1、12018-2019 学年吉林省长春新区七年级（下）期中历史试卷一选择题（20 小题，每小题 1 分，共 20 分）1结束南北朝时期的分裂割据局面，使中国再次实现统一的朝代是（ ）A秦朝 B汉朝 C隋朝 D北周2在我国历史上，有这样一位皇帝。他在位时开通大运河、创立进士科，造福后世；他好大喜功，役民过度，结果落了个万世唾骂的恶名。这位皇帝是（ ）A秦始皇 B汉武帝 C隋文帝 D隋炀帝3“载初元二月，策问贡人于洛城殿 殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ）A隋炀帝 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗4盛唐时期，农民积极改进工具，促进了生产的发展。请你说出下面工具的名称是（ ）A耧车
2、 B筒车 C曲辕犁 D水排5日本奈良的唐招提寺距今已有 1200 多年的历史，当初是为从唐朝来的鉴真和尚修建的传道场所。以下研究鉴真东渡历史的方法和途径中，最不可靠的是（ ）A查阅历史文献 B参观唐招提寺C咨询专家学者 D观看故事片鉴真东渡6宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣？（ ）A宋朝重文轻武 B宋朝重武轻文C从军死伤几率大 D从军收入低7北宋初年，宋太祖加强中央集权主要吸取哪一历史现象的教训（ ）A陈桥兵变 B五代的频繁更替C唐未农民起义 D唐末以来藩镇割据8京剧澶渊之盟中一台词唱到：“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”。戏词中的“寡人”应该是（ ）A
3、宋太祖 B宋太宗 C宋真宗 D宋高宗9“兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋。战南宋，归元兵。”此三字经概括了哪一民族的2兴起与建立政权（ ）A契丹族 B蒙古族 C党项族 D女真族10北宋时，为了适应大宗买卖的需要，方便商人交易，四川地区使用了纸币（ ）A圆形方孔钱 B五铢钱 C开元通宝 D交子11宋朝是中国瓷器史上的辉煌时代，当时著名的瓷都是（ ）A开封 B广州 C景德镇 D洛阳12从唐朝中期开始的经济重心南移，最后完成的时间是（ ）A唐朝后期 B五代 C北宋 D南宋13资治通鉴是我国古代一部编年体的通史。它的主持编写人是（ ）A司马迁 B司马光 C司马睿 D司马炎14某班组织一场朗诵会，小张同学
4、朗读了苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”据你所知，此作品的体裁属于（ ）A唐诗 B宋词 C元曲 D明清小说15某大学的印刷系准备建造一座文化名人雕像，体现本专业的悠久历史，下列哪一座雕像最适合（ ）A 张衡 B 蔡伦 C 毕昇 D 祖冲之16宋史记载：“有造突火枪，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。”它描绘的是我国“四大发明”中哪一项的应用？（ ）A造纸术 B印刷术 C火药 D指南针17元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期，名家辈出，名作迭起。关汉卿就是其中的一位，请问他的代表作是（ ）A窦娥冤 B西厢记 C牡丹亭 D桃花扇18忽必烈采取大臣“行仁政”的建议，说明他
5、当时推崇（ ）A法家 B儒家 C道家 D墨家191247 年，蒙古王子与吐蕃地方政教首领在凉州会晤，共同议定吐蕃各地归附蒙古。会晤中的双方分别是（ ）A成吉思汗 松赞干布 B忽必烈 阔端3C阔端 萨迦班智达 D忽必烈 萨迦班智达20为了加强对西域的管辖，元朝为管辖西域的军政事务设立的是（ ）A西域都护府 B安西都护府C北庭都护府 D北庭都元帅府二非选择题（4 小题，共 40 分）21（10 分）图示法具有直观、形象的特点，是学习历史的重要方法。结合下列图示和所学知识判断，正确的划“正确”，否则划“错误”。（1）图示一中“文成公主入藏”是与吐蕃赞普松赞干布“和亲”。 （2）图示二中字母 A 处指
6、的是女真族建立的大辽政权。 （3）图示二中的三个并立的政权一直处于战争或隔绝的状态。 （4）图三中字母 B 处指的是元朝时形成的一个新民族回族。 （5）三幅图示说明：各民族之间交往、民族融合是我国历史发展的主流。 22（10 分）“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。赏析下列诗句，重温历史。材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。皮日休汴河怀古（1）材料一中“此河”指的是哪一水利工程？请写出此工程有什么重大的作用？材料二：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”孟郊登科后（2）材料二中读书人的喜悦心情与当时哪一考试制度有关？这一考试制度最重要的科目是什么？材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
7、稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。杜甫忆昔4（3）材料三描写的是唐朝哪一统治者统治时期的盛世景象？材料四：万国尽征戍，烽火被岗峦。积尸草木腥，流血川原丹。杜甫垂老别（4）材料四诗句的作者被人们誉为什么称号？诗句反映的惨状是哪一历史事件造成的？这件事对唐朝的国势有什么严重的影响？材料五：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（5）材料五描写了抗金的情景。诗句作者是哪一朝代的历史人物？表达了作者怎样的情怀？曾被以“莫须有”罪名杀害的抗金名将是谁？材料六：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕毛
8、泽东沁园春雪（6）诗句中“唐宗”在位时期的统治被称为什么？分别写出“成吉思汗”的原名和他建立的政权名称。（7）从以上诗句反映的历史中，你获得了哪些感悟？23（10 分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一：一个伟大僧人西行前往天竺取经，孤征沙漠，独步雪山，历时 17 年，独行五万里在天竺期间，他极力宣扬我国文化他的所行所见记录成书，成为研究中外交流史的珍贵文献。材料二：宋朝造船技术和航海技术有了较大发展，商船踪迹远达阿拉伯半岛和非洲东海岸，国内也出现了一些闻名世界的大商港；朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立管理机构，宋朝成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。材料三：这个由游牧民族建立的朝代，它开创
9、了中外交通的新局面。陆路交通通往波斯等欧洲国家，海上交通范围有更大的拓展，达到了“古代中西交通史之极”的地步，当时与中国有贸易关系的国家和地区达到 140 多个。请回答：（1）材料一中“僧人”的名字是什么？他生活在哪一个历史朝代？写出“记录他见闻”的书籍名称。5（2）依据材料二回答，宋朝海外贸易发达的原因有哪些（一点即可）？材料中“管理机构”指的是什么？举出当时闻名的“大商港”的名字（一例即可）。（3）材料三中“游牧民族”是指什么民族？当时哪条路线进入鼎盛时期？（4）结合材料和所学知识，谈谈上述历史朝代对外政策有什么相同之处？24（10 分）历代王朝在治国理政方面都作出了大胆的尝试。阅读下列材
10、料，回答相关问题。材料一：（1）材料一图示反映了唐朝在政治上实行哪一制度？这一制度有什么作用？材料二：宋初统治者削弱相权，以防止宰相权力过大；大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出了“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣！”摘编自部编教材中国历史（2）材料中的“宋初统治者”指的是哪位历史人物？“削弱相权”、“控制军队”的办法分别是什么？之后的统治者为“掌控财权”在地方设置了什么机构？材料三：在中央，分别设立掌管全国行政事务、全国军事事务、监察事务的机构其他地区设置 10 个行省，之下设路、府、州、县对边疆地区，采取因地制宜的方式，分别设置相应的管理机构摘编自部编教材中国历史（3）
11、材料三反映的元朝行政区划与管理制度被称为什么制度？其中“负责全国军事事务”的是什么机构？请分别举出元朝在东南地区和西藏地区设置的管理机构的名称。（4）结合所学谈谈，上述治国理政方针有什么共同的作用？62018-2019 学年吉林省长春新区七年级（下）期中历史试卷参考答案与试题解析一选择题（20 小题，每小题 1 分，共 20 分）1结束南北朝时期的分裂割据局面，使中国再次实现统一的朝代是（ ）A秦朝 B汉朝 C隋朝 D北周【分析】本题以“结束南北朝时期的分裂割据局面，使中国再次实现统一的朝代”为切入点，考查的是隋朝的建立。【解答】依据所学知识，581 年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开
12、皇，杨坚就是隋文帝。589 年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。故结束南北朝时期的分裂割据局面，使中国再次实现统一的朝代是隋朝。故选：C。【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋朝的统一。2在我国历史上，有这样一位皇帝。他在位时开通大运河、创立进士科，造福后世；他好大喜功，役民过度，结果落了个万世唾骂的恶名。这位皇帝是（ ）A秦始皇 B汉武帝 C隋文帝 D隋炀帝【分析】本题考查隋朝大运河和科举制的创立，知道隋炀帝开通大运河，设立进士科，标志着科举制的正式确立。【解答】为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运
13、河。隋炀帝创立进士科，标志着科举制的诞生。故这位皇帝是隋炀帝。故选：D。【点评】本题考查隋朝大运河和科举制的创立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。3“载初元二月，策问贡人于洛城殿 殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ）A隋炀帝 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗【分析】本题以“殿前试人”为切入点，考查武则天的相关知识。【解答】隋文帝利用分科考试的办法选拨官员，隋炀帝时设立进士科，标志着科举制的创立；到唐朝时期，唐太宗、武则天、唐玄宗对科举制进行了完善，唐太宗扩充国学规模，武则天创立殿试和武举，唐玄宗时，诗赋成为进士科考试的主要内容。7故选：C。【点评】注意识
14、记武则天的统治措施及其对科举制的完善。4盛唐时期，农民积极改进工具，促进了生产的发展。请你说出下面工具的名称是（ ）A耧车 B筒车 C曲辕犁 D水排【分析】本题考查了唐朝曲辕犁。唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁。【解答】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，唐朝农民改进犁的构造，制成了曲辕犁，曲辕犁和以前的耕犁相比，有几处重大改进：首先是将直辕、长辕改为曲辕、短辕，并在辕头安装可以自由转动的犁盘，这样不仅使犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和牲畜，促进了农业的发展，C 项符合题意；ABD 三项的内容与题干的图片不相符，排除。故选：C。【点评】图片型题目必须认真观察分析图片中包含
15、的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。5日本奈良的唐招提寺距今已有 1200 多年的历史，当初是为从唐朝来的鉴真和尚修建的传道场所。以下研究鉴真东渡历史的方法和途径中，最不可靠的是（ ）A查阅历史文献 B参观唐招提寺C咨询专家学者 D观看故事片鉴真东渡【分析】本题主要考查历史的研究方法。【解答】历史研究的准则是论从史出，研究历史要有可靠的史料。历史文献、鉴真纪念馆、专家学者的言论是比较可靠的，而故事片允许艺术加工，是不严谨的。故选：D。【点评】注意选项的对比，选出最符合题干要求的选项。6宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣？（ ）A宋朝重文轻
16、武 B宋朝重武轻文C从军死伤几率大 D从军收入低【分析】本题考查宋朝重文轻武的政策。目的是为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端8重现。【解答】宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们不以从军为荣的原因是宋朝重文轻武。宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。故选：A。【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅
17、读材料，结合所学知识提炼材料观点。7北宋初年，宋太祖加强中央集权主要吸取哪一历史现象的教训（ ）A陈桥兵变 B五代的频繁更替C唐未农民起义 D唐末以来藩镇割据【分析】本题以唐末以来藩镇割据为切入点，主要考查北宋初年宋太祖加强中央集权的相关史实【解答】北宋初年，宋太祖为了加强中央集权，主要吸取了唐末以来藩镇割据的教训。故选：D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记陈桥兵变和北宋的建立的相关史实8京剧澶渊之盟中一台词唱到：“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”。戏词中的“寡人”应该是（ ）A宋太祖 B宋太宗 C宋真宗 D宋高宗【分析】本题考查澶渊之盟，知道澶渊之盟发生在宋
18、真宗时。【解答】据题干“澶渊之盟”可知当时的皇帝是宋真宗。宋真宗时（1004 年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。故戏词中的“寡人”应该是宋真宗。故选：C。【点评】本题考查澶渊之盟，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。99“兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋。战南宋，归元兵。”此三字经概括了哪一民族的兴起与建立政权（ ）A契丹族 B蒙古族 C党项族 D女真族【分析】本题考查了女真族。女真族原来生活在松花江和黑龙江流域，过着以渔猎骑射为主的生活。10 世
19、纪时，女真受到辽的控制和压迫，后来完颜部统一了女真各部。【解答】根据题干材料中的“兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋”可知这个民族是女真族。女真族原来生活在松花江和黑龙江流域，过着以渔猎骑射为主的生活。10 世纪时，女真受到辽的控制和压迫，后来完颜部统一了女真各部。完颜阿骨打继任女真首领后，继续领导抗辽斗争，势力不断壮大。1115 年，完颜阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁。金先灭辽，又于 1127 年灭北宋，后来金被元朝所灭。故选：D。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用女真族建立的金政权先后灭辽和北宋。10北宋时，为了适应大宗买卖的需要，方便商人交易，四川地区使用了纸币（
20、 ）A圆形方孔钱 B五铢钱 C开元通宝 D交子【分析】本题考查了纸币交子的相关史实。【解答】北宋前期，四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币。纸币的产生有利于商业发展。故选：D。【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用纸币交子的相关史实。11宋朝是中国瓷器史上的辉煌时代，当时著名的瓷都是（ ）A开封 B广州 C景德镇 D洛阳【分析】本题主要考查了宋代制瓷业的发展状况，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。【解答】宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。故选：C。【点评】本题重在
21、考查学生对宋代城市功能的掌握，属于基础知识，难度不大。12从唐朝中期开始的经济重心南移，最后完成的时间是（ ）10A唐朝后期 B五代 C北宋 D南宋【分析】本题考查中国古代经济重心南移，掌握相关的基础知识。【解答】从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。故选：D。【点评】本题考查中国古代经济重心南移，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。13资治通鉴是我国古代一部编年体的通史。它的主持编写人是（ ）A司马迁 B司马光 C司马睿 D司马炎【分析】本题考查了资治通鉴。编者总结出许多历史经验教训，供统治者借鉴，所以叫资治通鉴。【解答】依据所学知识可知，资治通鉴是我国第一部编年体通
22、史巨著，作者是司马光，资治通鉴以深邃的历史眼光，全面总结了历朝历代的政治智慧，记录了上起春秋战国，下至宋朝建立之前，总共 1362 年历史发展的轨迹，展示了在这一千多年的时间里，曾经出现的诸多王朝兴衰交替的沧桑历史，揭示了其中蕴含的历史发展的规律，B 项符合题意；司马迁的作品是史记，A 项不符合题意；CD 项人物不是资治通鉴的主持编写人，不符合题意。故选：B。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用资治通鉴的作者、地位。14某班组织一场朗诵会，小张同学朗读了苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”据你所知，此作品的体裁属于（ ）A唐诗 B宋词 C元曲 D明清小说【分析】本题
23、考查的知识点是宋词，注意识记苏轼词的特点。【解答】本题属于材料性选择题。考查学生阅读材料的能力，题目材料中苏轼的“大江东去”属于宋词体裁。故选：B。【点评】了解宋词的特点，阅读材料做出解答。15某大学的印刷系准备建造一座文化名人雕像，体现本专业的悠久历史，下列哪一座雕像最适合（ ）11A 张衡 B 蔡伦 C 毕昇 D 祖冲之【分析】本题以某大学的印刷系准备建造一座文化名人雕像，体现本专业的悠久历史为切入点，考查活字印刷术的发明。【解答】依据所学，毕昇发明活字印刷术，推动了人类文化教育事业的发展，符合题干“印刷系”的专业特色。故选：C。【点评】本题以活字印刷术的发明为背景，考查学生识记历史知识能
24、力。16宋史记载：“有造突火枪，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。”它描绘的是我国“四大发明”中哪一项的应用？（ ）A造纸术 B印刷术 C火药 D指南针【分析】本题考查火药的发明与使用。【解答】题干中的关键词是“突火枪”。唐朝末年，火药开始用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝军事上广泛使用火药。宋元时期，火药和火药武器得到改进，威力更大，并开始广泛用于军事战争。故选：C。【点评】本题考查学生识记历史知识的能力，注意掌握火药和火药武器的使用。17元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期，名家辈出，名作迭起。关汉卿就是其中的一位，请问他的代表作是（ ）A窦娥冤 B西
25、厢记 C牡丹亭 D桃花扇【分析】本题考查关汉卿的相关知识【解答】元代是元曲的鼎盛时期。窦娥冤是元朝关汉卿的杂剧代表作，悲剧剧情取材自“东海孝妇”的民间故事。窦娥冤是中国十大悲剧之一的传统剧目，是一出具有较高文化价值、广泛群众基础的名剧。故选：A。【点评】本题以元朝戏曲家关汉卿为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意总结掌握我国古代戏曲主要成就18忽必烈采取大臣“行仁政”的建议，说明他当时推崇（ ）12A法家 B儒家 C道家 D墨家【分析】本题以忽必烈采取大臣“行仁政”的建议为切入点，主要考查元朝社会经济的发展的相关知识点。【解答】依据所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，主张“仁”的学说，要求
26、统治者亲政爱民，忽必烈采取大臣“行仁政”的建议，说明他当时推崇儒家学说，B 项符合题意；法家主张以法治国，A 项不符合题意；道家主张无为而治，C 项不符合题意；墨家主张兼爱非攻，D 项不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记元朝社会经济的发展的相关史实。191247 年，蒙古王子与吐蕃地方政教首领在凉州会晤，共同议定吐蕃各地归附蒙古。会晤中的双方分别是（ ）A成吉思汗 松赞干布 B忽必烈 阔端C阔端 萨迦班智达 D忽必烈 萨迦班智达【分析】本题考查了凉州会晤，注意题目强调的是蒙古王子与吐蕃地方政教首领之间的会晤。【解答】依据所学知识可知，1247
27、年，蒙古王子阔瑞与吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州会晤，共同议定吐蕃各地归附蒙古的问题，C 项符合题意；ABD 三项的人物与题干无关，排除。故选：C。【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记蒙古王子与吐蕃地方政教首领进行凉州会晤的相关史实。20为了加强对西域的管辖，元朝为管辖西域的军政事务设立的是（ ）A西域都护府 B安西都护府C北庭都护府 D北庭都元帅府【分析】本题以元朝加强对西域的管辖为切入点，主要考查元朝巩固统一措施的相关知识点。【解答】依据所学知识可知，1295 年，元朝改立北庭都元帅府，治今吉木萨尔县西北，延祐时，辖境相当于今新疆乌鲁木齐、吉木萨尔、奇台、阜康、米泉
28、等市、县地，这是为了管辖西域的军政事务设立的机构，加强了对西域的管辖，D 项符合题意；ABC 三项13的内容不符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记元朝巩固统一措施的相关史实。二非选择题（4 小题，共 40 分）21（10 分）图示法具有直观、形象的特点，是学习历史的重要方法。结合下列图示和所学知识判断，正确的划“正确”，否则划“错误”。（1）图示一中“文成公主入藏”是与吐蕃赞普松赞干布“和亲”。 （2）图示二中字母 A 处指的是女真族建立的大辽政权。 （3）图示二中的三个并立的政权一直处于战争或隔绝的状态。 （4）图三中字母 B 处指的是元朝时形
29、成的一个新民族回族。 （5）三幅图示说明：各民族之间交往、民族融合是我国历史发展的主流。 【分析】本题主要考查学生对唐朝民族关系、中外交往、宋辽下金相关知识的掌握，辽和北宋签订了澶渊之盟，维持了近百年的和平局面。【解答】（1）依据图示一的内容，依据所学知识可知，唐太宗时期，把文成公主嫁给松赞干布，促进了唐朝与吐蕃的友好往来，所以“文成公主入藏”是与吐蕃赞普松赞干布“和亲”是正确的。（2）依据图示二的内容，依据所学知识可知，辽是中国历史上由契丹人建立的一个封建王朝，在北宋的东北；1038 年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，夏在北宋的西北，史称西夏，所以字母 A 处指的是女真族建立的大辽
30、政权，是错误的。（3）依据图示二的内容，依据所学知识可知，辽和北宋签订了澶渊之盟，维持了近百年的和平局面，后来北宋和西夏也签订了和约，维护了和平的局面，所以说三个并立的政权一直处于战争或隔绝的状态，这一说法是错误的。14（4）依据图三的内容，依据所学知识可知，元朝时形成的一个新民族回族，所以题干的说法是正确的。（5）依据三幅图的内容，依据所学知识可知，虽然少数民族和汉族之间的关系有战争也有和平，但是总体来看，各民族之间交往、民族融合是我国历史发展的主流，所以题干这一说法是正确的。故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。【点评】本题主要考查学生对唐朝民族关系、中外交往、宋辽下金相关知识
31、的掌握，重点识记内容与影响。22（10 分）“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。赏析下列诗句，重温历史。材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。皮日休汴河怀古（1）材料一中“此河”指的是哪一水利工程？请写出此工程有什么重大的作用？材料二：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”孟郊登科后（2）材料二中读书人的喜悦心情与当时哪一考试制度有关？这一考试制度最重要的科目是什么？材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。杜甫忆昔（3）材料三描写的是唐朝哪一统治者统治时期的盛世景象？材料四：万国尽征戍，烽火被岗峦。积尸草木腥，流血川原丹。杜甫垂老别（4）材料四诗句的作者被人
32、们誉为什么称号？诗句反映的惨状是哪一历史事件造成的？这件事对唐朝的国势有什么严重的影响？材料五：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋15点兵。”辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（5）材料五描写了抗金的情景。诗句作者是哪一朝代的历史人物？表达了作者怎样的情怀？曾被以“莫须有”罪名杀害的抗金名将是谁？材料六：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕毛泽东沁园春雪（6）诗句中“唐宗”在位时期的统治被称为什么？分别写出“成吉思汗”的原名和他建立的政权名称。（7）从以上诗句反映的历史中，你获得了哪些感悟？【分析】本题以“诗史互证”是研究
33、中国古代历史的一种方法。赏析下列诗句，重温历史。”为切入点，考查了隋朝大运河、唐朝的开元盛世、唐代的科举制度、岳飞抗金、贞观之治、成吉思汗等知识点。【解答】（1）依据材料一“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”的信息，依据所学知识可知，隋炀帝为了加强对全国的统治，开凿了大运河，连通了南北交通，加强了南北地区整治、经济、文化交流。（2）依据材料二“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的信息，依据所学知识可知，读书人的喜悦心情与当时科举制度有关，这一考试制度最重要的科目是进士科。（3）依据材料三“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实”的信息，依据所学知识可知，唐玄宗登基以后，治国
34、之道以道家清静无为思想为宗提倡文教，在政治上任用贤能，改革官职，整顿吏治，励精图治，制订新的经济措施打击豪门士族，解放劳动力，由于唐玄宗采取了一系列积极的措施，加上广大人民的辛勤劳动，使得大唐天下大治，经济迅速发展，因当时年号为“开元”，史称“开元盛世”。（4）依据材料四“万国尽征戍，烽火被岗峦。积尸草木腥，流血川原丹”的信息，依据所学知识可知，杜甫是唐朝时期著名的诗人，被称为“诗圣”，他诗句反映的惨状是安史之乱造成的，安史之乱是唐朝的国势由盛转衰的标志。（5）依据材料五“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”的信息，依据所学知识可知，诗句描写了抗金的情景，
35、诗句作者是南宋16的历史人物，本诗表达了作者热爱自己祖国的情怀，曾被以“莫须有”罪名杀害的抗金名将是岳飞。（6）依据材料五“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”的信息，所学知识可知，诗句中“唐宗”在位时期的统治被称为贞观之治，“成吉思汗”的原名是铁木真，他建立的政权名称是蒙古。（7）依据以上诗句反映的历史，结合所学知识可知，我获得的感悟是我国古代劳动人民具有勇于创新、敢于反抗、矢志报国的优秀品质；杰出的人物推动了历史的发展和社会进步；战争带给人们的是灾难。故答案为：（1）大运河；加强了南北地区整治、经济、文化交流。（2）科举制度；进士科。（3）唐玄宗。（4）诗圣；安史之乱；唐朝的国势由盛
36、转衰。（5）南宋；报国情怀、爱国情怀、家国情怀等符合题意即可；岳飞。（6）贞观之治；铁木真；蒙古政权。（7）我国古代劳动人民具有勇于创新、敢于反抗、矢志报国的优秀品质；杰出的人物推动了历史的发展和社会进步；战争带给人们的是灾难等符合题意即可。【点评】考查了隋朝大运河、唐朝的开元盛世、唐代的科举制度、岳飞抗金、贞观之治、成吉思汗等知识点，注意基础知识的识记与理解。23（10 分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一：一个伟大僧人西行前往天竺取经，孤征沙漠，独步雪山，历时 17 年，独行五万里在天竺期间，他极力宣扬我国文化他的所行所见记录成书，成为研究中外交流史的珍贵文献。材料二：宋朝造船技术和航海
37、技术有了较大发展，商船踪迹远达阿拉伯半岛和非洲东海岸，国内也出现了一些闻名世界的大商港；朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立管理机构，宋朝成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。材料三：这个由游牧民族建立的朝代，它开创了中外交通的新局面。陆路交通通往波斯等欧洲国家，海上交通范围有更大的拓展，达到了“古代中西交通史之极”的地步，当时与中国有贸易关系的国家和地区达到 140 多个。请回答：17（1）材料一中“僧人”的名字是什么？他生活在哪一个历史朝代？写出“记录他见闻”的书籍名称。（2）依据材料二回答，宋朝海外贸易发达的原因有哪些（一点即可）？材料中“管理机构”指的是什么？举出当时闻名的“大商港”的名字
38、（一例即可）。（3）材料三中“游牧民族”是指什么民族？当时哪条路线进入鼎盛时期？（4）结合材料和所学知识，谈谈上述历史朝代对外政策有什么相同之处？【分析】本题主要考查学生对唐朝中外交流、民族政策相关知识的掌握，宋朝海外贸易发达的原因有造船技术发达、航海技术进步、朝廷鼓励海外贸易。【解答】（1）依据材料一“一个伟大僧人西行前往天竺取经，孤征沙漠，独步雪山，历时 17 年，独行五万里”的信息，依据所学知识可知，为探究佛教各派学说分歧，玄奘于贞观元年一人西行五万里，历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经，前后十七年，遍学了当时大小乘各种学说。（2）依据材料二“宋朝造船技术和航海技术有了较大发展，商船
39、踪迹远达阿拉伯半岛和非洲东海岸，国内也出现了一些闻名世界的大商港；朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立管理机构”的信息可知，宋朝海外贸易发达的原因有造船技术发达、航海技术进步、朝廷鼓励海外贸易；材料中“管理机构”指的是市舶司，广州、泉州是当时闻名的“大商港”。（3）依据材料三“这个由游牧民族建立的朝代，它开创了中外交通的新局面”的信息，依据所学知识可知，“游牧民族”是指蒙古族，当时海上丝绸之路进入鼎盛时期。（4）结合材料的内容，依据所学知识可知，上述历史朝代对外政策的相同之处是都实行对外开放的政策或实行对外友好交往等。故答案为：（1）玄奘；唐朝大唐西域记。（2）造船技术发达、航海技术进步、朝廷鼓励
40、海外贸易；市舶司 广州、泉州任选其一即可（3）蒙古族；海上丝绸之路。（4）都实行对外开放的政策或实行对外友好交往。【点评】本题主要考查学生对唐朝中外交流、民族政策相关知识的掌握，重点识记内容与影响。24（10 分）历代王朝在治国理政方面都作出了大胆的尝试。阅读下列材料，回答相关问18题。材料一：（1）材料一图示反映了唐朝在政治上实行哪一制度？这一制度有什么作用？材料二：宋初统治者削弱相权，以防止宰相权力过大；大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出了“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣！”摘编自部编教材中国历史（2）材料中的“宋初统治者”指的是哪位历史人物？“削弱相权”、“控制军
41、队”的办法分别是什么？之后的统治者为“掌控财权”在地方设置了什么机构？材料三：在中央，分别设立掌管全国行政事务、全国军事事务、监察事务的机构其他地区设置 10 个行省，之下设路、府、州、县对边疆地区，采取因地制宜的方式，分别设置相应的管理机构摘编自部编教材中国历史（3）材料三反映的元朝行政区划与管理制度被称为什么制度？其中“负责全国军事事务”的是什么机构？请分别举出元朝在东南地区和西藏地区设置的管理机构的名称。（4）结合所学谈谈，上述治国理政方针有什么共同的作用？【分析】本题以历代王朝在治国理政方面都作出了大胆的尝试为依托，考查三省六部制、宋朝加强中央集权的措施、元朝巩固统一的措施等知识。【解
42、答】（1）依据材料一的图示内容，依据所学知识可知，材料反映了唐朝在政治上实行的三省六部制，这一制度明确了中央机构的职权及决策程序，加强了中央集权。（2）依据材料二宋初统治者削弱相权，以防止宰相权力过大；大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出了“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣！”的信息，依据所学知识可知，“宋初统治者”指的是宋太祖赵匡胤，“削弱相权”、“控制军队”的办法分别是分化事权，解除禁军将领的兵权；之后的统治者为“掌控财权”在地方设置了转运使机构。（3）依据材料三“在中央，分别设立掌管全国行政事务、全国军事事务、监察事务的19机构其他地区设置 10 个行省”的信息，依据
43、所学知识可知，反映的元朝行政区划与管理制度被称为行省制度，其中“负责全国军事事务”的是枢密院，元朝时期，在东南地区设置澎湖巡检司，在西藏地区设置宣政院，加强对地区的管理。（4）结合所学知识可知，上述治国理政方针的共同作用是加强了中央集权，巩固了统治、巩固了政权等。故答案为：（1）三省六部制；明确中央机构的职权及决策程序。（2）宋太祖；分化事权；解除禁军将领的兵权；转运使。（3）行省制度；枢密院；澎湖巡检司；宣慰使司都元帅府或宣政院都可。（4）加强了中央集权，巩固了统治、巩固了政权等符合题意即可。【点评】解题的关键是抓住材料的有效信息宋初统治者削弱相权，以防止宰相权力过大；大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出了“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣！”、“在中央，分别设立掌管全国行政事务、全国军事事务、监察事务的机构其他地区设置 10 个行省”，结合宋元时期对全国的统治的方针政策解答问题，需要学生具备扎实的基本功。20
