1、中考考情分析：试卷综述：该试卷主要在于对学生在具体语境中综合语言运用能力的考查。试卷图文并茂；语言知识与文化背景融合，语言材料真实地道，贴近学生生活实际。从中可以看出该试卷十分注重对学生英语语言基础知识和基本技能的考查，同时其考查的知识面很广，信息量大；但是语言材料的难度和现行的教材相当，话题内容基于教学实际和学生生活。因此，学生要想在高考中取得好成绩，其应该在扎实地掌握课本知识的同时，多阅读一些英语课外书籍、报刊杂志等来拓宽自己的知识面，增加自己的词汇量。一、 单选自 10 年起，第一题一般考查的都是语音题。接下来考查的是冠词，冠词的考查一般有两种。一是判断名词是可数还是不可数，选择相应的冠
2、词（如 2013 年 T17） ；二是对定冠词或不定冠词的固定搭配的考查（如 2012 年 T17） 。其次考察最多的是反义疑问句、比较级、情态动词、定语从句、宾语从句等。其中宾语从句考查的形式主要是语序问题。（如 2013 年 T24） 。此外，非谓语动词、定语从句、不定代词、介词辨析、名词辨析、动词短语辨析也会有一定的涉及。最后交际用法在考卷的最后是必考题。二、 完形填空完形填空的考试题型可归纳为如下几类：1、 词汇题。这种题型从句子和语境上来全面考查名词、形容词、连词和副词等。2、 动词的时态、语态，语态，非谓语动词和主谓一致题。这类题是从语境的层次上全面考查学生对上述内容的掌握程度。3
3、、 固定搭配和习惯用法题。涉及动词短语、介词短语、副词短语等的搭配。4、 句法题。涉及简单句的五种基本句型。5、 逻辑分析题。考查学生的阅读能力，综合分析能力和语言运用能力。三、 阅读理解题型主要有主旨大意题和事实细节题两大类。体裁：通告、告示类；人物传记；记叙文和贴近生活的描写文等。四、 任务型阅读命题灵活，题型多样。通常是一个任务，一种题材。通过一篇短文，一幅或几幅图要求学生完成一系列的任务。其要求学生有扎实的语言基础和创新能力，需灵活运用。五、词语填空。主要考查的是名词、连词、介词和动词。同时也需要学生在理解词语的意思的基础上对该词进行一定的变形。五、 单词拼写考查的内容主要由三块：名词、形容词和动词。1、 名词的考查有固定搭配、单复数的变化2、 动词的考查也主要由固定搭配，三单式3、 形容词的考查主要在于在副词后加 ly，变成副词。六、 书面表达中考的书面表达比较单一，主要是根据提示完成相应的内容（如 13 和 09 年）及写信或写电子邮件（如 10、11 和 12年）
