1、第 1 页，共 6 页 第 2 页，共 6 页密封线内不要答题准考证号： 姓名： 班级： 六年级下学期语文调研考试试题题号 一 二 三 四 总分得分一、识字写字（20 分）1、将下面一段话工整地抄写下来，要求行款整齐，书写规范、美观。 （2 分）“谁言寸草心，报得三春晖。 ”您的哺育深情，将永远铭刻在我的心上。祝福您，敬爱的老师！2、读拼音，写词语。 （6 分）fi cu dun lin jio bn( ) ( ) ( )chu y rn y s kng jin gun( ) ( ) ( )3、用横线划出句中的错别字，并在后面的括号里改正。 （4 分）（1）她艰定、钢毅、顽强，有远大、执著的追
2、求。 （ ）（2） 沙漠里的绿州，水原丰富，土壤肥沃。 （ ）（3） 这个现象反应出来的问题很奈人寻味。 （ ）（4）这篇文章快炙人口，激励人们发奋图强。 ( ) 4、用横线在括号里划出带点字的正确读音。 （5 分）（1）不积跬（u ku）步，无以至千里。（2）去的尽(jn jn)管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？（3）下课了，有的同学激动得在教室里引吭（ hng kng）高歌，有的则还沉浸在回忆中一声不吭（hng kng ） 。 （4）手上的五指，有许多的差异，却无爱憎（zn zn）在其中。5、查字典。 （3 分）“秉烛夜游”的“秉”字，用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节
3、 ；用部首查字法应先查 部，再查 画；此字还可用 查字法，则查在本条成语中的意思是 。 （拿着，握着。古代容量单位。掌握、主持）二、积累与运用（24 分）6、用“激”字组成四个不同的词语，填写在括号里。 （4 分）老爷爷满怀（ ） ，向我们讲述了红四团在夺取泸定桥时与敌人进行（ ）战斗的经过。听完故事，同学们的心情非常（ ） 。大家表示要在英雄精神的（ ）下，好好学习，天天向上。7、回忆课文，填空。 （4 分） 本学期，给我印象最深的课文是： ，我最喜欢的人物是： ，因为： 。在课外我阅读了 写的 （作品），我的收获是： 。8、按要求写诗句：（4 分）（1）表达朋友间惜别之情的诗句： （2）描
4、写月夜景色的诗句： （3）谈到太平天国洪杨内讧这段历史，人们不禁会发出 （曹植诗）的叹惋。（4）王维送元二使安西中有劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的诗句，高适别董大中两句与上述诗句中无故人意思相反，这句诗是 9、填上适当的关联词。（4 分）凡卡是个没爹没娘的孤儿。在莫斯科当学徒期间，（ ）要干活，（ ）要挨打受骂，他想：（ ）在老板家受罪，（ ）回到爷爷的身边。（ ）有了这个想法，（ ）他在圣诞节前夜给爷爷写信。其实，他哪里知道，（ ）回到爷爷身边，（ ）不能摆脱悲惨的命运。10、在下面一段对话中，填写上合适的名言警句。（4 分）老师问我们几位同学：“你们的学习一直很优秀，有什么诀窍吗？”小东
5、说：“我常以 ，学海无涯苦作舟。勉励自己学习要靠勤奋和刻苦。”我说：“要善于向他人学习，因为我牢记孔子的 。” 李西说：“当我学习遇到困难时，我会想到海明威说的 。”向北说：“我珍惜时间，努力学习，常以少壮不努力， 第 3 页，共 6 页 第 4 页，共 6 页密封线内不要答题告诫自己。” 11、用修改符号修改下面一段话。 （4 分）来到龙泉古镇，我看到了古色古香的建筑和欢声笑语，让我心旷神怡；古镇里虽然有客栈，但是有各种小吃，让我垂延三尺；我还观看了一些雅俗共赏的表演，让我留连忘返。三、阅读（26 分）阅读短文，做题。 （9 分）短文一： 熟读精思（节选）古人云 ：“ 书读百遍， 。 ”谓读
6、得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓 ，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细 ，心眼既不专一，却只漫浪 诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 注释 云：说。余尝谓：我曾经说过。谓，说。 子细：同“仔细” 。 漫浪：随随便便。12、 根据积累，在文中的横线上把句子补充完整。 （1 分）13、熟读是一个重要的学习方法，什么是熟读呢？用“”在文中划出能说明“熟读”的一个句子。 （1 分）14、 “三到之中，心到最急” ， 请用文中的原句，从正、反两个方面说明“心到”的重要。 （2 分） 正面： 反面： 15、有个叫张华的小朋友，经常嘴在读书，心
7、却飞到别处去了。请根据这篇短文所讲的道理，用你自己的话来劝说劝说他。 （3 分）16、关于“读书”的名言很多，请先补充一句，再按要求另写一句。 （2 分）读书破万卷， 。 （补充完整）我自己创作的读书座右铭是： 短文二 如果麦子没有考验 （17 分）上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到麦田里硕果累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。 ”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，
8、不要有冰雹，不要有虫害，可是【 】我怎么祈祷， 【 】不能如愿！这到底是为什么呢？”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。 ”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗， 【 】没有任何狂风暴雨、烈日与灾害， 【 】 麦穗比平常多了一倍，农夫欢欢喜喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“ ？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努
9、力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。 ”17、 照样子，写词语。 （2 分）硕果累累 欢欢喜喜 18、 在文中【 】内填上恰当的关联词语。 （2 分）19、下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。 （2 分）上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。 ”20、联系上下文，在第自然段地横线上填写一句合适的话。 （2 分）21、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“ ”在文中画出。 （2 分）第 5 页，共 6 页 第 6 页，共 6 页密封线内不要答题准考证号： 姓名： 班级： 22、 仿照文中画波浪线的句子，把下面的话写具体。 （4 分）对于一个人来说， 是不可避免的， 是必要的， 是必要的， 是必要的，它们可以唤醒人内在的灵魂。23、上帝如了农夫所愿，但却没结出一粒麦子，这是什么原因？读了本文后，你明白了什么？（3 分）四、习作（30 分）11、题目：在 中长大提示与要求：先在文题的横线上填上合适的词语，如“快乐” “梦想” “书海”等，把题目补充完整，然后作文。要求语句通顺，内容具体，有真情实感。字数不少于 400个。在文中不要出现自己的名字，若出现用“小甲”代。
