1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 3 My friends教案 课时 11 教学目标 1.能听懂、会读、会说日常交际用语与句型:Hes/Shes和Goodbye。2.能听懂、会读、会说词汇 my、shes 、hes 、 goodbye、 friend friends。3.能在真实的情境中,准确地用 he/she 来介绍自己的朋友。4.在教师的引导和帮助下表演对话。5.通过本课学习,培养学生的文明礼仪意识,对话表演的能力,能用所学英语进行简单交流,体会英语学习的乐趣和成就感。6.能利用网络人物图片,进行讨论。2 重点难点 教学
2、重点:1. 能听懂、会读、会说日常交际用语与句型:Hes/Shes 和Goodbye.2.能听懂会读会说词汇 my, friend, shes, hes, goodbye3.能正确理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下表演对话教学难点:1.能在真实的情境中准确地用 he/she 来介绍自己的朋友。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-2. friend 的正确发音 ,并且能明白 friends 为复数形式,对复数形成初步概念。3 教学过程Step1 Warm upGame:快速反应:看到字母,句子快速大声读 ,看到图片拍手 2 下。2.
3、 Free talkT: Good morning, Im Mr Shen./Are you.?/Hello,.www.21-cn-(引导学生互相打招呼,创造交友情境,帮助完成正确的握手姿势)Step 2. Presentation1. Teach Shes.&She is .T: We know some new friends this term. Look, whos she? Can you guess?S: Su Hai.T: Yes, youre right. Shes Su Hai.Shes 示范生单读 跟读个人开火车 Shes SuHai.T: Shes we also can
4、 say She is .b. Now lets make friends. Do you know them?(多媒体展示贝尔等4 女生图片)-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-S:Shes/She is .(Beier/Duoduo/Angela/Cindy)2) Teach Hes.&He is .a.T: How about this? Whos he?引导学生 S:Hes Mike.Hes 示范生单读跟读个人开火车多媒体出示 Hes=?引导学生根据之前的经验,推理出 Hes =He is领读二人开火车(帮助二人配合说整齐)b.
5、 T: Lets make friends. Can you introduce the boys?21 教育网S:Hes/He is .(Kimmy/Tiantian/Joe/Feynman)小结:T: Theyre all lovely boys.3.Teach friend(s)a.(多媒体 Mickey & Minnie,你能选择 Hes或 Shes 来介绍吗?)S: Hes Mickey.S: Shes Minnie.T: Youre cool. Mickey and Minnie are friends. What is friend?21世纪*教育网板书 friend 朋友分解指
6、导发音-学生单读领读接力读扩展 my friend(指导学生边说边做动作)b. T: Who is my friend?-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-(多媒体出现照片,师示范介绍自己的朋友)T: Look. Hes John. He is my friend.Shes Linda. He is my friend.任务:你的同桌是你的好朋友吗 ?请你向大家介绍一下。(注意要介绍清楚名字以及与你的关系哦。)S:Hes/Shes .Hes/Shes my friend.c. Great. were friends. Youre all
7、 my friends.揭示课题 My friends指导理解复数指导 ds 的发音学生跟读开火车Ss read the title: Unit 3 My friends.Step 3 PracticeT: Heres a friend, Whos he?引导学生 Hes Mike. Hes my friend.多媒体导入:在上一次的动画中 ,新同学 Mike 已经结识了哪些好朋友呢?S: Yang Ling, Su Hai and Liu TaoT: Today, What will happen with Mike and his friends?21cnjycom2. Lets watc
8、h the cartoon and think when it is.多媒体 A.in the morningB.in the morning-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-(多媒体初步观看课文动画)Check the answer. S:BT: How do you know that?S: Goodbye.T: well done. They say “Goodbye” to each other.(出示课文图 1,指导朗读)3. Can we say different things?多媒体:跟他人再见除了可以说 Goodby
9、e,还可以如何表达?S 根据自己的生活经验补充 Byebye. Bye.等T: We also can say “See you.”(出示图 2)T: What do they say?S:(朗读图 2 对话)T: Can you change it?(多媒体: 你能帮助他们用不同的方式说再见吗?)S1: Byebye, Yang Ling. -S2:Byebye, Mike.4. T: Look at the picture. Who are they? (S: Mike 的爸爸,Yang Ling的妈妈)T: Does he (Mikes father) know Yang Ling? (
10、Ss: No.)21cnjyDoes she (Yang Lings mother) know Mike? (Ss: No.)www-2-1-cnjy-comT: How do they introduce their friends? Can you find and read it?2-1-c-n-j-y-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Ss 朗读图 3-4Tips:介绍人物要介绍清楚姓名和身份。介绍男生时用 Hes 或 He is,介绍女生时用 Shes 或 She is。Step 4 ConsolidationRead aft
11、er the tape.(要求 :仔细听录音跟读,注意模仿语音和语调。)Lets dub.(要求:仔细回忆动画中的语气,跟字幕同步。)师提示介绍朋友时的心情语气: 快乐的。3. Read together.(要求: 注意读书姿势哦,别忘了指读。)4. Lets show.围成四人学习小组,挑选一种方式展示:(1).四人齐读课文。(得 1 星) (2).四人分角色朗读课文。(得 2 星)(3). 选择角色, 演一演 ,要加上动作和表情哦!( 得 3 星)5. T: The show will go on. On Mikes way home, they meet another friend,
12、what will happen? Please act in groups.【来源：21世纪教育网】(多媒体:Mike 和爸爸在回家的路上又遇见了朋友和他/她的妈妈,会发生什么样的故事呢?请你和你的小伙伴们来演一演吧 !)21*cnjy*com出示 Liu Tao, SuHai ,Sam, Bobby 等人物选择。6. Ss act the dialogue.T: Lets show. Listen and think: Who do they meet?【来源：21cnj*y.co*m】-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-(师只提供
13、 Mike 和其父亲头饰 )Step 5 Summary介绍自己的朋友,我们可以怎么说呢?Hes/He is .Hes/He is my friend.Shes/She is .Shes/She is my friend.需要注意的是:he 指男性的“他”,she 指女性的“她”。和他人再见可以说 Goodbye,还可以说 Bye bye. Bye 或 See you。Step 6 Homework1. Read the story time.2. Introduce your friends to your parents.(向你的家长介绍你的朋友们。)活动 7【活动】板书 板书设计:Unit 3 My friendsfriendHes/He is . Hes/He is my friend. Hes=He is21 世纪教育网版权所有-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Shes/She is . Shes/She is my friend. Shes=She is【出处：21 教育名师】
