1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-第二课时教学目标：1. 学习掌握以下句型：(1) Look at the clouds in the sky.(2) Is it raining/snowing? Yes, it is./No, it isnt.(3) Is there a wind? No, there is no wind. 2. 通过学习Part A Lets talk 复习并巩固现在进行时态的用法。3. 能在日常生活交流中，正确运用本部分的功能句型。4. 通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力。教学重点：1. 学
2、习掌握以下句型：(1) Look at the clouds in the sky.(2) Is it raining/snowing? Yes, it is./No, it isnt.(3) Is there a wind? No, there is no wind. 2. 通过学习Part A Lets talk 复习并巩固现在进行时态的用法。教学难点：能在日常生活交流中，正确运用本部分的功能句型。通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力。教学环节：-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-学习目标（2分钟）学习句型：(1)
3、Look at the clouds in the sky.(2) Is it raining/snowing? Yes, it is./No, it isnt.(3) Is there a wind? No, there is no wind. 自主学习（15分钟）（一）温故知新教师出示Part A Lets learn 部分的单词卡片，学生齐读并做动作（二）阅读方法Lets talk 自主读句子，并翻译。（三）互助释疑同桌间交流句子意思并分角色朗读。（四）探究出招小组内熟读句子，并且按照实际情况做对话。展示交流（10分钟）班级展示。让学生在讲台上展示自己所造的对话。点拨升华（8分钟）-小学
4、资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（一）教师放录音，学生跟读，简单介绍短语。（二）学生开火车读句子。（三）指名做 ask and answer 练习。课堂作业（5分钟）作业当堂清Is he/she?Yes, he/she is. / No, he/she isnt. Are they?Yes, they are./ No, they arent.板书设计：Unit Is it snowing?(1) Look at the clouds in the sky.(2) Is it raining/snowing? Yes, it is./No, it isnt.(3) Is there a wind? No, there is no wind. 课后反思：
