1、小 型 阅 读 ： 斧 子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （ ）（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。参考答案：（1）一 一（2）因为他认为不是他的东西，他不要（3）诚实小 型 阅 读 ： 夏 天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1、 这段话共有（ ）句。2、 用“ ”划出第 2、3 两句句子
2、。3、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。4、我喜欢石榴花是因为 。5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。参考答案：1、42、“远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。”3、初夏 浅黄色 红色 4、略5、一簇簇、一朵朵、一群小 型 阅 读 ： 太 阳 花 太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nn)嫩的，像含着一包绿汁(zh)。早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(ln)花瓣睡觉了。太阳花的颜(yn)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。1、这篇
3、短文共有 个自然段。2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“ ”划出来。3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！（ ），太阳一（ ），太阳花就兴冲冲地开放了。（ ），太阳一（ ），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。4、我会找出描写太阳花颜色的词并在词上打“”蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的参考答案：1、 三2、 “细细的小花瓣(bn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nn)嫩的，像含着一包绿汁(zh)”3、 早上 升起傍晚 下山4、黄黄的 蓝蓝的 紫紫的小 型 阅 读 ： 大 自 然 的 邮 票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，
4、树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1） 这一段话共有（ ）；（2） 填空a、一年有 、 、 、 四个季节。b、春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地是 。c、大自然的邮票指 。参考答案：（1）2 个自然段（2）a、春、夏、秋、冬b、嫩嫩的 肥肥的 鲜红 金黄 树叶c、落叶小 型 阅 读 ： 人 有 两 件 宝 2008-12-24 14:05 来源：网络 作者：作文网网编 打印 评论人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，
5、啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（ ）话。（二）填空：（1）人有两件宝是指 和 。做工靠 ，思考靠 。（2）做事情要用 又用 。这样才能 。（三）词语搭配：（1）认真地 劳动 （2）一双 手指辛勤地 双手 一根 手表勤劳的 头脑 一只 小手聪明的 思考 一块 手套参考答案：（一）6 句（二）（1）双手 大脑 双手 大脑（2）手 脑 有创造（三）（1）辛勤地 思考 勤劳的 双手 聪明的 头脑（2）一根 小手 一只 手套 一块 手表 小 型 阅 读 ： 羊 妈 妈 收 菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜
6、。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、这篇短文有（ ）话。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（） （） （）3、读了短文，我知道了：（1）西红柿的 好吃。（）萝卜的 好吃。（）白菜的 好吃。参考答案：1、4 段2、萝卜地里 白菜地里 西红柿地里3、（1）果实（2）根（3）叶子小 型 阅 读 ： 浪 花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回
7、家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1、短文有（ ）段，请标出来。2.填空。（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。参考答案：1、 两段2、 轻轻的 雪白的 青青的3、 一群淘气的娃娃小 型 阅 读 ： 小 铅 笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（ ）节。
8、2、第二节有（ ）句话。3、用“_ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）水要小朋友好好学习。（ ）这支铅笔很美丽。（ ） 参考答案：1、22、53、略4、小 型 阅 读 ： 小 花 猫 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又
9、不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（ ）节。2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（ ）鼻子 （ ）脚掌（ ）舌头 （ ）全身参考答案：1、42、鼻子上、在身上、舌头上、小猪、脚掌上3、摸摸、翻开、吐着、舔舔 小 型 阅 读 ： 夏 夜 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qn ）蜓（tn），像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上
10、，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪 夏天的夜晚多美啊！.阅读短文，完成下面练习1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。 2、文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、用 “ ” 划出写“天上”的句子。 4、划“_” 的这句话中，小飞机指_，机场指_。 小 型 阅 读 ： 秋 风 爷 爷 天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖（du）落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。妈妈说，大树落叶了，送给小
11、树做肥料（fi lio），盼（pn）它快长高！秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷（jun）起一个个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹（pnxi）肥又壮（zhun），宝宝吃了营（yn）养好！秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹（m）金，一抹银，画出一幅好风景。秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉（xin dio）头上的太阳帽（mo）读完做一做下面的练习。1、数数这篇文章有 段话，在每个自然段的开头写上序号。2、秋风爷爷和小河玩起了游戏，小河有什么变化呢？请你在文中找出相关语句，用“ ”画出来。3、秋风爷爷就像一位魔（m）术师，
12、它对着大树吹了一口气，大树一会儿( )，一会儿( )，一会儿( )。小 型 阅 读 ： 小 雪 花 下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。1、填上合适的词语。（ ）的六角帽 （ ）的棉被（ ）的身躯 （
13、 ）的泪珠2、小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）所以我们觉得小雪花非常的（ ）。3、小雪花来到了田野，给麦苗儿送来了（ ） ，为麦苗儿带来了（ ），小雪花真（ ）啊！ 4、小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。小 型 阅 读 ： 玩 滑 梯 的 小 星 星 小刺猬坐在田埂上。他仰面朝天，看着满天繁星他看到天边有两颗星星在一亮一亮地闪烁着，他知道，那是两颗星星小不点儿在聊天。他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。突然，一颗流星划过天空。小刺猬哭了起来。
14、妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉了下来了，他会摔痛的。”“哦。”妈妈看了一下夜空，说：“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔下来了，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？”“是吗？是他在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，就像自己也在玩滑梯一样。练习：1、小刺猬坐在( )，看到( )，仿佛听到( )！ 2、小刺猬为什么哭了起来？从文中找出相关的句子，用“ ”画出来。3、在小刺猬的眼里，满天的繁星也有自己的生活。他们有的在聊天，有的在洗澡小朋友，在你的眼里，他们又在做什么呢？想一想，写一写。答:小 型 阅 读 ： 狐 狸 和 乌 鸦 狐狸又摇摇尾巴说：
15、“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇”她刚一开口，肉就掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。1、狐狸夸奖乌鸦的 漂亮， 真好。2、乌鸦的嗓子真的好吗？狐狸奉承乌鸦的嗓子好其实是为了什么？3、在文中找出下面词语的近义词。美丽（ ） 骄傲（ ）4、发挥想象，以肉被骗走以后为题编一个小故事。小 型 阅 读 ： 小 猴 子 种 果 树 春天，小猴在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：“我栽的梨树要结梨子啦！“小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，
16、心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。”小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！”小黄牛正在给果树施化肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！” 小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它又吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树,只要两年就结果了。”小猴子一听,心又动了几年后,满山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴子两手空空,一无所得.1.本文共有( )段,其中第二段有( )句话。2.小猴子栽过(
17、)、( ) 、( )和( )，可结果( )。3.几年后,小山羊得到杏子,( )得到( ),( )得到( ).4.小猴子最后的结果是谁造成的?为什么?小 型 阅 读 ： 苹 果 落 地 牛顿是世界著名的科学家。一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。1、苹果落地的秘密是因为 。2、用“ ”画出牛顿弄明白苹果落地秘密
18、的过程。3、填上合适的词语。（ ）观察 （ ）的科学家（ ）研究 （ ）的地球小 型 阅 读 ： 捉 青 蛙 2009-01-07 16:57 来源：网络 作者：佚名 打印 评论阅读短文完成捉青蛙放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿，我心里别提有多高兴了。回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里，青蛙一下子就欢乐地游起来。看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了，他看见我捉了青蛙
19、，就说：“青蛙是有益的动物，快放了它吧！我低头不说话，舅舅又说：“少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大呀”没等舅舅说完，我就奔出屋门，跑到田野里，把手一甩，青蛙欢迎的跳到稻田里。.从文中找出下列词的反义词。害虫（ ） 难过（ ）.从第自然段中找出带“扌”的字，写下来，做一做动作。_.青蛙很好玩，小作者为什么又放掉了它呢？_.你还知道有哪些益虫益鸟益兽，它们能为人类做什么？_小 型 阅 读 ： 可 爱 的 小 花 猫 我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是
20、白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、给第二自然段加上标点符号。2、小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。3、写小花猫颜色的词语有： 。小 型 阅 读 ： 【 阅 读 练 习 三 】阅读练习。（一）小白兔回到家里，把土翻松了，撒下菜子。过了几天，菜子发了芽，白菜长出叶子来了。它常常给白菜浇水、( )、( )、( )。白菜很快地长大了。1、短文共有( )句话。 1%2、给短文中的括号里填上合适的词。3%3、这几
21、句话选自_，这篇课文告诉我们的道理是_。2%(二)学校门口有很多花。有火红火红的一串(chun)红，金(jn)黄金黄的太阳花，有紫色的牵(qin)牛花，还有雪白的马蹄(t)莲(lin) 一阵阵的花香，引(yn)来了蜜(m)蜂(fn)、蝴蝶在花丛(cn)中跳舞。1、短文中写了那几种花？用“ ”划(hu)出花的名字。4%2、找出文中写颜(yn)色的词，写下来。4%_、_、_、_小 型 阅 读 ： 【 阅 读 练 习 三 】读短文，回答问题： （一） 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话
22、主要讲了 。 2、鱼尾巴的用处是 。 3、牛尾巴的用处是 。 （二） 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是 。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们 ； 二是它们 ； 3、“我”喜欢它们表现在： 。 小 型 阅 读 ： 【 阅 读 练 习 二 】读短文，按要求作答： 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了 的景色。 2、这段话中表示颜色的词有 、 。 3、把这段话中比喻的句子勾出来
23、。 小 型 阅 读 ： 乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身
24、子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 读完上面文章回答以下问题1、一开始，这个洞大吗？ 2、为什么兄弟俩都不修补？ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： 小 型 阅 读 ： 大 蜻 蜓 阅读短文完成练习：饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，
25、对的打“”。蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn）乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（ ） 喜欢（ ）3、用“下划线” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_ _比作 _。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？参考答案：、qng shn ling zhu、丑陋 讨厌、两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。、眼珠 玻璃球、我听了姐姐的话，想到益虫的好处小 型 阅 读 ： 【 精 彩 阅 读 训 练 】读句子，做练习。太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染
26、成了红色、黄色、紫色1、这段话有（ ）句。2、和“下沉”相反的是 （ ）。3、读读画线的句子，这句话是把 当成人来写的，句中写到的颜色有（ ）、（ ） 、（ ） ，“”（省略号）告诉我们 。4、看到这么多的颜色，你想起哪些成语？（至少写 2 个）小 型 阅 读 ： 时 钟 花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有（ ）段话。2、小山羊送给小白兔什么花？-、-、-3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。参考答案：1、 两2、 牵牛
27、花 午时花 夜来香3、 牵牛花 午时花 夜来香阅 读 训 练 ： 大 作 家 的 小 老 师 （ 节 选 ）2008-12-24 16:22 来源：网络 作者：佚名 打印 评论阅读短文，完成练习事后，萧伯纳深有感触地说一个人不论取得多大成就都不能自夸对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。1、在文中的处加上合适的标点符号。2、“她是我的老师”中的“她”是指 ，“我”是指 。3、小姑娘成为大作家老师的原因是什么？用“”画出有关的句子。4、写近义词：感触（ ）成就（ ）自夸（ ）谦虚（ ）阅 读 训 练 ： 星 星 2008-12-24 16:28 来源：网络
28、作者：佚名 打印 评论星星太阳非常留恋人间，迟迟不肯回家，夜神急了，把太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来，笑眯眯的星星陪伴着害羞的月亮妈妈就代替太阳，悄悄地爬上了天幕。你看，那满天星星多美丽呀！一颗一颗的，像撒在深蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，光闪闪的，活像顽童的眼睛，又像蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，弹奏着一支听不到的小夜曲，在夜空中飘荡；还犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内飞舞，活像宇宙中的一只只小小的灯球。星星多可爱呀！小的星星眨着眼睛向我
29、问好；大的星星则支楞着“耳朵”听我唱那婉转动听的歌谣；亮的星星高兴地告诉我它昨夜和月亮妈妈亲切交谈的情景；暗的星星忧伤地向我诉说它的孤独和寂寞。星星多神奇呀！探索星空奥秘的天文学家们，按照这些星星组成的图案，给满天繁星起了很多好听的名字：天鹅星座、仙女星座、飞马星座让人浮想联翩。星星（ ）离我们那么遥远，（ ）它们总尽自己的力量，把点点滴滴的光芒投向人间，不由使人想起那些千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。望着星空，我深深地感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想，要像星星一样贡献出自己的一份光和热来。（ ）人人都献出一份光和热来，人间（ ）充满了爱呀！1、写出下列
30、词的近义词。害羞（ ） 闪耀（ ） 忧伤（ ） 孤独（ ）2、在文中（ ）内填上合适的关联词。3、4、5 两小节写出星星的（ ）、（ ）。4、读了这篇短文，我懂得了（ ）。5、你为别人做过什么？用几句话简单写出来。答：（ ）阅 读 训 练 ： 我 爱 三 角 梅 2008-12-24 16:44 来源：网络 作者：佚名 打印 评论阅读下面短文，完成文后各题。我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。 三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。 气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个
31、卫兵守护着小花。小花（）不起眼，（ ）常常引来蜜（蜂 峰） 和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。 三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！ 三角梅粗壮的茎是（棕 综）色的。茎上、枝条上长有小刺。（ ）谁敢欺负它，它（ ）会毫不客气地扎你。 三角梅有很强的适应性。（ ）在苗圃、墙角或石缝中，它（ ）能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。 三角梅是在 40 年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍篇） 布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好
32、的。厦门人民十分喜欢它，它（象 像）征着团结和友谊。 我爱我们厦门市的市花三角梅。 1.划去括号里不正确的字。2.在“（ ）”里填上合适的词。3.从文中找出下列词的近义词。特别（ ） 伸展（ ） 仍然（ ） 代表（ ） 多姿多彩（ ） 4 短文先介绍三角梅的 ，再介绍三角梅的 ，最后介绍三角梅。5用“划出一个比喻句。用“”划出一个拟人句。阅 读 训 练 ： 期 中 测 验 试 题2008-12-29 17:03 来源：网络 作者：佚名 打印 评论期中测验【练习题】一、看拼音写词语jn t yu jn zho xi to y j jn hu shn( ) ( ) ( ) ( ) ( )ku ji
33、 zhn xn s to m shn w k ni h ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确读音，用“”表示蜷作一团（jun qun） 劳累（li li） 枝折花落（sh zh）曲直（q q）三、组词惕（ ） 忆（ ） 倦（ ） 沸（ ）踢（ ） 亿（ ） 蜷（ ） 佛（ ）拳（ ） 歉（ ） 愧（ ） 躯（ ）奉（ ） 嫌（ ） 魂（ ） 岖（ ）四、把搭配不当的词改正过来暖和的各地（ ） 发言强烈（ ）喜悦的情况（ ） 爱惜公物（ ）五、选词填空哺育 教育1这口古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁（ ）着她的儿女。2小明知错就改虚心接受老师的批评（ ）。奇怪 古怪
34、1我们家的大花猫，性格实在有些（ ）。2国王给的花籽儿种了一个月怎么不发芽？雄日心里很（ ）。六、把下面用“把”字的句子改成用“被”字的句子，把用“被”字句子改成用“把”字的句子1我把刺猬包好带回了家。_2北京的春风把春天送来了。_3牛奶、牛肉被刺猬吃光了。_4树杈上的鸦巢被风吹得七零八落。_七、扩写下面的句子1阳光映红了小镇。_2报务员收到信号。_八、修改下面的病句1“六一”前有无数千千万万的人们为希望工程捐款。_2考试结束了他首先第一个走出教室。_3学校表扬了四年级的好人好事和四（一）班做的好事。_4爷爷总是经常对我说：“要珍惜每一粒粮食。”_九、造句1品格2赞叹十、回忆渡船一文内容，体会下列句子在课文中的含义，在最确切的解释后面打“”渡船上的人纷纷议论起来，有的说小孩没大病，大约不碍事；有的说趁早到杭州请大夫诊断一下才能放心；有的说多给他喝点水，也许能好点儿；有的说要是再过两三个钟头还不醒，那就麻烦了（1）说明渡船上的人都是些爱管闲事爱唠叨的人。（ ）（2）说明渡船上的人不了解情况，乱出主意。（ ）（3）说明渡船上的人都是热心肠的人，对小孩的病情非常关心。（ ）（4）说明渡船上的人自以为是，都认为自己看法对。（ ）十一、给下面的一段话加上标点新年前夕 班里召开元旦庆祝会 教室里布置得美丽极了黑板报重新出了 墙上挂着彩条
