1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-第二课时教学目标： 学习句型:What do you do in spring？I often . Sometime we .并灵活应用句型。熟悉对话内容。教学重点：能用问答句型Who is he/she? He/she is my 进行简单对话。教学难点：灵活应用所学句型，表演对话。教法： 高效课堂教学模式学法：自主探究 合作交流教具准备：小黑板 单词卡 片 录音机教学环节： 学习目标（2分钟）一）What do you do in spring？I often . Sometime we .二）学
2、习 Part A Lets talk 部分的对话，并且熟练掌握。 自主学习（15分钟）一）温故知新Part C Listen and number.听写上节课所学单词。二）阅读方法What do you do in spring？I often . Sometime we . 句型做对话。三）互助释疑同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型。四）探究出招自主学习对话，了解对话内容。 展示交流（8分钟）班级展示指名两人一问一答练习句型，用所学句型介绍自己或他人经常干的事情。 点拨升华（8分钟）一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。二）小组内分角色读对话。-小学资源网（http:/） 投稿电话：0
3、10-52203411 QQ:2355394508-三）上讲台表演对话。 课堂作业（7分钟）作业当堂清1. 重新排列句子顺序( ) What do you do in spring?( ) I plant trees with my parents every year on Tree Planting day.( ) How about you?( ) Sometimes we ride bikes.( ) Spring is coming.( ) I often fly kites with my frends. Sometimes we climb the mountains. ( ) How happy we are!( ) How instersting!2. Part B Tick, then ask and answer. 板书设计：
