1、XX 完小学前班自查自检报告学前教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，有利于保障幼儿快乐健康成长。多年来，我校坚持开展学前教育,经过全面的自检自查，现报告如下：一、主要工作1、引导幼儿参加游戏和各种活动，体验和同伴共处的乐趣，提高幼儿在学校读书学习的兴趣；2、加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，学会和睦相处；3、为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心；4、在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学习自觉遵守规则；5、教育幼儿爱
2、护玩具和其它物品，用完收拾；6、扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感；7、教授简单的文化知识。二、存在问题1、学生多，教师、教室少，幼儿活动空间小，聚集密度大，紧急疏散困难；2、活动场地不足，学前班幼儿和一直六年级学生在一起活动，安全系数低；3、缺乏专业的学前教育教师；4、游戏场地狭少，制约教学活动开展，活动空间只停留在教师、学生坐立的“片寸之地”，完全是一种“圈养式”的教学环境；5、学前班教育及管理倾小学化。我校学前教育在各级领导的重视和关心下，通过全校教职工的共同努力和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着不足和缺点，但我们会珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实工作，为开创新塘完小学前教育的新局面而做出自己的努力。XX 完小2015.3.26
