1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-英语 3 下（小三起）外研版 Module4U1 教与学导学案Module 4 Food Unit1 Do you like meat?【学习目标】1、 知识与技能（1 理 解 、 会 说 并 简 单 运 用 句 子Do you like .?(meat, milk, noodles, fish, rice)，回答：Yes, I do. / No, I dont. （2）能理解并读出课文。2、过程与方法情景指导法；任务型教学法。小组合作交流探讨获取新知。3.情感、态度与价值观 敢 于 开 口 说 英
2、语 ， 在 表 达 中 不 怕 出 错 。【重点难点】1. 重点理 解 、 会 说 并 简 单 运 用 句 子Do you like .?(meat, milk, noodles, fish, rice)，回答：Yes, I do. / No, I dont. 2. 难点：理 解 、 会 说 并 简 单 运 用 句 子Do you like .?(meat, milk, noodles, fish, rice)，回答：Yes, I do. / No, I dont. -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-【学法指导】积极运用所学英语进行表
3、达和交流，积极参与游戏活动。导 学 过 程 方法导引【自主学习，基础过关】1、 自主检测：完成导学本单元练习 1学习活动 1 韵句。2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】学习活动 2 文章：1、 听并理解What does Lingling/Sam/Amy/Tom like?2、 听，跟读、学生在活动 2 中划出这几个单词，并理解意义，老师教读，并带领学生用多种方式记忆单词。老师播放活动 1 动画或录音，学生两人一组利用你拍一，我拍一的游戏边打拍子边说韵句。形式可以是全班跟读，小组跟读，个人跟读。老师播放活动 2 动画或录音，学生完整地听音思考，组内交流。再次播放动画，学生指向相应的图片并跟读。
4、鼓励学生模仿录音的语音语调。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-3、 自由朗读课文4、 生说出觉得有难度的地方一起解决。5、 齐读课文6、 小组任务：课文角色模仿7、 检查任务完成情况完成学生用书活动 3【检测反馈，学以致用】1.完成学生用书活动 4。播放活动 3 录音，学生看图听录音理解语句；再次播放学生跟读模仿。把这一部分用作游戏“猜猜我喜欢吃什么？”学生根据完成情况评价，填涂这部分右上角的星星。在老师指导下完成练习。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-2. 完成导学本单元练习3，5，7。 。【总结提炼，知识升华】1.学习收获：谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好。2.需要注意的问题：dont 的读音以及它的完全形式。【课后训练，巩固拓展】1. 熟读活动1、2，鼓励学生背诵。2. 完成导学本单元练习 2，4，6。3. 调查组内同学喜欢什么食物并交流。个人总结，全班交流。 。学生独立完成，老师检查批改，总结出学生学习效果与不足之处。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-【课后反思，自悟自励】
