1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-第二课时教学目标：学习句型 Where is my ？询问对方的某物在什么地方，以及各种回答：Look. It s there, on the floor.Its in your bag.教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。A: Excuse me, Su Nan, Where is my eraser?B: Look. Its there, on the floor.A: Thank you.教学难点：通过学习情景对话，能有效的把词汇和功能结构Excuse me, Where is /are?
2、 Its there, on the floor. /Thank you.相联系，达到自如的进行语言输出的目的。教学环节：一学习目标（一）学习本课句型，并进行替换单词练习。（二）进行询问别人时委婉地的语气练习。（三）学会提问和回答物品的所在位置，并能在实际情境中运用。（四）学习方位词 on, in, near, under二自主探索（一）温故知新1.复习上节课所学单词。教师指着图片，学生用英语读出-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-来并试着拼写。2. Warming-up: Look and think. Where is the ca
3、t?（二）阅读方法自主读 part A 的 Lett talk 的句子，师生一起理解句子意思。（三）互助释疑同桌间交流句子意思。找出疑点，全体交流，教师反馈。（四）探究出招模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。三展示交流1.小组合作完成 Part B，Do and say(1) Put your pencil in your box.(2) Put your pen on your book.(3) Put the chair near the desk.2.班级展示指名学生上台读句子演示，全班交流。四点拨升华（8 分钟）（一）教师放录音 Part A 的 Lets talk.学生跟读，纠正读音
4、。（二）小组内做对话练习，并写出来自己的对话。五课堂作业（5 分钟）作业当堂清1.完形填空。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-A: Excuse _, Where is _eraser?B: Look. Its _,_ the floor.A: Thank _.2.挑战自我A: Li Shan, where _ my pencil?B: Look. It is _ your bag.板书设计：Unit 6 Where Is My Eraser? A: Excuse me, Su Nan, Where is my ?B: Look. Its there, on/in the .A: Thank you. / Thanks.课后反思：
