1、幼 儿 园 情 商 训 练 课 程幼 儿 园 情 商 课 程 目 录 （ 上 学 期 ）前 言 ： 以 整 合 幼 儿 健 康 、 社 会 、 语 言 、 科 学 、 艺 术 等 五 大 领 域 专 业 知 识 ， 以 儿 童 心 理 专 业 知 识 为 主 ， 突 出 为幼 儿 的 情 绪 情 感 表 达 和 管 理 的 社 会 领 域 主 题 课 程 ， 抛 弃 空 洞 的 理 论 说 教 ， 使 用 大 量 的 体 验 式 游 戏 来 让 孩 子 潜移 默 化 接 受 和 使 用 有 关 人 际 沟 通 的 知 识 和 技 巧 ， 将 他 们 带 进 轻 松 有 趣 的 世 界 ， 体
2、验 一 程 “用 眼 去 观 察 ，用 耳 去 聆 听 ， 用 手 去 描 绘 ， 用 脑 去 思 考 ， 用 心 去 感 受 ”的 不 平 凡 之 旅 小 班 中 班 大 班1.1认 识 自 己 （ 谈 话 ） 1.1与 众 不 同 的 我 （ 谈 话 ） 1.1介 绍 自 己1.2我 们 一 样 吗 1.2我 的 小 档 案 1.2我 的 优 点1.3认 知 优 缺 点 1.3我 和 我 的 家 人 1.3护 蛋 行 动一 单 元 ： 自 我 认 知1.4我 的 家 人 1.4接 纳 自 我 1.4相 互 称 赞2.1我 害 怕 2.1犯 错 的 心 情 2.1再 撑 一 百 步2.2我
3、不 怕 （ 行 为 训 练 ） 2.2犯 错 了 ， 怎 么 办 2.2失 败 不 可 怕2.3谁 帮 帮 我 2.3自 己 的 事 情 自 己 做 2.3遇 到 问 题 时二 单 元 ： 自 我 激 励2.4我 能 行 2.4我 能 行 2.4自 制 作 息 表3.1开 心 一 刻 3.1不 快 乐 的 时 候 3.1生 气 与 快 乐3.2生 气 的 时 候 3.2表 情 畅 想 曲 3.2看 得 见 的 情 绪3.3“呼 呼 猪 ”哭 了 3.3观 察 他 人 的 情 绪 3.3心 情 预 报三 单 元 ： 独 立 和 适 应 性3.4 3.4 3.44.1开 心 一 刻 4.2不 快
4、乐 的 时 候 4.3生 气 与 快 乐4.2生 气 的 时 候 4.2表 情 畅 想 曲 4.2看 得 见 的 情 绪4.3“呼 呼 猪 ”哭 了 观 察 他 人 的 情 绪 心 情 预 报四 单 元 ： 情 绪 管 理4.4抗 挫 折 小 游 戏 情 绪 “垃 圾 箱 ” “消 气 吧 ”5.1借 玩 具 5.1哪 些 活 动 需 要 合 作 5.1合 作 体 验 游 戏5.2我 来 帮 助 你 5.2哪 组 的 球 传 的 最 快 5.2处 处 有 合 作5.3大 家 一 起 过 生 日 好 东 西 要 分 享 学 会 分 享五 单 元 ： 合 作 与 分 享分 享 真 快 乐 独 乐
5、乐 不 如 众 乐 乐 帮 助 别 人 真 快 乐幼 儿 园 情 商 课 程 目 录 （ 下 学 期 ）小 班 中 班 大 班1.1谁 第 一 （ 谈 谈 活 动 ） 1.1敢 于 自 我 推 荐 （ 谈 话 ） 1.1看 我 的1.2比 比 谁 第 一 （ 竞 争 体 验 ） 1.2公 平 竞 争 1.2正 确 看 待 胜 利 与 失 败一 单 元 ： 竞 争 与 表 现力1.3我 才 我 秀 1.3新 闻 播 报 秀 1.3舞 林 大 会2.1戴 帽 子 （ 各 种 瓶 盖 配 对 ） 2.1接 数 游 戏 2.1聚 光 实 验2.2描 摹 画 2.2找 出 不 同 （ 两 幅 画 ） 2
6、.2我 是 小 交 警2.3传 悄 悄 话 2.3隔 山 喊 话 2.3走 迷 宫二 单 元 ： 专 注 力2.4抢 凳 子 2.4开 火 车 （ 语 言 接 力 2.4要 专 心 做 完 一 件 事三 单 元 ： 意 志 力 3.1小 英 雄 3.1困 难 不 可 怕4.1失 败 了 ， 别 哭 ！ 4.2认 识 错 误 4.3学 会 倾 诉4.2寻 求 帮 助 4.2了 解 犯 错 时 的 心 情 4.2心 情 魔 法 箱4.3夹 豆 子 （ 抗 挫 折 体 验 活动 ）垒 积 木 （ 抗 挫 折 体 验 活动 ）我 是 小 报 童 （ 抗 挫 折 体 验 活动 ）四 单 元 ： 自 我 调 节4.4加 油 ， 我 能 行 ！ 4.4输 了 也 不 哭 4.4失 败 是 成 功 之 母5.1每 个 人 都 不 一 样 5.1“对 不 起 ”真 神 奇 5.1我 来 当 爸 爸 （ 妈 妈 ）5.2尊 重 他 人 5.2我 有 好 朋 友 5.2助 人 为 乐5.3我 是 小 客 人 招 待 小 客 人 给 爷 爷 （ 奶 奶 ） 洗 次 脚五 单 元 ： 人 际 交 往我 们 是 朋 友 我 是 小 记 者 再 见 ， 亲 爱 的 老 师 ！
