1、武汉工程职业技术学院介绍,-仙桃咨询处,College Introduction 学院介绍,Enrollment Plan 2013 招生计划,Professional Introduction 专业介绍,Employment Situation 毕业生就业情况,School-Enterprise Cooperation 校企合作订单培训,End,Special Professional 特殊专业优势,学院介绍,武汉工程职业技术学院由国有特大型钢铁企业武汉钢铁(集团)公司主办，其前身是始建于 1956年的武汉业余钢铁学院，历经武钢工人大学、武钢职工大学的传 承演变，于2001年4月，与 武汉冶
2、金自动化高级技工学校重组成立。2007年，湖北黄石机电职业技术学院和武钢第一技工学 校整体并入，使学院成为湖北省 唯一具有冶金行业特色的高职学院。学院现有五个校区，分布于武钢的十里钢城、百里矿山。校园总占地面积1172亩，建筑 面积28万平方米。建有校内实验室、实训室95个，校外实训基地 111个，教学仪器设备总值4979 万元。图书馆纸质藏书65万余册，本地电子文献资源近30万册。校园网互联各个校区，实现了教 学、资产、人事管理的信 息化。学院现有在岗教职工685人，其中专职教师439人，具有高级职称 的130人，具有研究生学历学位的83人，具有“双师素质”的310人，享受武钢 专家津贴的1
3、2人， 武汉市学科带头人7人。此外，学院还拥有一支以武钢工程师、技师和高层管理人员为骨干的、稳 定的兼职教师队伍，并长期聘请一名外籍教 师。,返回,2013年招生计划（江北校区）,系部 专业 科类 总计划 学费 -计算机应用技术 文理 80 4000/年计算机应用技术（软件研发方向） 文理 40 10000/年计算机应用技术（手机移动开发） 文理 40 10000/年计算机应用技术（网络营销） 文理 40 10000/年 信息工程系 计算机应用技术（物联网与智能物流） 文理 40 10000/年计算机网络技术 文理 80 4000/年动漫设计与制作（游戏设计与开发） 文理 40 10000/年
4、电气自动化技术（浙江横滨集团定向40人） 理 160 4000/年电子信息工程技术 文理 80 4000/年应用电子技术（华为定向班） 文理 150 4000/年 -机械制造与自动化 文理 160 4000/年数控技术 文理 80 4000/年 机电工程系 模具设计与制造 文理 80 4000/年模具设计与制造（模具CAD/CAM方向） 文理 40 9000/年机电安装工程（武钢定向班） 文理 80 4000/年机电一体化设计 理 200 4000/年 -,下一页,返回,附表 1,系部 专业 科类 总计划 学费 -会计电算化 文理 120 4000/年 市场营销 文理 80 4000/年市场营
5、销（酒店营销与管理） 文理 80 4000/年 经贸系 电子商务 文理 80 4000/年电子商务（视觉传达方向） 文理 40 9000/年电子商务（网络营销方向） 文理 40 9000/年电子商务（电商物流方向） 文理 40 9000/年物流管理 文理 120 4000/年 -,返回,上一页,系菜单,IES 信息工程系,返回,DMEE 机电工程系,ETD 经贸系,注：仅限江北校区,专业选择,MPMD 手机移动开发,SD 软件研发,返回,NM 网络营销,NIL 物联网与智能物流,NTC 计算机应用技术,DPA 动漫设计与制作,EIET 电子信息工程技术,EAT 电子自动化技术,AET 应用电子
6、技术,手机移动开发,返回,简介,移动开发也称为手机开发，或叫做移动互联网开发。是指以手机、PDA、UMPC等便携终端为基础， 进行相应的开发工作，由于这些随身设备基本都采用无线上网的方式，因此，业内也称作为无线开发。3G时代的到来，使得手机应用日渐热门，由于手机携带方便，并且是生活必带随身用品，而且信 号覆盖广，操作便捷，使得人们对其给予了越来越高的期望。大家期待各种常见的或是重要的信息化系统、 互联网应用可以被移植到手机上同步使用，使用户无论在何时何地，都可以连线精彩的网络世界，登录信 息系统。为此，如何进行手机开发，如何在手机上催生各种多姿多彩的精彩应用，日渐成为整个ICT产业关 注的焦点
7、。,就业方向,毕业生可在软件开发公司、互联网产品公司，移动互联网公司、企事业单位设计开发等部门从事 开发、设计、测试和技术支持等工作,返回,软件研发,软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程。软件开发是一项包括需求捕捉，需求分析，设计，实现和测试的系统工程。,简介,就业方向,毕业生可在软件开发公司、软件外包公司、软件测试公司、互联网产品公司、企事 业单位开发实施等部门从事开发、实施、测试技术支持等工作。,返回,网络营销,简介,网络营销（On-line Marketing或E-Marketing）就是以国际互联网为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的
8、一种新型的市场营销方式。简单的说，网络营销就是以互联网为主要手段进行的，为达到一定营销目的的营销活动。,就业方向,毕业生可在电子商务公司、网络营销公司、互联网产品公司、淘宝商城店铺、网络推 销公司、企事业单位设计策划等部门从事策划、设计、美工和技术支持等工作。,返回,物联网与智能物流,简介,智能物流是利用集成智能化技术，使物流系统能 模仿人的智能，具有思维，感知，学习，推理判断和自行解决物流中某些问题的能力。智能物流的未来发展将会体现出四个特点：智能化，一体化和层次化，柔性化 与社会化。在物流作业过程中的大量运筹与决策的智能化；以物流管理为核心，实现物流过程中运输，存储，包装，装卸等环节的一体
9、化和智能物流系统的层次化物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。,就业方向,毕业生适合在物流企业、生产制造流通企业、咨询公司、企事业单位、从事物流业 务的智能化管理，物流信息实施与咨询等相关工作。,返回,计算机应用技术,简介,计算机应用技术，Technology of Computer Application，狭义：可以利用任何一种计算机软件的任何一功能，为可能用到它的人提供一定的服务。广义：对各种软件的各种功能/设置属性有足够的了解和应用能力，可以在各种情况下驾驭计算机高效率的为不同人
10、群提供他们所需要的各种服务。,返回,动漫设计与制作,简介,动漫设计与制作本专业培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。,返回,电子信息工程技术,简介,电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。,返回,电子自动
11、化技术,简介,电气自动化专业主要培养掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。本专业旨在培养掌握自动化控制基本理论，掌握自动化控制系统的分析和常用生产控制系统的设计方法，具备电气设备的安装、调试、运行和维修能力的技能型和应用型高级职业技术人才。,返回,应用电子技术,简介,应用电子技术是一门学科，培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检
12、测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。也有同名书籍，一般作为教材使用。,MORA 机械制造与自动化,NCT 数控技术,MDM 模具设计与制造,EAT 电子自动化技术,AET 应用电子技术,专业选择,返回,返回,机械制造与自动化,简介,机械制造及自动化技术是一项应用计算机及其外围设备协助工程技术人员完成产品设计和制造的新兴技术。本专业面向设计院所、机械制造、轻工汽车、等行业，培养机械制造业自动化专业高级专门人才。该专业毕业生可从事机械制造技术和计算机应用技术复合的工作，如机械产品的计算机辅助设计与制造、计算机辅助产品造型、计算机辅助工艺过程管理和数控技术等。,返回,简介,数控
13、技术，简称数控（Numerical Control ）即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。,数控技术,返回,简介,模具设计与制造,模具设计与制造是指掌握模具设计与制造基础专业知识，具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才,返回,简介,电子自动化技术,本专业旨在培养掌握自动化控制基本理论，掌握自动化控制系统的
14、分析和常用生产控制系统的设计方法，具备电气设备的安装、调试、运行和维修能力的技能型和应用型高级职业技术人才。,返回,简介,应用电子技术,应用电子技术是一门学科，培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。也有同名书籍，一般作为教材使用。,AC 会计电算化,Marketing（HMM） 市场营销（酒店营销与管理）,Marketing 市场营销,EC 电子商务,LM 物流管理,返回,专业选择,返回,会计电算化,简介,会计电算化也叫计算机会计，是指
15、以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程。会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计事务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不仅是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求。,返回,市场营销,简介,市场营销（Marketing）又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”，台湾常称作“行销”；是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，
16、以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营；另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场销售学、营销学或市场学等。,返回,市场营销（酒店营销与管理）,简介,酒店经营管理策略。酒店业是旅游业的重要组成部分，是我国开放以来发展最迅速、国际化程度最高并将持续发展的朝阳产业。本书内容涉及：酒店概念、酒店管理基础、前厅服务管理方法、客服服务与管理实践、餐饮服务与实践、康乐中心及其服务管理、酒店营销管理、酒店理财管理、酒店人力资源管理等内容。,返回,电子商务,简介,电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸
17、易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。,返回,物流管理,简介,物流管理（Logistics Management）是指在社会在生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使
18、各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。,返回,毕业生就业情况,扩展渠道在武汉、上海、浙江、北京、广州、深圳等二十几个省、市的几十家大型企，事业单位 建立了相对稳定的就业基地； 就业率持续位居全省高职学院前列，2007-2012结毕业生就业率始终保持在90%以上。武汉钢铁（集团）公司用工管理暂行办法（钢政规2012规54好）规定，“凡招收专业技术 工人原则上以武汉工程职业技术学院毕业生中录用“。,返回,1,与武汉厚溥信息技术有限公司联合办学专业：计算机应用技术 2,与湖北省机械工程协会办学专业：模具设计与制
19、造 3,与武汉惠生活电子商务有限公司联合办学专业：电子商务 4,与武汉润之达石化设备有限公司联合办学专业：动漫设计与制作 5,与三一重工、华为、浙江宁波钢铁钢铁公司、江苏永钢集团有限公司 、湖北弘毅装饰产品集团、格力电器武汉有限公司、佛山特钢、富士康 集团鸿准精确模具有限公司、成都三泰电子、德邦物流、武钢设备维检 中心、武钢物流等均建立了校企合作关系。,校企合作,一、课程设置关键点：1，符合企业需求，结合现阶段企业的主流技术编制教材，再安排、制定课程内容；2，理论和实践相结合，我们的理论课和上机课的配备是3:4，在扎实的掌握理论知 识的前提下，进行上机课程的技术实践巩固，同时我们还配备有项目实
20、战课程，增加学生的 企业项目经验，让学生真正的掌握企业对口的专业技术；3，课程与课程、学期与学期之间的衔接性、系统性和连贯性。比如制作网页我们会 先学习静态，再学习动态，或是软件开发中的编程语言学习，以了解语言的主题思想，再学 习高层次的java和.net语言，这样的教学才是具有科学性的。同时，对于现在传统高校中计算 机专业开设的无用的课程，类似于“数据结构”我们是不开设的，我们的课程始终是围绕着 企业主流技术的学习。二、教学方法,返回,下一页,科职特色班以案例式的教学方法教学，教师告知学生学习目标，讲授和示范知识点， 并在教师的全程指导下独立完成任务，最后总结。这种教学方法是我们老师在耐心的
21、教导下能使一些基础薄弱的学生在这种教学中找到自己的兴趣和信心去学习技能，而传统高校的教学是教师告知知识点，没有指导，没有总结，学生能否学会没有保障。同时，科职特色班采用多模式的教学，我们有理论课、上机课、指导学习课、在线培训课、项目案例课、阶段项目课、毕业设计课，传统的高校计算机专业只有理论课和上机课，而且理论课的比重远远大于上机课。我们特色班根据学生学习水平和进度的不同，给学生提供在线培训课程，对于学习能力比较强的学生可以在这个课程的基础上补充和扩宽知识点，对于学的比较慢的学生，我们可以在在线系统上下载教学课件，进行课后补习，如果有什么不懂的问题也可以随时与我们的专业老师沟通，我们的老师都会
22、悉心指导。我们还有项目案例课来巩固我们的专业技术，积累企业的项目经验。阶段项目课程对不同阶段的技术的一个巩固，最后我们的毕业设计课是要求学生完成一个毕业设计答辩。我们根据教学规律科学合理的安排课程比例，我们的理论课:上机课:项目课:素质课的比例是3:4:2:1，从而保证实际动手能力和综合素质能力的发展。 我们使用的全多媒体教室和全液晶电脑授课，人均配比是1:1，然后很多传统大学用的还是最原始的要是机器，有时甚至是2-3个人使用一台电脑，从而影响学习。,上一页,下一页,三、器材关键点：1,教材更新快，18月更新一次，每一次更新都花很多的财力人力。传统高校教材很难更新， 一般是5-10年跟新一次，
23、教材陈旧。2,根据企业需求研发，IT行业发展快，所以我们的课程更新也是比较快的，和社会需求接轨。3,我们特色班和传统高校的教学大纲编制的流程不一样，我们特色班是以“企业需求教学 大纲教材研发教学”我们的教材都是自主编写的，花费了很大的人力和物力，在外面是买不到 的，同时我们教学的不同阶段都是有教学计划的，传统的高校是没有的。传统高校的流程正好相反， 他们是“教材教学大纲教学”教材5-10年都不变，根据教材编写大纲，只是完成教学任务。四、证书很多大学生考会计证、四六级证、物流证，考很多很多的证，很茫然，没有一个明确的目标， 考出来对就业有没有用都不知道，而我们学校的认证是从业资格证，是直接能上岗的证书，我们的学 生合格毕业之后就能够直接获得的，这也是体现了国家对我们的认可，只要合格就能颁发，而传统高 校计算机专业的学生毕业后都很难考取有关的证书。,上一页,返回,学习 实践 合作 发展,Over,
