1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Period 2【学习目标】：1. 我能理解、会读本课 D 部分对话。2. 我能理解 E 部分内容，并能猜出动物们分别在做什么。3. 我能读 F 部分的 chant，并知道字母 cr 在单词 cry, cream 中的发音。4. 我能根据 G 部分人物动作的提示写出该动作的正确词语 ,并能作出正确回答。【学习重点】：理解句子“What are the animals doing ?。”能灵活运用 What are they doing?的句型，并能作出准确地回答。【学习难点】：对 E 部分内容的理解，
2、以及能否写出动物们行为动作的词的正确形式。【课前独学】：Step1 warming up Song: “Hello”.Step2: presentation and drilla.听、跟读 D, E, F 部分句子三至六遍。b. 理解，会读 D, E, F 部分内容。c.思考字母组合 cr 在单词 cry, cream 中的发音。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-d. 学唱英语歌曲:Fly, fly , fly, fly, ButterStep 4 consolidation.学唱英语歌曲:Fly, fly , fly, fly, B
3、utterfly.【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 。【课堂合作与探究】：Step1 检查独学 组内相互检查或老师检查学生课前独学情况 .Step2: presentation and drill听一听、读一读 D 部分对话；猜一猜，填一填 E 部分的的内容；说一说、学一学 F 部分句子，议一议字母组合 cr 在单词 cry, cream 中的发音。Step3: practice四人表演 Part F.Step 4 consolidation. 解决疑问 师生一起共同解决独学过程中的疑问。【课堂展示】：1.读的展示 （男生读 D 部分对话，女生读 D 部分对话。）2.演的展示（组内三人一组选取本课所学的句型及单词,一人做动作，一人提问，一人作答。）3.小组品读 F 部分的 chant,并评出“ 最美之声”。【课后盘点】：-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒我的收获 【自我检测】我会选1. What are you doing ? I am _.A. read B. reading C. write2 .What is Peter doing? -He cooking.A. am B. is C. are
