1、字典大楼,初读课文自学生字词,din dng zng d d pin zhng字典 登门求教 总是 回答 读一篇文章 zh su g da ni zo xu住址 碎土 疙瘩 耐心 建造 心血 tin zhun w 添砖加瓦 拜访 耙（p),字典,碎土,总是,回答,住址,读一篇文章,耐心,疙瘩,登门求教,建造,心血,拜访,添砖加瓦,典,水果园,组词、说话谁最棒？,登,水果园,组词、说话谁最棒？,总,水果园,组词、说话谁最棒？,答,水果园,组词、说话谁最棒？,读,水果园,组词、说话谁最棒？,造,水果园,组词、说话谁最棒？,血,水果园,组词、说话谁最棒？,瓦,水果园,组词、说话谁最棒？,水果园,赏读
2、课文,水果园,朗读课文,我的任务：,“登门求教”在这表示什么？在什么情况下我们会去字典大楼“求教”？当“我”求教字典大楼时，它是怎么帮助“我”的呢？ 课文里的“门牌”和“住址”是表示什么意思？字典大楼给了“我”什么帮助呢？字典大楼是人们用什么建成的？为什么说我们离不开它？,d(回答) 答 d(答应),这句话中把字典比喻成什么？“真大真大、好多好多”表明了什么？,这句话中把字典比喻成什么？“真大真大、好多好多”表明了什么？,答：把“字典”比喻成大楼，说明字典里知识丰富像知识大厦。“真大真大、好多好多”表明了“我”对字典的赞美之情。读的时候，要突出“真”“好”，把对字典的赞美读出来。,我常常去登门
3、求教（jio），总是能得到满意的回答。,从这句诗中可以看出“我”已经养成了经常查字典的好习惯，而且对字典也非常信任。,第一小节主要写了什么？,第一小节主要写字典里有丰富的知识，“我”常常去求教，总能得到满意的回答。,门牌、住址分别指什么？,答：门牌指生字的音序或部首，这里指要查字的部首。住址是指这个字在字典中所在的页码。这句话告诉了我们查字典的方法。,第二小节主要写了什么？,第二小节主要写当“我”有不认识的字时，“我”就去向字典求教。,“硬”要重读，体现作者着急的心情。“连忙”表现了我的求知欲特别强。“耐心”表明字典是我们学习中值得信任的良师益友。,第三小节主要写了什么？,第三小节主要写“我”
4、遇到不会写的字时，字典也能帮“我”解决。,“花费了多少春夏，不断”等语句，说明了什么？,“花费了多少春夏，不断”等语句，说明了什么？答：花费、不断等语句，说明了人们在不断丰富字典的内容，字典的形成是前人智慧和心血的结晶，它是来之不易的，它的内容是非常宝贵的。“添砖加瓦”表明人们一直在不断丰富字典的内容。,第四小节主要写了什么？,第四小节主要写字典是前人智慧和心血的结晶，它的内容是非常宝贵的。,从“现在我已离不开它”可以看出“我”已经养成了经常查字典的好习惯。为了学好知识、本领，我要经常去那里拜访专家。运用了拟人的修辞手法，说明了查字典可以使我们学好知识、本领，激励我们养成查字典的好习惯。,解释
5、词语,登门求教：到对方的住处去请教。造句：语文老师就住在我家附近，我经常去登门求教。耐心：心里不急躁，不厌烦。造句：老师耐心地回答了我的问题。添砖加瓦：这里指添加一些新的内容。造句：我们每个人都要为建设美丽的家园添砖加瓦。本领：本事、能力、技能。造句：孙悟空的本领真大，小朋友们都很喜欢他。,近义词,常常（）求教（）拜访（）智慧（）建造（）连忙() 本领（）按照（）,近义词：常常（经常） 求教（请教）拜访（访问）智慧（才智） 建造（建设）连忙（急忙） 本领（本事）按照（依照）,反义词,耐心（） 经常（） 满意（）,反义词,耐心（急躁） 经常（偶尔） 满意（失望）,本文主要写了什么？,本文以诗歌的
6、形式，把字典比作充满知识的大楼，表现“我”与字典的亲密感情，说明了查字典是一个非常好的学习习惯。教育我们要养成经常查字典的好习惯。,我的收获：,查字典的好处：可以认识很多字可以学会很多词语可以给字宝宝交很多朋友可以理解很多词语的意思,你还知道哪些学习工具呢？,翻开语文天地一,一、照样子补足音节的韵母和声调。 pin sn zhun ling篇 孙 砖 良 qu su xu(xi) ji雀 碎 血 解,组词功（功课） 砖（砖头） 址（住址）工（工人） 专（专心） 止（停止）理（理解） 智（智慧） 访（访问）里（里面） 知（知道） 方（方法）,拟声词有：叽叽、扑通 本文按事情发展的顺序叙述了林卡从早晨起床到走进教室上课期间的一段生活，丢三落四的坏习惯给林卡带来了种种麻烦，说明了改掉坏习惯、养成好习惯的重要性。,改掉坏习惯,习惯是人们在长时期里逐渐养成的，一时不容易改掉的行为或社会风尚，它有好坏之分。好习惯可以促进我们的学习、成长，而坏习惯则会给我们带来种种麻烦。除了书中提到的不良习惯，小学生常见的还有乱写乱画，不按时完成作业，挑食，不喜欢收拾等坏习惯。我们要下决心改掉坏习惯，养成好习惯。,
