1、2017-2018 学年度第一学期六年级语文试题 卷首语：亲爱的同学们，我们的新学期又过了一大半了，你一定积累了不少知识，现在就来展示一下，我相信：你一定是最棒的！一、积累与运用（47 分）绿色圃小学教育网http:/www.L 1、书法是我国的艺术瑰宝。相信你经常练习楷书，请你正确地书写“诚信是金”四个字。（2 分）2、 读音节，写词语。(3 分)to zu nn zhng n c( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、给加点的字选择正确的音节，并打“”。（3 分）厌恶（ w ） 扁舟（ bin pin） 劲敌（ jn jng）4、补充词语，然后从下面词语中选择适当的词语填空。 (
2、4 分)罪（ ）祸首 驻足（ ）望 狂风（ ）号 （ ）然大物 （1）课文詹天佑中描写环境的词语是 。（2）课文鹿和狼的故事中，过多的鹿会成为毁坏森林的 。 5、按要求答题。（4 分）（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（指出该句的说明方法）_ （2）15 年啊 ,绿化了 8 条沟,造了 7 条防风林带,3700 亩林网, 这是多么了不起的奇迹.（指出该句的说明方法）_ （3）守书摊的营业员是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩写句子） _ （4）我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为“被”字句）_ 6、选择下列句子
3、所运用的修辞方法。（4 分）绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网 http:/cz.LA 比喻 B 拟人 C 设问 D 反问（1）历史和未来将由谁来焊接？是中华少年。 （ ） （2）我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难？ ( )(3)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ） (4)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? （ ） 7、根据画线部分的意思写出词语。（3 分）（1）集市上 人来人往，非常热闹。 （ ） （2）她太美了，人们情不自禁地停下脚步痴痴地看着。（ ） （3）在海洋里，鲸是一种外表庞大的东西。（ ） 8、 请你为 “肖”字
4、加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4 分)陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( ) 遥自在的生活 元( )佳节9、 按要求填空，你一定行！(4 分)“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流;到处都是;不受约束，随便。(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是 ( ) .(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( )10、根据课文内容填空。（14 分）（1）、课文穷人的作者是 ，你还知道他的著作还有 等。（2 分）（2）、庄
5、子极为讲诚信，他的名言：“ , 。” （2 分） （3）、我们积累了很多关于爱国的名人名言，你能写出一句吗？（试卷上的除外）（2 分） （4）、我知道世界最高的山峰是 。（1 分）（5）、怀念母亲一文作者是 ，作者文章里说到自己有两个母亲：一个是 ，另一个是 。我们还学过他的文章是 。（4 分）（6）、课文这片土地是神圣的中，印第安人喜爱（ ）的气息，喜爱它（ ）的声音，喜爱（ ）的松脂的幽香。（3 分）11、 读诗句 ,想一想, 划线的词语指的是谁, 填在括号里 。(共 2 分)（1）故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.（ ）（2）春风又绿江南岸,明月何时照我还.（ ）二、阅读与理解(23 分)
6、12、课内片段阅读（8 分）你不知道 伯父摸了摸自己的鼻子 笑着说 我小的时候鼻子跟你爸爸的一样 也是又高又直的“可是到了后来,碰了几次壁 ,把鼻子碰扁了。”“碰壁?” 我说,“您怎么会碰壁呢 ?是不是您走路不小心?”“你想,四周围黑洞洞的 ,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了, 怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1.给第 1 自然段加标点。 （2 分） 2.“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指_,从这句话可以看出鲁迅先生_的精神。（2 分） 3.“四周围黑洞洞的”用的是什么修辞手法 ?应该如何理解这句话? （2 分）_ 4.“恍然大悟”是什么意思?
7、我”“恍然大悟”了,“在座的人”为什么“都哈哈大笑起来”? （2 分）13、课外阅读后母的三巴掌（15 分）从六岁至今，跟后母一起生活了 30 年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我 8 岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜
8、咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我 10 岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200 块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不
9、借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说“该把屁股打碎。”从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我 14 岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能
10、中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”（1）简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3 分)第一件事： 第二件事： 第三件事： （1） 后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是： 。（3 分）（3）文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中划线词共同的表达效果。（6 分）“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”（4）简析文中“后母”的性格特征
11、。（3 分）三、写作与表达（30 分）在生活中、书里、电影和电视里有很多令我们感动的人和事，请选择最让你感动的一个人、一件事或事一次经历。要求： （1）题目自拟 （2）书写规范工整。（3）表达自己的真情实感。 （4）字数不少于 450 个。2017-2018 学年度第一学期 六年级语文试题答题卡卷首语：亲爱的同学们，我们的新学期又过了一大半了，你一定积累了不少知识，现在就来展示一下 。我相信：你一定是最棒的！ 一、积累与运用（47 分）绿色圃小学教育网 http:/www.L 绿色圃中学资源网 http:/cz.L1、正确地写“诚信是金”四个字。（2 分） 2、 (3 分) ( ) ( ) (
12、 ) ( ) ( ) ( )3、（3 分）厌恶（ w ） 扁舟（ bi n pin） 劲敌（ jn jng ）4、(4 分) （ ）（ ）（ ）（ ）（1） 。（2） 。 5、（4 分）（1）_ （2）_ （3）_ （4）_ 6、（4 分）绿色圃（1）（ ） （2）( ) (3)（ ） (4)（ ） 7、（3 分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） 8、 请你为 “肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4 分)（1）（ ） （2）( ) (3)（ ） (4)（ ）（5）（ ） （6）( ) (7）（ ） (8）（ ）积累与运用 阅读与理解 写作与表达题号 1 2 3 4 5 6 7 8
13、 9 10 11 12 13 14 得分分值 2 3 3 4 4 4 3 4 4 4 12 8 15 30 得分 学校_班级_姓名_考号_9、 按要求填空，你一定行！(4 分)(1)（ ）（ ） （ ）(2)1)字意是( ) 2) 字意是( )10、根据课文内容填空。（14 分）（1）作者是 ， 等。（2 分）（2）名言：“ , 。” （2 分） （3） . （4） 。（1 分）（5）作者是 ，一个是 ，另一个是 。 。（4 分）（6）（ ）（ ）（ ）（3 分）11、 (共 2 分)（1）（ ）（2）（ ）二、阅读与理解 (共 23 分)12、课内片段阅读（8 分）（1）（ 2 分）恍然大悟
14、： . （2）（ 2 分） .（3）(2 分) . （4）（ 2 分） .13、课外阅读（1）简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3 分)第一件事：第二件事：第三件事：（2）后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是： 。（3 分）（3）文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词共同的表达效果。（6 分） （4）简析文中“后母”的性格特征。（3 分） 三、写作与表达（30 分）14 在生活中、书里、电影和电视里有很多令我们感动的人和事，请选择最让你感动的一个人、一件事或事一次经历。要求： (1)题目自拟。 (2)书写规范工整。(3)表达自己的真情实感。(4)字数不少于 450 个。
15、_2017-2018 学年度第一学期五校联考六年级语文试题参考答案1、略 2、 陶醉 凝重 恩赐3、给加点的字选择正确的音节，并打“”。（3 分）厌恶（ w ）扁舟（ bin pin） 劲敌（ jn j ng ）4 罪（魁 ）祸首 驻足（ 凝 ）望 狂风（怒 ）号 （ 庞然）然大物 （1）狂风怒号（2）罪魁祸首 5、按要求写句子。（4 分）（1）举列子（2）列数字（3）守书摊的是青年。 （4）草丛中小虫子的快乐天地被我发现。 6、（4 分）绿色圃小学教（1）设问 （2）反问(3) 拟人(4) 比喻 拟人7、根据画线部分的意思写出词语。（3 分）（1）熙熙攘攘，车水马龙，摩肩接踵（2）驻足痴望
16、（3）庞然大物 8、峭 消 俏 削 硝 销 逍 宵 9、(1) 音序（X），再查音节（xing）。按部首查（已）部，再查（6）画。(2) 1）字意是（） 2）字意是（）10、根据课文内容填空。（14 分）（1）列夫托尔斯泰战争与和平 或复活等（2 分）（2）不精不诚,不能动人 （2 分） （3）略 （4）珠穆朗玛峰（1 分）（5）生我的母亲（生身母亲） （祖国母亲 ）自己的花是给别人看的怀念母亲夹竹桃小苗与大树的对话（4 分）（6） 雨后清风 拂过水面 风中飘过 （3 分）11、（1）孟浩然（2 ）王安石二、阅读与理解 (共 23 分)12、课内片段阅读（8 分）（1）“你不知道,”伯父摸了摸
17、自己的鼻子 ,笑着说：“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样, 也是又高又直的.”（2）与反动派作斗争时受到的挫折与迫害不怕挫折,不惧怕迫害的顽强斗争 （3）比喻;暗指当时社会一片黑暗,看不到一点儿光明人民连一点儿民主和自由都没有。 （4）顿时醒悟过来。因年幼无知 ,却自以为是明白了,他们为他们为“我 ”的无知行为而发笑。13、课外阅读（1）三件事：第一巴掌，我 8 岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我 10 岁那 年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我 14 岁那年想放弃上重点初中。（2）深刻教益分别是：不能偷别人的东 西；不能只顾自己不顾别人；不能放弃学业。（3）这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉。(4).爱憎分明，乐于助人，重视教育。
