1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-7.peter is happy todayPeriod 1一 教学目标1、 能听懂，会说新单词 Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,Friday, Saturday, today,tomorrow;2、 能理解并复述本课课文。3、 能正确表述今天是星期几。二、教学重点及难点：1、重点：能正确表述今天是星期几。2、难点：掌握新单词。三、教学准备：一个笑脸面具，一幅日历，一个生日蛋糕，一根蜡烛，一个打火机，单词卡片（星期一至星期五），教学挂图，教学磁
2、带。 四、教学步骤Step 1 warming up1、 师生问候2、 听学过的英语歌曲Step 2 presentation and drill1、 出示笑脸面具。鼓励学生大胆猜测。然后出示有蜡烛的生日蛋糕。（师生问答）板书单词 Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,Friday, Saturday,带读。2、 点燃生日蜡烛。学生唱生日歌，教师许愿，吹灭蜡烛。3、 出示教学挂图。学生看图，教师播放录音，边听边读边理解。Step 3 practice游戏（快速反应）教师说今天星期几，学生快速说出明天星期几；教师说明天星期几，学生说出今天星期几，看谁反应快。1、 听课文 A 部分录音，跟读。2、 同桌互相练习，讲课文。3、 听课文 B 部分录音，跟读。Step 4 consolidation1、 让学生抽取星期卡片，讲述 peter 的一天。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-2、 评价 3、 练习4、 家庭作业：听磁带，背课文，记单词。
