1、115明朝的对外关系【学习目标】1 知识与能力 了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。2 过程与方法 通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。 3 情感态度与价值观 通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，除可向学生进行传统的爱国主义教育外，还可引导学生发现郑和与戚继光这二位历史人物的人格魅力，帮助学生形成正确的人生观和健全的人格；增加学生的民族自信心和自豪感。 【学习重点】戚继光抗倭的史实学习的难点郑和下西洋课时安排：一课时学习过程：知识回顾：1. 明朝建立：建立时间： ；建立者
2、： （明太祖） ；都城： （南京） （1421 年，明成祖朱棣迁都北京2. 朱元璋强化皇权：在中央： 在地方： 3. 科举考试变化 ：表现 影响 4.经济的发展： 农业：引进原产于南美洲的 、 、 、 和 等手工业： 和 发展，产品远销海內外商业： 和 是全国性商贸城市1、新知学习：1、 【导】由郑和下西洋的地图，这一话题导入新课。2、 【思】自主学习郑和下西洋时间次数规模人数到达范围戚继光抗倭2原因经过结果评价3、 【议】为什么戚继光抗倭能取得成功？（以小组群学为主）4、 【议】封侯非我意，但愿海波平。戚继光结合材料,你认为他有哪些高尚的品质值得我们学习？5、 【展】个人展示，小组展示巧记：
3、明朝前期国力强，郑和七次下西洋。首航出发刘家港，浩浩荡荡向西方。非洲东岸去贸易，红海沿岸去观光。二十八年七远航，郑和美名四处扬。知识整合：明朝前期国力强盛郑和七下西洋友好交往暴力冲突（当时处于封建社会的中国，在世界范围内已经由强盛逐渐转向衰弱了）6、 【评】达标测评1. 1、自 1405 年到 1433 年间，一支船队历经亚、非 30 余国，涉 10 万余里，七次英雄式的远航，远及非洲东海岸和红海沿岸。这一世界航海史上的壮举是( ) A.哥伦布发现美洲大陆 B.麦哲伦环球航行C.鉴真东渡日本 D.郑和下西洋2、郑和是我国古代伟大的航海家，他的足迹最远到达（ ）A菲律宾群岛 B波斯湾沿岸 C印度半岛 D非洲东海岸和红海沿岸3、年少时写下“封侯非我意，但愿海波平”的豪迈诗句，立志报效祖国的明代抗倭名将是3（ ）A.郑和 B.戚继光 C.郑成功 D.俞大猷4 、民族英雄戚继光最主要的贡献是（ ）A统一了女真各部 B肃清了东南沿海的倭寇C赶走了荷兰殖民者D打败了沙俄侵略军7. 拓展延伸阅读下列材料 材料一 倭寇一直闯到徽州、芜湖、南京、淮安和徐州一带。他们杀人越货、掳人勒赎或出卖。材料二 遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。(1)针对材料一中反映的这种情况，明朝中期，明政府派哪一位将领到浙江沿海抗倭?(2)材料二表达了这位将领的什么志向?请你用一句话来评价这位将领？8、教学反思
