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山东省邹平市明集镇初级中学2018-2019学年七年级道德与法治下学期第三次月考试题(无答案).doc

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资源描述

1、山东省邹平市明集镇初级中学 2018-2019 学年七年级道德与法治下学期第三次月考试题一、单项选择题:(每题 2 分,共 50 分。)1. 下列语句中,能体现集体利益与个人利益相互依存关系的是( ) A. 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风 B. 红军不怕远征难,万水千山只等闲C. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 D. 大河有水小河满,大河无水小河干2. 当我们所在班级取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪的感觉。这说明我们有机体 ( ) A. 荣誉感 B. 成就感 C. 归属感 D. 安全感3. 一名七年级学生在作文中写道:“他们能够若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么,我会

2、回答是集体的温暖。”这名学生感受到的集体的温暖应该包括 ( )被认可和接纳 得到尊重和理解 体验到挫败感 获得安全感和归属感A. B. C. D. 4. 叶澜教授:“学校的每一项活动,都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在( ) 能发展和完善我们的个性 能提高我们人际交往的能力 能培养我们负责任的态度和能力 决定着我们的人际交往和未来发展A. B. C. D. 5. 埃塞俄比亚有一句谚语:“蜘蛛合力,足以网住狮子。”该谚语所蕴含的道理是 ( )A. 集体成员都有着明确的分工 B. 团结的集体能产生强大的合力C. 集体的力量取决于成员的数量 D. 集体的力量总是大于个人的力量6. 我国体

3、育界有句名言“把集体利益放在第一位,无名也有名;把个人利益放在第一位,有名也无名。”这句话告诉我们( )A.集体利益和个人利益相互影响的、不可分割的 B.要充分保护个人的正当利益C.集体利益和个人利益都是一样重要 D.必须坚持集体主义价值取向7. 下列选项中,能够正确体现在集体中发展个性的有 ( ) 甲同学加入了学校的体育社团,运动水平大大提高乙同学埋头学习,无暇参加学校开展的各项文体活动丙同学喜欢玩网络游戏,并邀请其他同学与他一同去网吧丁同学生性好动,在同学的监督下改变了课上走神的毛病A. B. C. D. 8. 小刚性格豪爽、不拘小节,和班上几个同学以哥们相称。他们无视班级纪律、学校纪律,

4、遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体 ( ) 是集体主义的表现 是江湖义气的表现是小团体主义的表现 增强了成员的自我保护能力A. B. C. D. 9. 研究表明,局限在小群体中交往的孩子,会产生性格孤僻、眼界狭窄等问题。这表明( )A. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 B. 小群体对个人的成长有害无益 C. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D. 小群体是由性格孤僻、眼界狭窄的人组成10. 谈到员工的薪酬问题,华为企业创始人任正非说:“如果你为公司而奉献,公司不会让你失望!”从中我们可以领悟到 ( ) A. 个人利益与集体利益是统一的 B. 个人的道德水准随收入增长而自然提高C.

5、个人的一切奋斗都是为了追求物质利益 D. 个人无私为集体奉献,集体才会得到发展11. “只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才回真正成为我们依恋的家。”关爱集体表现为 ( ) 发扬集体的好作风 集体利益服从个人利益自觉维护集体的荣誉和利益 在集体中求大同存小异,善于团结他人A. B. C. D. 12. 小青两周前给校长写了一封信。在信中,她结合自己所在班级存在的问题,提出改进学校工作的建议。小青的做法 ( ) A. 是缺乏集体荣誉感的表现 B. 是积极参与集体建设的表现C. 把个人利益凌驾于集体利益之上 D. 有利于学校建设而不利于班级利益13. 在日常生活中,法律如同空气和水

6、,时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们的深刻的道理是( ) A. 生活完全依赖于法律 B. 法律来源于生活C. 我们的生活离不开法律 D. 没有法律人类就无法生存14. 古语云:“不受绳则直,人学法则慎。”这句话蕴含的道理是 ( ) A. 法律对全体社会成员都具有约束力 B. 法律为我们的成长和发展创造有序的环境C. 没有无义务的权利,也没有无权利的义务 D. 法律为我们行事提供准绳,指导人们向善15. 一男子因与他人的债务纠纷,在商讨如何解决债务问题时,双方言语过激,协商不成而刺伤他人,不仅债务纠纷未获解决,还因此获刑并赔偿受害人 8 万余元。该案例启示我们( )法律是解决纠纷最好的方式

7、所有的纠纷都需要用法律手段来解决 法律制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义 解决纠纷、维护权益需要在法律许可范围内A. B. C. D. 16. 习近平同志指出:“没有全面依法治国,我们就治不好国、理不好政。”能够为这一论断作出注解的古语是 ( ) A. 法网恢恢,疏而不漏 B. 礼禁未然之前,法施已然之后C. 徒法不足以自行,徒善不足以为政 D. 奉法者强则国强,奉法者弱则国弱17. 2018 年 8 月 31 日,十三届全国人大常委会第五次会议表决通过了我国电商领域首部综合性法律电子商务法,将自 2019 年 1 月 1 日起施行,对此认识不正确的是( )A国家制定或认可 B党中央决定法律C.

8、全国人大常委会具有立法权 D.科学立法,依法治国18. 内有“打虎”,外有“猎狐”。 境外不是法外,违法犯罪分子即使逃到天涯海角,也要把他们追回来绳之以法。 从中体现了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略是A. 全面依法治国 B. 全面从严治党C. 总体国家安全观 D.党对一切工作的领导未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。据此回答 1920 题。19. 在我国,未成年人是指 ( ) A. 未满十六周岁的公民 B. 未满十八周岁的公民C. 尚需要父母抚养的青少年 D. 尚在中小学读书的青少年20. 在我国,专们给予未成年人特殊保护的法律有

9、( ) 义务教育法 未成年人保护法 中小学生守则 预防未成年人犯罪法A. B. C. D. 21. 在校园歌手比赛中,杨凡同学作为赛事评委,利用机会为本班歌手打高分。这种做法是 ( )犯了小团体主义的错误 破坏整个比赛的公正性 损害到其他班级的利益,进而损害到全校的利益 其实质是将个人利益凌驾于集体利益之上A. B. C. D.22. 下列体现对我国未成年人实施司法保护的是 ( ) A. 任何单位和个人不得向未成年人出售香烟 B. 媒体宣传预防未成年人犯罪的法律法规C. 组织学生参加全国青少年禁毒网络知识竞赛 D. 人民法院落实未成年人犯罪记录封存制23. 卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既

10、不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。这句话强调的是( ) A. 法律是统治阶级意志的体现 B. 法律是一种特殊的社会规则 C. 公民的法律认同是法治力量之源 D. 法律要依靠国家强制力保证实施24. 在生活中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境,传递情感正能量。作为中学生,在今后的学习、生活中,为传递正能量,我们应该做到 ( )热心公益,服务社会 不顾安危,见义勇为 关爱自然,保护环境 孝敬父母,团结同学A. B. C. D. 25. 右边的漫画告诉我们 ( )A. 集体的力量来源于成员数量的简单相加B. 在集体中,我们能够获得安全感和归属感C. 集体的力量来源于成

11、员共同的目标与团结协作D. 个人的力量是强大的,集体的力量是分散的一、单项选择题答题卡。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25二、非选择题:(50 分)26. 阅读材料,运用所学知识回答问题。(1)我国民法总则由十二届全国人大五次会议通过,说明了那些道理?(4 分) 结合民法总则的上述规定说明法律的作用。(4 分)27.七年级(5)班在老师的组织下进行了一场以“集体”为主题的班会。在班会上,同学们就自己对集体的认识发表了不同的观点,请你也参与其中。雅琪说:“前几天看到班级得全校表彰时大家激动的神情,我真的

12、无法理解。集体的荣誉是集体的事,和我们没有什么关系。”(1)根据所学知识,请你对雅琪的观点进行点评。(4 分)第一百一十一条规定:自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人需要获取他人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息,不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。第一百八十四条规定:因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。摘自中华人民共和国民法总则民主邦本,法系根基。十二届全国人大五次会议通过了中华人民共和国民法总则。该法于 2017 年 10 月 1 日起正式施行。保护公民个人信息、不让“英雄流血又流泪”该法的诸多亮点引起人们

13、的普遍关注。作为民法典的开篇之作,这部法律必将影响和改变我们的生活。学校 : 姓名: 考号: 浩轩说:“最近班里有几个同学经常在一起玩,他们放学后一起去网吧,考试时相互传递小抄。如果一个人受到欺负,他们所有人都会帮忙。我觉得这是团结的集体,真希望加入他们。”(2)浩轩所说的这几个同学自成的群体属于什么性质的群体? (2 分) 我们对这种群体的正确态度应是什么?(4 分)远航说:“子涵和浩然是班上的学习竟争对手,子涵的英语成绩很好,但是数学中的计算公式就是记不住;相反,浩然的数学成绩在班里名列前茅,但对英语却摸不着门路。后来,他俩在课余时间交流了两科的学习方法,找出了各自学习中存在的问题并加以改

14、进。这次期末考试,两人的成绩都得到了提高。”(3)材料体现了美好集体的什么特点?(2 分)美好集体还有哪些特点?(6 分)28.材料一:山东滨州某实验中学在全校开展班风建设活动,此项活动有一个重要环节,就是各班学生集体讨论达成共识,自行制订本班的班级公约。各班制定出了独具特色的班规:高三(5)班班级公约:早上上课迟到累计三次,给予扣分或作检讨处分;严禁上课期间吃零食,违反一次罚做值日一周;随身听、mp4.手机不得带进校园,一旦发现立即扣押;等等。高一(12)班班级公约:个人桌位地面干净无污迹;每个同学仪容仪表符合学校规定,不戴首饰、不披发、不染发、不烫发;不得无故旷操;等等。高三(4)班班级公约:上课期间不得讨论与学习无关的事情;床前及床下用品摆放要达到军训标准阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:(1)美好的集体生活对我们的成长有什么作用?(4 分)(2)怎样担当建设集体的责任?(8 分)29.某市一建筑工程公司在市内居民区昼夜施工,严重扰民。为此,市环保局按规定对其作出了罚款 3 万元的决定。但该公司拒不执行。几天后,市环保局向人民法院申请强制执行,人民法院作出了强制执行的决定。该公司在法律的强大威力下,不仅按期交付了罚款,并且作出了不扰民的承诺。(1)该案例体现了法律的什么特征?(2 分)法律除此特征外还有哪些特征?(4 分)(2)为什么说法律面前人人平等?(6 分)

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