1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit1 How Are You Feeling Now?第一课时教学目标：学习“ 四会” 单词 ：feel happy, feel sad, feel tried, feel angry, go out to play, make a snowman. 用所学单词和句型描述自己或他人的感受。教学重点：能听懂、会写、会读、会说feel happy, feel sad, feel tried, feel angry, go out to play, make a snowman。教学难点：通过学习，能
2、够用英语指出自己的感受。教法： 高效课堂教学模式学法：自主探究 合作交流教具准备：小黑板 单词卡 片教学环节： 学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：学习“四会” 单词：feel happy, feel sad, feel tried, feel angry, go out to play, make a snowman. 用所学单词和句型描述自己或他人的感受。（二）学习 How are you feeling now? Im . 句型并学会如何表达。 自主学习（15分钟）（一） 温故知新同桌讨论并写出学过的表示感受的形容词。（二）阅读方法对照课本第二页，边看边练习拼写描述感受的单词。（三）互
3、助释疑同桌间一边做出各种表情，一边读出单词，交流不会读的单词。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语描述感受-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人的感受。 点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。（三）用句子How are you feeling now? Im . 同桌相互问答。 课堂作业（5分钟） 作业当堂清1.单词拼写feel h_ppy feel s_ d feel t_ed feel ang_ 2. 英汉互译感到快乐 _ feel sad _感到累 _ 感到生气_go out to play _ 堆雪人 _ 挑战自我扮演表情完成对话How are you feeling now?Im .板书设计：Unit 1 How Are You Feeling Now?happyfeel sad tried,angry,go out to play, make a snowman
