1、Unit 6 I like hamburgers Lesson 32 教案Teaching aims:1 Just speak：本课以一个生日晚会为话题展开对话。学说“Here is a cake for you! Happy birthday! Oh, thank you!”让同学通过看录像，模仿、理解、表演这些句子，使他们能够在生活中灵活运用这些语言。培养友好相处、文明礼貌的好品质。2Just read：继续学习有关食物名词：cake，egg，orange 等。3Lets sing：学唱英文歌曲“Happy birthday to you!”Main and difficult point
2、s:熟练的使用“Here is a cake for you! Happy birthday! Oh, thank you!”能够在生活中灵活运用这些语言。Teaching aids:图片，录音机，实物，玩具等。Teaching procedure:一、RevisionA课前播放歌曲“Happy birthday to you!”。活跃课堂气氛。B请学生用 “I like ”把三个食品名词逐一说出：“I like hot dogs. I like hamburgers. I like coke.”二、Presentation A教师对大家说：“今天我有礼物送给大家。 ”教师叫着学生的名字边发礼
3、物边说：“Hi, Lucy. Heres a hamburger for you. Hi! David. Heres a hot dog for you.”B让学生运用“Heres for you.”造句。可以用所学过的其他物品名词。让学生知道送别人礼物时应该这样说，并致谢说“Thank you.” 。C据事先了解的情况教师引出生日话题说：“今天是 A 的生日，我要送他一件礼物。”教师拿出一个准备好的生日蛋糕对这个学生说：“Hi, A. Heres a cake for you. Happy birthday!” A 很自然地说出： “Thank you.”教师带领全班学生祝他生日快乐，一起说
4、：“Happy birthday!”学唱英语歌曲“Happy birthday to you!”。D利用实物学单词：请一个学生到前面来，请另一个学生蒙住眼睛，然后拿出一个鸡蛋，请学生摸一摸，老师提问：“Whats it?”学生有可能很快就说出是鸡蛋。教师说：“Yes! Its an egg.”请大家模仿。E再请一位学生上来，学生被蒙上眼睛之后，教师拿出一个橘子，当场剥开取出一瓣放入这个学生嘴里请他品尝。教师问：“Whats it?”他可能马上会说出是橘子。教师说：“Yes!”并告诉学生英语中橘子应该怎样说，请学生模仿。F借助本课挂图，让学生通过录音整体感知本课内容，跟读并指读。三、Active教师提议为祝贺 A 的生日大家一起唱 “Happy birthday to you!”四、Homework:听录音，熟读课文并与他人交流。熟练掌握本课单词。
