。How: 维护国家利益维护国家正当利益 捍卫国家主权，坚持总体国家安全观，需要政府认真履行职责，也需要每个公民树立国家观念，承担起对国家的义务。21【捍卫国家主权】主权的含义及内容地位:主权是一个国家独立自主地处理自己内外事务、管理自己国家的最高权力，包括独立权、平等权、自卫权、管辖权。维护国家主权是我国的核心利益所在捍卫国家主权国家采取了哪些具体举措。1.国旗、国徽是国家主权的象征和标志。在国家的重要场所、机构和驻外使领馆，在边境口岸和边海防哨所，在国家的重大节日，重要活动中，
47、都要按照规定升挂国旗。(独立权)2.对出入关境的一切物品进行监督 ，检查并照章征收关税是一个国家主权独立的重要标志。中国海关依法实施出入境监督管理，维护着国家的主权和利益(独立权)3.香港和澳门问题(管辖权)20 世纪 90 年代，中国对香港和澳门恢复行使土权。这是中国国家实力日益强大、各民族团结日益巩固的结果，也是中国人民努力维护国家主权和领土完整、维护国家统一的重大胜利。香港、澳门回归以来，走上同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。4.台湾问题(管辖权) 海峡两岸同属一个国家，两岸文化同根同源，从来没有改变，也不可能改变。解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民
48、族根本利益所在。必须继续坚持“和平统一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。5.钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。中国对其拥有无可争辩的主权(管辖权)6.中国人民解放军等武装力量肩负着维护国家主权、安全、发展利益的光荣使命和神圣职责。在陆地、海洋和领空，在边境、沿海地区、海上岛屿和开放口岸，人民军队保卫着我国的边防、海防和空防安全，随时准备应对和坚决制止一切危害国家主权、安全、领土完整的挑衅行为，坚决维护国家的核心利益。(自卫权)主权和领土的关系主权和领土有着密切的联系。领土完整与主权统一是一个问题的两个方而，不可分割。22领土主权涉及我国的核心利益，在领土
49、主权问题上我们决不会退让半步。How: 捍卫国家主权1.加强国防和军队建设，奉行独立自主的和平外交政策，挥卫国家主权，是中国政府的职能所在。2.维护国家主权、统一和领土完整是每个公民义不容辞的职责，每个中国公民都应树立国家利益高于一切的观念【坚持总体国家安全观】What: 国家安全国家安全是主权国家独立自主地生存与发展的权利和利益的总和Why: 坚持总体国家安全观1.国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根木利益所在。2.统筹发展和安全，增强忧患愈识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。3.面对复杂多变的安全和发展环境，党和政府坚持总体国家安全观，初步走出一条具有中国特色的国家安全道路，使我国国家安全全面加强。4.国家安全事关国家利益，也与每个公民的生活和切身利益密切相关。只有人人参与，人人负责，才能推动全社会形成维护国家安全的强大合力。5.保守国家秘密是维护国家安全工作的重要组成部分，也是宪法规定的每个公民应当履行的义务。How: 坚持总体国家安全观1.坚持总体国家安全观必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨。(why:人民安全和国家安全是有机统一的，把人民安全
