总体思路：通过音乐活动建立小朋友与音乐的关系，帮助家长学习如何与小朋友跟着音乐一起玩。教学过程：1、组织幼儿和家长进行游走活动跟着我后，围座唱“问候歌”2、让幼儿坐在家长的腿上进行弹跃歌曲游戏跳起来家长随音乐节奏及歌词和老师一起做动作。3、手指游戏十个手指扭一扭请家长和幼儿跟随老师一起根据儿歌内容做动作并鼓励大家一起参与朗诵。4、进行问答与呼应歌曲早安跟幼儿一起讨论小花猫的叫声，并一起练习唱“喵，喵，喵”的部分并表现出来，熟练后教师演唱歌曲再到小猫叫的让幼儿来配合呼应接唱并表演“喵，喵，喵”的部分（让家长回家后与幼儿问与答呼应练习） 。5、听力训练小猫的叫声播放欢快的歌曲，当幼儿听到小猫叫的时候，请快速做出反应并做出动作。6、节奏练习打鼓家长及幼儿每人一份小鼓教师演唱歌曲，唱到打鼓的声音时大家一起来敲鼓，练习节奏7、组织家长与幼儿进行歌唱游戏藏起来 ，每人一条纱巾，家长和幼儿面对面坐着，大家一起边唱边玩藏猫猫的游戏。8、原地动作泰迪熊 ，站着唱第一段歌词，随着歌词中内容的加入动作，唱到蹲下来的时候每个人都蹲下，第二段时适时加入相应的动作让幼儿坐着享受身体 360 度旋转的乐趣。9、组织幼儿及家长起立围成大圈唱“再见歌” 。
