1、语 文 答 案一、题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 D C A C B C B B题号 9 10 11 12 13 14 15答案 C D B B A C A16多情自古伤离别 17何妨吟啸且徐行18把吴钩看了 19风流总被雨打风吹去20重湖叠 清嘉 21竟无语凝噎22强秦之所以不敢加兵于赵者 23以先国家之急而后和私也24有暗香盈袖 25千里澄红似练26汉武帝很赞赏他的信义，就派苏武以中郎等身份持节把汉朝扣留的匈奴使者送回去。（嘉、以、留 在汉者各 1 分，其余 2 分27当蔺相如手持和氏壁，斜视庭柱，以及呵斥秦王身边侍从的时候，按当时形势来看，最多不过是被诛杀，然而一般士人都往往因
2、为胆小懦弱而不敢有这样的表现。 （睨、势、诛各 1 分，其余 2 分）28 “一朵芙蕖，开过尚盈盈” ，以景喻人，用芙蕖之美喻少妇的美丽（ 1 分） ， “何处飞来双白露，如有意，慕娉婷” ，以景拟人，表面写白露欣赏少妇仪态之美，实则写作者对少妇的欣赏（1 分） ，表现了作者对少妇的倾慕之情（ 1 分） 。29写弹筝人飘然远去后，只看见青翠的山峰静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。 （2 分）化用名句，创造了深远的意境，言有尽而意无穷（1 分） ，给人们留下了想象的余地，也对眼前的景与情进行了升华。 （2 分）30老态龙钟体现在：砖石斑驳塔角翘檐破损残缺 风铃失声（每点 1 分） ，为后文写塔、树、鸟和谐共生作铺垫（1 分） 。31 因为有青苔防滑倒躲避鸟的袭击避免再扰乱鸟的和平与宁静（每点 1 分，全对 4分）32嵌、缠、挂（同上）33赏析点借助传说，进一步领悟到世间万物和谐共生的道理，升华主题船员的话增添了浪漫色彩，如修辞上，用了比喻、拟人结构上，联想到沈从文，呼应开头34没必要因以“塔上的树”为题，激发读者的兴趣树是作者登塔和发现塔、树、鸟三者和谐共 的起因。有必要，拟题要求，符合文章内容，有文采。 （观点 1 分，阐述酌情给分，满分 4 分）35略
