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2016春湘少版(2012)小学英语四年级下册 unit 7 today is saturday. period 2 教案设计.doc

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资源描述

1、-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-Unit7 Today is Saturday.Period 2【学习目标】:1.我能看懂本课 D 部分对话内容。2.我会根据 E 部分例句,看图完成填空,并理解句子大意。3.我能掌握字母组合 fl 在单词中的发音,理解句子意思,能有节奏的朗读F 部分的句子。4.我会唱、演 G 部分英语歌曲 Days of the Week.【学习重点】:掌握句子“Today is Tuesday. Its Dinos birthday.”的运用及其复习祝福语“Happy birthday! Thank you.”。

2、理解并认识单词 present。【学习难点】:唱、演 G 部分英语歌曲“Days of the Week.”。【课前独学】:1.听、跟读 D, F 部分句子三至五遍。2.理解,会读 D, F 部分内容。3.根据例句,完成 E 部分填空。4.思考字母组合 fl 在单词中的发音。5.思考字母 fl 在单词 fly, flower 中的发音。6.学唱英语歌曲“Days of the Week.”。【我的疑问】:在课前独学中,你有什么疑问?请你写下来,待课堂上老师和同学共同探究解决吧! _ 。【课堂合作与探究】:-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:235539450

3、8-1.检查独学:组内相互检查学生课前独学情况。2.听一听、读一读 D 部分对话,抽生分角色表演。3.让生再次看图,自我检查部分完成情况,并修正。4.学一学 F 部分句子,议一议字母组合 fl 在单词中的发音。5.听 G 部分歌曲二至三遍,跟唱,小组上台演唱。6.解决疑问: 师生一起共同解决独学过程中的疑问。【课堂展示】:1.读的展示 (小组内有节奏的朗读 F 部分对话。)2.演的展示(组内两人一组分角色表演 D 部分对话。)3.小组唱、演歌曲“Days of the Week.”。【课后盘点】:自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒我的收获: 。【自我检测】我会选(选出不同类的一项):1.( ) A. play B. music C. have2.( ) A. Tuesday B. today C. Sunday 3.( ) A. tomorrow B. football C. today 4.( ) A. rainy B. cloudy C. happy5.( ) A. football B. birthday C. Basketball

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