1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit1 Its on you head!Period 2【学习目标】：1. 我会读 C 部分内容并表演。2. 能认识并书写方位介词： beside，behind ，between3. 知道字母组合 bl 在单词中的发音。【学习重点】：1. 用“-Wheres/re my / your? - Its in / under / beside / between / ”对话。【学习难点】：辨别字母组合 bl 在单词中的发音。X K b1.C o m【课前独学】：1. 听、跟读 C, D 部分三遍。2.
2、思考字母组合 bl 在单词中的发音。【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 【课堂合作与探究】：1. 检查独学 组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。2. 复习范围介词并造句。3. 表演 C 部分对话，读 D 部分句子，小组讨论字母组合 bl 在单词中的发音，说 G 部分 Peters things， 做 E 部分阅读填空。4. 解决疑问 师生一起共同解决独学过程中的疑问。【课堂展示】：1.读的展示：组内练习 C 部分对话。2. 演的展示（组内两人一组分角色表演 C 部分对话。 ）-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-3. 写的展示：班内展示 E 正确答案【课后盘点】：自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒我的收获： 【自我检测】1. 仿照范例写句子。-Where is my red shirt?-Its on the bed.Where is my _ _?Its _ the _.2. 抄写上题中你写的句子。2. 找出下列单词中划线部分发音不同的一项。( ) A. blow B. blue C. Table
